刘援

作品数：4被引量：109H指数：4
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体验式外语教学理论再探被引量：29
《中国外语》2011年第6期47-52,共6页刘援 邹为诚 
国家社会科学基金项目"体验式外语教学理论与实践"(06BYY022)的研究成果
体验式外语教学是我国最近10年里规模最大的外语教学研究项目之一。本文作者站在哲学、美学、心理学、语言学和教育学的角度审视了体验式外语学习的理论和实践基础。作者认为,体验式外语学习所要解决的核心问题是学习者动力系统乏力、...
关键词：外语教学 动力系统 体验 参与 愉悦 共鸣 
体验式外语教学的实践与理论探索被引量：73
《中国外语》2011年第5期57-64,共8页刘援 
国家社会科学基金项目"体验式外语教学理论与实践"(06BYY022)的研究成果
体验式外语教学是外语教学改革不断探索、实践的产物。本文作者在回顾体验式外语教学实践和理论探索的基础上,分析了体验式外语教学产生的社会动因,阐明了体验式外语教学理论与传统的"经验主义"学习理论的区别。作者认为,体验式外语教...
关键词：外语教学 体验 参与 愉悦 共鸣 环境 教学模式 
让英语语言能力在“体验”中升华被引量：21
《中国大学教学》2003年第7期43-44,共2页刘援 
成功的教材选题设计必须符合教学发展的方向，必须以先进的教学科研成果为基础，必须适应现实的教学，引导市场需求，《大学体验英语》的选题策划正是遵从了这样的设计原则。……
关键词：高等教育 语言能力 英语教学 教学观念 教学内容 教学改革 
新一轮高校外语教材设计的三点思考被引量：6
《中国大学教学》1995年第5期28-30,共3页刘援 
新一轮高校外语教材设计的三点思考高等教育出版社刘援／教材编写的总体设计是非常关键的。由于种种原因，我们在以往外语教材编写设计中，考虑比较多的是具体知识内容及其表现形式。时至今日，外语教学的大环境和教学对象都发生了很大...
关键词：外语教学 高校外语 教材设计 培养语言交际能力 教学对象 语言教学 新大纲 教学改革 新一轮 英语教学 
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