吴满意

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发文主题：网络思想政治教育网络思想政治教育高校意识形态更多>>
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发文期刊：《广西社会科学》《陕西现代职业教育研究》《经济问题》《东南大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
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“大思政课”中的“大师资”:意蕴、梗阻及建设路径
《黑龙江高教研究》2024年第12期95-101,共7页唐良虎 吴满意 
2019年国家社科基金重大项目“大数据时代思想政治教育理论、方法与实践的创新研究”(编号:19ZDA007);2023年四川省哲学社会科学基金马克思主义理论研究和建设工程项目“数字技术赋能高校思想政治理论课创新发展研究”(编号:SCJJ23MGC46);四川省教育厅网络思想政治教育研究课题“数字技术赋能高校思想政治教育精准评价研究”(编号:CJWSZ23-02)。
阐明“大师资”内在意涵为何,具有怎样的价值意蕴,推进其建设存在哪些梗阻以及破解方案如何等问题,是优化“大思政课”实践转化的前置议题。在“大思政课”中,“大师资”是由多源专兼职教师构成的育人有机体,是“大思政课”的核心要素...
关键词：“大思政课” “大师资” 意蕴 梗阻 建设路径 
正确处理数字化时代思想政治教育内容供给的三大关系
《中国高等教育》2024年第20期47-51,共5页吴满意 高盛楠 
2019年国家社科基金重大项目“大数据时代思想政治教育理论、方法与实践的创新研究”(项目批准号:19ZDA007)的研究成果。
在数字化时代,解决好高校思想政治教育内容供给问题,有效应对内容供给的窄化与泛化、内容传递对算法的过度依赖性以及平台接入后的逻辑支配性等问题,需要认真思考和正确处理大流量与正能量、平台运行逻辑与教育价值实现、技术嵌入与思...
关键词：数字化时代 思想政治教育 内容供给 关系 
数字思政空间的基本内涵与价值意蕴探析被引量：2
《云南大学学报（社会科学版）》2024年第4期136-144,共9页唐良虎 吴满意 
国家社科基金重大项目“大数据时代思想政治教育理论、方法与实践的创新研究”(项目号:19ZDA007)的阶段性研究成果。
空间是思想政治教育活动的展开场域,思想政治教育数字化转型必然引发新形态的空间生成。深刻揭示数字思政空间的基本内涵及其价值意蕴,对数字思政理论体系的建构具有基础性、根本性意义。作为依托数字技术选择、改造、创设和营造,供数...
关键词：数字思政 空间 内涵 属性 价值 
网络育人意蕴的三重向度被引量：4
《中国高等教育》2022年第17期33-35,共3页吴满意 高盛楠 
2019年国家社科基金重大项目“大数据时代思想政治教育理论、方法与实践的创新研究”(项目批准号:19ZDA007)的研究成果。
强化网络育人的实效性,将互联网最大的变量有效转化为最大的增量,是当今网络思想政治教育最迫切的时代话题。打造清朗网络空间,培育时代新人,就必须厘清网络育人的意蕴向度,着眼以网化人、聚力以网助人、强化以网养人,有助于把握网络育...
关键词：网络育人 意蕴 向度 
高校思政工作体系逻辑结构与实现路径被引量：5
《中国高等教育》2021年第9期40-42,共3页叶本乾 吴满意 
教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“民生政治视角下西部民族自治地区义务教育对学生国家认同度影响研究”(项目批准号:14XJC810001);国家社会科学基金重大项目“大数据时代思想政治教育的理论、方法和实践的创新研究”(项目编号:19JDA007)的阶段性成果。
高校思想政治工作要运用整体性思维把理论武装体系、学科教学体系、日常教育体系、管理服务体系、安全稳定体系、队伍建设体系和评估督导体系整合成为一个有机整体和闭合循环系统,切实充分发挥高校思想政治工作体系的整体效能和作用。
关键词：新时代 高校思想政治工作体系 逻辑结构 实现路径 
平衡性:思政课线上教学的核心问题
《陕西现代职业教育研究》2021年第1期140-144,共5页吴满意 高盛楠 
2019年3月18日,在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平强调指出:“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。”这些重要论断无疑是我们在新时代办好思政课的根本遵循和科学指南。在2020...
关键词：思政课 思想政治理论课教师 在线教育 立德树人 信息技术 平衡性 不可替代 教学的核心 
新时代思想政治教育的创新发展需要处理好六大关系被引量：4
《中国高等教育》2020年第6期7-8,共2页吴满意 王丽鸽 
2015年教育部首届示范性马克思主义学院教学科研团队重点资助项目“思想政治理论课网络教学研究”(编号15JDSZK092)的阶段性成果。
推进新时代思想政治教育改革创新,要处理好定位与功能之间的关系、主体多元与协同育人之间的关系、顶层设计与落地落细之间的关系、理论传导与实践展开之间的关系、供应与需求之间的关系、内容提供与智能化表达之间的关系。
关键词：思想政治教育 改革创新 育人 
论网络思想政治教育的新理念被引量：11
《思想政治教育研究》2019年第6期143-148,共6页景星维 吴满意 
四川省哲学社会科学规划课题“互联网时代四川凉山贫困彝族群众‘扶志’策略研究”(SC18B138);国家社科基金重大招标项目“大数据时代思想政治教育理论、方法与实践的创新研究”(19ZDA007)
网络思想政治教育新理念的提出是对构建网络空间命运共同体现实需要的回应,包含技术理念、共在理念、共建理念、共享理念。技术理念涉及教育环境技术营造、内容技术承载、评价技术依托的理念;共在理念包括关系共在和身份共在的理念;共...
关键词：网络思想政治教育 教育理念 创新发展 
立德树人融入教育体系的创新研究被引量：5
《电子科技大学学报（社科版）》2019年第4期108-112,共5页吴满意 唐登蕓 
教育部人文社会科学研究专项任务项目“思想政治理论课网络教学研究”(15JDSZK092)
推动立德树人融入教育体系是一项重要的战略任务,需要在深刻把握这一系统工作的科学内涵的基础上,应对来自于数字化、网络化、智能化的挑战,以及处理好方法与目标之间错位等具体问题,进而通过更新理念、加快推进教育方法创新、构建高校...
关键词：新时代 立德树人 教育体系 
21世纪中国特色社会主义发展的动力体系研究
《电子科技大学学报（社科版）》2018年第3期106-113,共8页张宏杰 吴满意 
2015年教育部高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划资助项目
21世纪中国特色社会主义发展需要强劲的动力,社会主要矛盾的变化是新动力,改革是直接动力,创新是引领经济发展的第一动力,共同富裕是人民的热切追求,也是21世纪中国特色社会主义发展的人民主体动力,中华民族伟大复兴的中国梦是民族主体...
关键词：新动力 直接动力 第一动力 人民主体动力 精神动力 
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