吴炜

作品数：17被引量：26H指数：3
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发文主题：高职院校高职院校女大学生高职辅导员职业幸福感凝炼更多>>
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高职院校思政课实践教学“4441模式”的整体性构建与实施被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2023年第5期52-54,57,共4页吴炜 
2021年江苏省教育科学“十四五”规划课题“高职院校思政课实践教学‘4441模式’整体性构建及实施研究”阶段性研究成果(项目编号:B/2012/03/55)。
针对当前高职院校思政课实践教学与思政课课堂教学脱节、过于简单化、缺乏实效性等现状,整体性构建高职院校思政课实践教学“4441模式”并实施,有利于解决思政课实践教学中系列问题,更好地培育新时代技能型人才所需的思政素养:即坚持“...
关键词：高职院校 思政课 实践教学 “4441模式” 
积极心理学视域下高职辅导员职业幸福感的自我提升被引量：4
《湖北开放职业学院学报》2022年第10期77-79,共3页吴炜 
2019年江苏高校哲学社会科学专题研究项目“积极心理学视域下高职辅导员职业幸福感自我提升研究”阶段性成果(项目编号:2019SJB208)。
积极心理学视域下高职辅导员职业幸福感来源于积极心理情绪。高职辅导员要在从事职业的过程中对“过去”“现在”“未来”产生积极的心理情绪,拥有持久的职业幸福感,关键还在于把握当下:以职业能力增加职业成果,提升对待职业“过去”的...
关键词：积极心理学 积极心理情绪 高职辅导员 职业幸福感 
新时代高职院校辅导员职业化对策研究
《文教资料》2021年第23期90-92,共3页吴炜 
2019年江苏高校哲学社会科学研究专题项目“积极心理学视域下高职院校辅导员职业幸福感自我提升研究”(2019 SJB208)。
完成高等教育“立德树人”的根本任务,必须建立一支稳定的辅导员队伍,高职院校辅导员队伍的职业化建设势在必行。高职院校可从三个方面加强辅导员职业化建设:对辅导员做出科学定位、设立发展通道,培育高职院校辅导员的职业认同;对辅导...
关键词：高职院校 辅导员 职业化 对策 
新媒体时代高职院校学生党建工作现状调查报告被引量：2
《新闻研究导刊》2021年第4期18-19,共2页吴炜 
2019年度江苏省教育系统党的建设研究会课题“基于WOT分析的新媒体时代高职院校学生党建工作应对”阶段性成果,项目编号:2019JSJYDJ02113
通过调研南京四所高职院校学生党建工作现状,结果显示,新媒体时代高职学生党建工作的各类资源不断丰富,教育载体更加多样,组织管理更为便捷;但也存在学生党建工作中新媒体的运用力度不够、教育内容缺乏吸引力、监督预警不到位等困境,其...
关键词：新媒体 高职院校 学生党建工作 现状调查 
高职辅导员职业幸福感现状调查被引量：1
《文教资料》2020年第33期171-172,共2页吴炜 
2019年江苏高校哲学社会科学研究专题项目《积极心理学视域下高职辅导员职业幸福感自我提升研究》(项目批准号:2019SJB208,主持人:吴炜)。
调研南京六所高职院校辅导员职业幸福感现状的结果显示,高职辅导员职业成就感偏低、职业认同感较弱、职业归属感欠强,原因主要在于当前高职辅导员的社会认可度较低、校内地位不太高、工作对象素质下降,以及高职辅导员幸福观有待完善、...
关键词：高职辅导员 职业幸福感 调查 
高职院校创新创业教育发展现状及推进路径
《才智》2017年第1期73-74,共2页吴炜 
2016年江苏省哲学社会科学界联合会课题<互联网时代高职院校宣传思想工作创新研究>(立项号:16SYC-136);2014年度江苏海事职业技术学院课题<高职院校大学生创业教育研究与实践>(课题编号:2014QNZX-04)
创新创业教育强调受教育者学会学习、学会生存、学会发展,是面向全体学生、结合专业教育融入人才培养全过程的教育,是一种提高社会适应性的教育。创新创业教育已经成为我国高等教育的国家战略,目前高职院校创新创业教育方兴未艾,积极探...
关键词：高职院校 创新创业教育 现状 路径 
高职院校女大学生宿舍不良人际关系探析
《黑河学刊》2014年第10期99-100,共2页吴炜 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金资助项目<高职院校女大学生心理问题及对策研究>(项目编号:2013SJBFDY017)
高职院校女大学生宿舍不良人际关系体现为弱和谐型、小团体型、冷暴力型和不相干型,高职院校应积极采取有效途径,从开设性别教育课程、加强心理辅导咨询、构建和谐宿舍文化着手,帮助她们悦纳自己的性别,提升交往能力和心理素质,把宿舍...
关键词：高职院校 女大学生宿舍 不良人际关系 
高职院校顶岗实习生党建工作途径新探被引量：3
《职业教育》2014年第16期44-46,共3页吴炜 
江苏省教育厅2012年度江苏省高校哲学社会科学指导项目"高职学生顶岗实习期间的教育与管理研究"(项目编号:2012SJDFDY017)的阶段性成果
随着高职院校产学结合人才培养模式的大力推行,顶岗实习的学生流动性不断增大,给这个时期的党建工作带来许多新的挑战。预备党员的教育管理出现盲点,积极分子的培养考察出现难点,先进榜样的表率作用出现断点。高职院校党组织应根据实际...
关键词：高职院校 顶岗实习 党建工作 途径 
高职院校女大学生心理问题调查分析与对策被引量：1
《职业技术教育》2014年第14期83-85,共3页吴炜 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金资助项目<高职院校女大学生心理问题及对策研究>(编号:2013SJBFDY017);主持人:吴炜
通过对高职院校女大学生心理状况进行调查,发现女大学生由于社会、家庭以及自身因素,在交往、学习、恋爱、就业等方面出现不同心理问题。针对这种现状,高职院校应采取相应策略:树立正确信念、提高心理素质,营造校园文化、改善心理环境,...
关键词：高职院校 女大学生 心理问题 心理疏导 
高职院校女大学生学习倦怠心理探究被引量：1
《文教资料》2014年第5期156-157,共2页吴炜 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金资助项目《高职院校女大学生心理问题及对策研究》(项目编号:2013SJBFDY017);江苏海事职业技术学院院级课题《高职院校学生学习倦怠原因分析及对策研究》(课题编号:2013QNZX-13)
由于自身缺乏明确的学习目的、坚韧的学习精神和良好的学习方法，再加上外部社会、学校、家庭的影响．高职院校女大学生普遍出现学习倦怠心理。高职院校必须从加强赏识教育，培养学习兴趣，营造学习氛围，进行心理疏导等方面做起，才能...
关键词：高职院校女大学生 学习倦怠心理 产生原因 改善策略 
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