张星星

作品数：12被引量：34H指数：3
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供职机构：云南国土资源职业学院更多>>
发文主题：高等职业院校高职院校高职教育元评估高职院校评估更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《昆明冶金高等专科学校学报》《现代职业教育》《中国职业技术教育》更多>>
所获基金：云南省省院省校教育合作计划项目教育部人文社会科学研究基金云南省教育厅科学研究基金更多>>
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专业认证背景下西部地区师范类专业建设的典型问题分析被引量：4
《黑龙江高教研究》2022年第10期7-13,共7页张星星 彭湃 
云南省省院省校教育合作项目“云南高等教育高质量发展对策研究”(编号:SYSX202006)。
师范教育人才培养质量亟待提升。倡导质量持续改进的师范类专业认证可为之提供参考。基于20份专业认证现场考察报告提供的反馈信息,通过描述统计分析和归纳主题分析,发现西部地区师范教育在学会反思、课程评价、实践教学、管理评价、持...
关键词：师范专业 专业认证 典型问题 持续改进 
“岗课赛证融通”视角下高职院校教师绩效评价激励机制的优化研究被引量：22
《中国职业技术教育》2022年第24期67-71,共5页起瑞颖 张星星 
云南林业职业技术学院校级科研项目“高职院校二级学院教师绩效评价优化研究”(项目编号:KY(YB)201924,主持人:起瑞颖)。
结合“岗课赛证融通”要求,优化高职院校教师绩效评价机制,是引导教师提升职业能力,助力职业教育培优育人的关键。综合运用资料分析法、实地研究法和个案分析法,分析“岗课赛证融通”在教师绩效评价管理中存在的问题与矛盾,提出优化路...
关键词：“岗课赛证融通” 高职教师 绩效评价 激励机制优化 
职业教育教学过程质量监控研究——基于模块化课程体系的人才培养过程被引量：2
《昆明冶金高等专科学校学报》2022年第2期24-29,共6页汪海燕 张星星 
教育部人文社会科学研究青年基金项目:以职业教育集团为平台高职专科与本科人才培养衔接研究——以云南省为例(15YJC880137)。
教学过程是人才培养质量的关键,监控教学过程各实施环节的质量是把握人才培养质量的重中之重。根据职业教育的类型特点,以模块化课程、任务式教学、顶岗实习3个教学环节为主要质量监控对象,依据职业教育的人才培养规律,制定每一个教学...
关键词：教学过程 质量监控 模块化课程 
高职院校创新创业教育生态体系建设研究——以云南国土资源职业学院为例
《中国校外教育》2020年第12期121-122,共2页韩超 张星星 焦德光 郭欣 
国土资源职业教育研究会、职业教育研究会2017-2019年度职教科研课题《高职院校创新创业教育生态体系建设研究——以云南国土资源职业学院为例》,课题编号:GTZJ-2017-05。
随着产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,高等职业教育地位凸显。立足于高职院校创新创业教育生态体系的建设研究,从构建企业社会参与、与专业教育结合的角度出发,研究高职院校创新人才的培养,为...
关键词：高职院校 创新创业教育 生态体系 
云南省高等职业院校大学生创新创业意识调查与分析——以云南国土资源职业学院为例被引量：3
《教育教学论坛》2019年第41期250-252,共3页张星星 柳勇 王张雪 
云南省2016年度高校毕业生就业创业课题：云南省高职院校大学生创业意识调查研究(项目编号：2016QN09)
以云南国土资源职业学院为例,采用问卷调查的形式分析高职院校学生的创新创业意识现状及存在的问题,通过分析调查结果发现,高职院校大学生具有创业兴趣浓厚但创业认知片面,规避风险意识强但规避风险的能力有待提高,同时对创业自我认知...
关键词：高职院校 创新教育 创业意识 
高职专科与本科人才培养立交桥构建研究
《现代职业教育》2019年第5期148-149,共2页张星星 
高职教育人才培养立交桥的构建是优化高等教育结构,建立现代职业教育体系的重要路径。为搭建高职专科层次与本科层次在人才培养各个环节如培养目标、培养方式、培养过程等环节的沟通衔接的结构模式,提出从人才培养立交桥的指导思想、人...
关键词：高等职业教育 人才培养 立交桥 
云南省不同办学历史的高职院校发展比较研究
《现代职业教育》2018年第6期6-9,共4页张星星 起瑞颖 邱鹏瑞 
云南省高等职业教育研究所委托课题“高等职业院校内部质量保障体系构建研究”的研究成果
根据云南省37所高职院校的建校时间和建校基础的不同,将云南省37所高职院校划分为传统高职院校、发展高职院校和新建高职院校三类,并从办学硬件条件、学生规模、学校经费、招生与就业等四个方面对三类高职院校进行了数据分析,以找出三...
关键词：高职院校 发展 比较 
云南省高等职业教育专业结构现状分析被引量：1
《昆明冶金高等专科学校学报》2016年第6期21-24,共4页司慧迎 张星星 张海涛 
云南省教育科学"十二五"规划2014年度决策咨询专项课题:云南省高等学校专业建设分类引导高校特色发展对策研究(BF14004)
结合云南省高等职业教育发展现状及趋势,从专业类型、专业规模、专业时间等3个维度对云南省高等职业教育专业进行了数据统计分析,发现:云南省高等职业教育专业已基本形成多门类、多学科、专业设置数差距不大、覆盖完整的结构布局;同时...
关键词：高职教育 专业结构 专业办学周期 
云南省高职院校专业通用评价指标体系研究及构建被引量：1
《云南农业大学学报（社会科学版）》2016年第5期89-93,共5页张星星 张海涛 司慧迎 于学媛 邢晓庆 
云南省教育科学"十二五"规划2014年度决策咨询专项课题"云南省高等学校专业建设分类引导高校特色发展对策研究"(BF14004)
专业评估是根据一定的标准,以学校办学基本单位——专业为评估对象,对专业质量做出价值评价和发展改进。以学生需求为逻辑出发点,构建云南省高职院校专业评价指标体系。指标体系内容将学生的需求为评估参照对象,以学生的成果为重点考察...
关键词：高职教育 专业评估 学生需求 
高职院校师生对评估认同的实证研究
《昆明冶金高等专科学校学报》2013年第2期1-4,共4页刘康宁 张星星 
通过对云南省3所高职院校师生的实证调查,探讨不同评估主体对评估的认同情况。结果表明:教师对评估指标体系的职业特色认同度较高,普遍认同新评估方案从"诊断性"向"发展性"的转变;高职评估对学生的影响是隐性的,学生对评估认同程度相对...
关键词：高职院校评估 评估认同 实证研究 
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