朱敏

作品数：16被引量：20H指数：3
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供职机构：南京邮电大学通达学院更多>>
发文主题：模拟电子技术教学改革数字电路与逻辑设计扬声器静音更多>>
发文领域：电子电信文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《亚太教育》《电子技术（上海）》《科技资讯》《电气电子教学学报》更多>>
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应用型通信课程的教学实践案例分析
《集成电路应用》2022年第9期316-317,共2页朱敏 
阐述传统通信类专业课程体系重继承轻创新、教学模式重知识轻能力、教学方案重理论轻实践、教学内容与社会需求脱节,不利于应用型人才的培养。针对上述存在的问题,提出通信类专业的金课模式的教育理念,对本专业课程进行教学改革,以达到...
关键词：成果导向 通信课程 教学方案 
基于反向滤波器的混响设计与仿真分析
《电子技术（上海）》2022年第3期1-3,共3页朱敏 黄敏 蒋程洋 欧凯 夏孟培 
阐述在封闭的空间接收的声音信号经常由于房间比较大,声音反射会产生混响信号,当混响比较强的时候严重影响了语音通话质量,减小混响或者去除混响是语音信号处理的主要任务之一。其基本方法是先测到声源和麦克风之间的传递函数,然后求传...
关键词：信号分析 语音信号 去混响 反向滤波器 
基于Arduino的新型多功能智能风扇设计被引量：3
《集成电路应用》2022年第3期118-119,共2页朱敏 孙进 
阐述基于Arduino和传感器的智能风扇设计,通过红外检测,根据环境的温度与湿度来控制风扇的开与关,通过人体传感器实现风扇跟随人摇头,通过遥控器或手机App控制电风扇,显示各种参数。
关键词：ARDUINO 温湿度模块 人体感应模块 手机App 
求解反向滤波器的方法讨论
《集成电路应用》2022年第2期29-31,共3页朱敏 朱小康 
阐述去除房间脉冲响应影响的方法,房间脉冲响应的反向逆波器的方法。对房间脉冲响应是最小相位函数,可以直接求反向滤波器,但是对房间脉冲响应是非最小相位函数,要将其分解为最小相位函数和全通函数。对非最小相位函数求其最小相位函数...
关键词：最小相位函数 反向滤波器 倒谱法 
P音秀秀的应用
《IT经理世界》2021年第10期105-106,共2页蒋婉婷 葛宇杰 田宏 朱敏 
科技在发展,时代也在变迁,随着我国经济社会进入快速发展阶段,信息技术带来的影响也在逐渐深入。各类P图软件也逐步走上应用舞台,像美图秀秀、Faceu激萌等软件更是引人注目,但是在调节声音方面却几乎没有一款软件可以根据用户的想法去...
关键词：P音秀秀 统一建模语言(UML) C++语言 数字音频技术 
《数字电路与逻辑设计》课程教学方法的研究
《科学大众（智慧教育）》2020年第3期153-153,62,共2页朱敏 
本论文介绍应用型本科模式下《数字电路与逻辑设计》课程教学方法的探讨,对于应用型本科的学生来说,教学方法应该区别于一般本科学生的教学,论文提出了从上课模式、教学方法、考试模式等方面的教学改革。经过教学实践发现,学生不仅在学...
关键词：教学改革 教学模式 应用型本科模式 
独立学院“数字电路与逻辑设计”课程教学研究被引量：2
《电气电子教学学报》2016年第5期36-37,49,共3页朱敏 王爽 
近年来,独立学院对应用型本科课程的设置进行了许多探索与改革,但是教学内容和体系的改革方面仍处于起步阶段。本文对独立学院的"数字电路与逻辑设计"课程目前教学过程中存在的问题和拟采取的改革方法进行讨论,重点集中在教学模式和考...
关键词：教学改革 独立学院 应用型模式 
基于应用型《通信电子线路》课程的教学思考
《科学大众（智慧教育）》2016年第6期118-,101,共2页朱敏 
《通信电子线路》是区别于其他专业学生的一门专业课,应用型很强,学生学的好坏会直接影响到学生未来的就业。而独立学院的专业建设是注重学生应用型能力的培养,保证学生的实际应用能力与社会需求的一致性。改革传统的通信电子线路课程...
关键词：教学模式 改革 独立学院 
“数字电路与逻辑设计”精品课程建设的研究
《亚太教育》2015年第28期76-76,共1页王红玉 何秋阳 朱敏 
《数字电路与逻辑设计》课程是应用电子、电子信息专业的专业核心课程,具有较强的逻辑性和应用性。结合我校数字电路课程教学,论述了该课程的课程目标、现有的教学内容、课程的组织形式以及教师指导方法等,分析了加强该课程建设的必要性。
关键词：数字电路与逻辑设计 精品课程 教学 
跨专业“数字信号处理”课程教学新探索被引量：1
《电气电子教学学报》2015年第5期30-32,共3页吴礼福 朱敏 郭业才 
本文针对跨专业"数字信号处理"选修课程的自身特点,通过优化教学内容,改进教学模式,引入Lab VIEW提高学生学习兴趣,加深对知识点的理解,借助实物展台补充、回顾相关基础知识,使学生能够在有限的学时内加深对理论知识的理解。实践表明这...
关键词：数字信号处理 跨专业 教学法 
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