李海雁

作品数：25被引量：29H指数：3
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“马赛克方法”在幼儿园实践运用中的反思及展望
《环球慈善》2024年第10期0196-0198,共3页宋俊谚 李海雁 
近年来儿童视角、儿童参与成为学前教育领域的热门研究趋势。其中,马赛克方法作为儿童参与式的研究方法在幼儿园中得到广泛运用。马赛克方法起源于瑞吉欧教育理念,并产生于“儿童视角”研究热潮地时代。但在幼儿园地实际的运用中,“大...
关键词：马赛克方法 幼儿园实践 倾听幼儿 
幼儿园户外体育游戏中教师角色变化探析
《现代中小学教育》2022年第6期54-59,共6页郑欣荣 李海雁 魏妍昉 
鞍山师范学院哲学社会科学专项(20kyxm02)。
完善幼儿园户外体育游戏中的教师角色需从教师和幼儿园管理方面双向努力。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“指南”)和《幼儿园教师专业标准》中都提到不同教育环境中存在不同的教师角色。由于户外体育游戏的特点,教师在活动中...
关键词：幼儿园 户外体育游戏 教师角色 
美国开端计划家长参与政策及其启示被引量：1
《宁波教育学院学报》2021年第6期25-29,共5页张子轩 李海雁 赵阳 
辽宁省教育厅科学研究经费项目“学前儿童家庭教育的社区支持研究”(SYSF202014)。
美国的开端计划是基于教育脱贫的理念下产生的,是为了更好地向贫困家庭的儿童提供相应的教育服务,以此来解决家庭贫困文化的传递。在开端计划实行的过程中,无论是联邦政府还是教育部都提出了相应的政策来支持开端计划的实行,其中“两代...
关键词：教育脱贫 开端计划 家长参与政策 贫困代际传递 
宋代蒙学教材的特点及我国语文教材的启示
《读与写（下旬）》2021年第6期4-4,共1页陈明彦 李海雁 
蒙学教材是蒙学教育思想的重要载体,是我国传统教育的重要组成部分。印刷术的发展,使蒙学教材内容更丰富、传播更广,促使宋代蒙学教材的发展进入鼎盛时期。本文通过对蒙学教材特点的梳理与分析,针对目前我国语文教材存在的:教材编写的...
关键词：宋代 蒙学教材 启示 
对幼儿园线上课程实施的思考
《科学咨询》2021年第24期187-188,共2页张子轩 李海雁 
在第十三届全国人民代表大会第三次会议上,在线教育成为备受关注的热点话题。幼儿园在开展线上课程时,其主要是以微信家长群和公众号以及电话等进行沟通与交流。由此为家长提供幼儿在家生活与学习等方面的合理化建议,此外也对亲子活动...
关键词：“停课不停学” 在线教育 线上课程 
英国学前教育家庭支持政策概述及启示
《早期教育（幼教·教育科研）》2021年第1期2-6,共5页郑欣荣 李海雁 赵阳 
鞍山师范学院2019~2020年度校级科研项目“国外学前弱势儿童补偿教育对我国启示”(项目编号:20kyxm05)的研究成果。
家庭者,人生最初之学校也。家庭教育是幼儿立身之根本。英国从人力资本出发,将家庭支持作为学前教育发展必不可少的一部分,出台了《基础阶段家庭支持》《更实惠的儿童保育》《早期基础阶段框架家长指南》等一系列政策,有力保证了英国学...
关键词：英国 学前教育 家庭支持 
幼儿园科学领域活动设计分析——以《柚子》为例
《好家长》2019年第14期90-90,共1页姜帆 李海雁 
幼儿园科学领域是幼儿园最重要的领域之一,对幼儿探究能力的发展有着至关重要的作用。本文对科学领域《柚子》活动进行探析,并在幼儿园实践中检验,深入评析与不断精进,分析教案中存在的问题,针对问题设计出新的教案以及提出相应科学活...
关键词：幼儿园 科学领域 活动分析 
幼儿园领域活动研究课程教学模式的构建
《鞍山师范学院学报》2018年第5期66-69,共4页李海雁 
鞍山师范学院教育硕士研究生核心课程建设项目(2017yjshxkc02)
幼儿园领域活动研究课程是对幼儿园领域教育活动的特征、设计、组织与实施、评价等内容的深入探讨与研究,是学前教育专业硕士研究生在本科已有知识基础上的研究性学习,也是让学生体验有意义学习的最佳时机。本研究基于真实的教学情境,...
关键词：幼儿园领域活动 校本课程 课堂教学 有意义学习 
工具论和本质论对幼儿园美术教育的启示
《好家长》2018年第41期35-35,共1页金瑶 迟微晨 李海雁 
辽宁省鞍山师范学院大学生创业项目,项目编号20181069055,项目名称:画虫创意-儿童美术课程
幼儿园美术教育活动,包括绘画、手工、美术欣赏三大内容。通过幼儿园美术教育使得学龄前儿童掌握基础的绘画能力和美术欣赏能力。
关键词：工具论 本质论 幼儿园 美术教育 
浅谈欣赏大师作品对幼儿美术创作的意义
《好家长》2018年第41期20-20,共1页张悦 徐晓梅 李海雁 
辽宁省鞍山师范学院大学生创业项目,项目编号:20181069055,项目名称:画虫创意-儿童美术课程
美术创作对于幼儿来说并不仅仅只是画画而已,在其之外还反映了幼儿对世界的看法,对自身的理解以及对美的感受,学龄前期间的美术知识往往奠定了未来幼儿对美术创作的兴趣与信心。
关键词：欣赏 大师作品 幼儿 美术创作 意义 
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