杭国荣

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多元主体参与高职院校创新创业教育的行动路径
《江苏经贸职业技术学院学报》2024年第1期55-57,62,共4页杭国荣 张卫民 
江苏高校哲学社会科学研究思政专项课题“新时代背景下大学生创新创业教育路径研究”(2019SJB664);2022年江苏省高校高质量公共课教学改革研究专项课题“生命周期视角下高职院校创新创业教育通识课程体系构建研究”(2022JDKT042);江苏省社会科学基金一般项目“美国社区学院专创融合教育实践研究”(21JYD004)。
随着“大众创业,万众创新”国家战略的实施,高职院校创新创业教育已成为推动经济社会发展的新引擎。在高职院校创新创业教育中,政府、社会力量和高职院校等参与主体围绕公共利益最大化的共同目标履行各自职能。各参与主体都有自身的利...
关键词：创新创业教育 高职院校 多中心治理 行动路径 
双创教育与专业教育的“脱嵌—融合”关系重构
《前卫》2024年第3期203-205,共3页杭国荣 周洪波 
在我国高校现有人才培养体系中,培养“专业+创新创业”型人才是实施双创教育的根本目标。双创教育与专业教育作为两种不同的教育模式,两者之间存在着互补互构的内在联系,在教育本质上都是服务于新型人才培养的需要,然而在实践发展过程中...
关键词：双创教育 专业教育 人才培养 脱嵌 融合 
新工科背景下地方高校创新实践型人才培养策略
《哈尔滨职业技术学院学报》2023年第6期77-79,共3页杭国荣 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目“聚力创新视域下科技人才引进与培养机制研究”(批准号:2017SJB1618)。
作为教育发展的新方向,新工科理念的提出对地方高校人才培养工作提出更高的要求,明确了高等教育当下的首要任务就是大力培育学生的实践能力和创新能力。对此,地方高校要遵循高等工程教育发展规律,以市场需求为导向,建立多层次的教学体...
关键词：新工科 地方高校 创新实践型人才 人才培养 
地方高校智库服务区域社会发展路径探究——以淮阴师范学院为例
《淮阴师范学院学报（自然科学版）》2023年第4期346-348,共3页杭国荣 
江苏省高校社科联发展专项课题“协同创新视域下地方高校智库服务区域社会发展研究——以淮阴师范学院为例”(20GSB-021)。
建设高水平的高校智库是实现高校服务社会功能的一项重要举措。文章在分析高校智库研究的基础上,从淮阴师范学院智库服务区域社会发展这个角度开展实践性研究,梳理了智库建设现状和经验,总结了智库在服务区域社会发展中所取得的成效,剖...
关键词：地方高校智库 区域社会发展 发展路径 
高校科研管理模式创新思考——评《高校科研管理的理论与实践探索》
《科技管理研究》2023年第8期I0004-I0005,共2页杭国荣 
科研管理是高校管理的重要组成部分,是促进高校科学研究高质量发展的重要保障。如何建立高效、专业且创新的科研管理模式,从而激发高校科研活力,推动高校科研工作迈向更高层次具有重要的现实价值。文章结合由赵丽娟编著,北京理工大学出...
关键词：高校科研管理 高校科研工作 高校科学研究 科研管理模式 实践策略 创新路径 创新思考 创新需求 
创新型科技人才培养模式优化研究被引量：4
《黑龙江教育学院学报》2019年第5期7-9,共3页杭国荣 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目(批准号:2017SJB1618)
随着社会主义市场经济的不断发展与创新,创新型科技人才成为了当前市场经济的核心力量。同时,对创新型人才进行培养也是我国人才强国战略的一个重要手段。因此,针对创新型科技人才培养模式的优化研究,有助于我国人才培养体系的完善,从...
关键词：创新型科技人才 培养模式 优化研究 
优化实验教学策略,让高中物理课堂更有实效被引量：3
《试题与研究》2019年第10期91-92,共2页杭国荣 胡生青 
自从实行新课标,物理实验就成了高中物理教学的重点内容之一。通过物理实验,可以使学生获得一定的操作技能,使学生能够学会用各种器材独自对实验进行操作。通过实验的操作,可以锻炼学生的动手能力;通过实验的过程,可以使学生形成探究的...
关键词：高中物理教学 实验教学 学生 
高中物理可视化教学策略研究被引量：1
《中学物理》2016年第5期54-55,共2页杭国荣 居海军 
电子技术和信息技术的发展为学科教学带来了新的理念,教师在物理学科教学设计中,利用各种技术手段辅助物理教学,将物理实验、物理知识和规律、思维的过程以及学生的学习反馈形象地、及时地展示出来,形成可视化的教学呈现方式与物理学科...
关键词：教学策略研究 物理学科 高中物理 可视化教学 思维能力 考试模式 思维过程 实验演示 电子白板 几何画板 
小组合作学习下的高中信息技术教学设计
《中学时代（理论版）》2014年第10期88-88,共1页杭国荣 
小组合作学习,主要是为了让学生在集体合作的情境下,更具自身的特点,共同完成某项学习任务的过程。在本文中,主要探讨在小组合作学习形式下的高中信息教学的教学设计,如何更好的适应小组学习、更好的展现学生特色、提升学习效果。
关键词：小组合作学习 高中信息技术 教学设计 
高中信息技术教学中存在的问题及应对策略
《文理导航》2014年第26期69-69,共1页杭国荣 
随着普通高中新课程信息技术教学的广泛深入开展，课堂教与学的方式都发生了改变，在教学形式、教学方法、教学评价等方面都发生了变化，并且在不断的深化发展。在教学发展的过程中，高中信息技术教学中存的问题也日益突显，如何应对这...
关键词：高中信息技术 教学 问题 应对策略 
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