林新宏

作品数:57被引量:307H指数:9
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供职机构:南方医科大学更多>>
发文主题:医学教育人文素质高校医学生循证医学更多>>
发文领域:文化科学医药卫生哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊:《决策探索》《医学与哲学》《南方医学教育》《中国卫生产业》更多>>
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高校青年教师职业发展现状调研——以广东高校为例被引量:2
《高教学刊》2016年第12期173-174,177,共3页邢方敏 黎莉 林新宏 
广东省教育科研"十二五"规划2013年度研究项目"广东高校青年教师职业发展及培育机制研究"(编号:2013JK036)
通过对广东省8所高校40岁以下青年教师职业发展现状的抽样调查显示,存在着教学任务重,教学理论、方法、技能欠缺;教学与科研的关系不协调;生活压力大,职称晋升困难;组织和自我职业发展规划缺失等问题和困难。提出了鼓励高年资教师与青...
关键词:高校 青年教师 职业发展 
当代大学科研文化的异化
《决策探索》2014年第22期59-59,共1页林新宏 
所谓大学科研文化,是指根植于师生员工心灵深处,并影响他们思想言行的关于科研的认识、理念、思维方式、行为习惯、规章制度和普遍认同并自觉遵守的各种道德规范,包括实事求是的科学精神、追求真理的献身精神、执着坚韧的钻研精神、...
关键词:科研文化 大学 异化 当代 师生员工 思维方式 行为习惯 道德规范 
师道尊严因何而去
《南方医学教育》2014年第1期2-2,共1页林新宏 
作为读书人的教师,是师道尊严的主体。在封建专制时代,师道是否尊严,读书人是否得到尊重,完全取决于统治者的政治需要。姜太公吕望是古代智慧与贤明的象征,但在他辅佐周武王取得天下,受封于齐以后,却无情地举起了杀士的屠刀。当时齐有...
关键词:师道尊严 专制时代 姜太公 政治需要 文化名人 周武王 统治者 教师 姜子牙 周公旦 
对博导评聘制度的思考
《辽宁教育》2013年第5X期44-44,共1页林新宏 
当年,魏蜀双方对峙汉中,曹操兵屯斜谷,出师不利,损兵折将。眼看军心涣散,士气低落,粮草不继,再打下去胜负难料,得不偿失;就此撤兵,又恐失颜面,心有不甘,实在是骑虎难下,进退维谷。曹操很是闷闷不乐。是夜,部将夏侯惇进帐请示当晚口令。
关键词:教授治学 博士研究生 学术管理 学术事务 学术本位 科研经费 夏侯惇 学术机构 学位授予权 人生价值 
高等医学院校协同创新策略探析被引量:11
《高教探索》2013年第1期49-52,共4页陈敏生 林新宏 
高等医学院校作为高校协同创新的重要方面军,在高层次人才培养,满足国家和社会需求,解决重大医药卫生课题,传承和创新医学文化方面担负着协同创新主体的角色,应该在充分认识协同创新意义的基础上,明确协同创新的目标和内容,建构协同创...
关键词:高等医学院校 协同创新 策略 
学习型医院建设中医务人员学习动力的激发与维持被引量:3
《中华医学教育探索杂志》2011年第10期1187-1189,共3页熊美凤 郑木明 谭剑 郭煜 林新宏 申玉杰 
学习型医院建设必须坚持以学习者为本,确立明晰的目标,并在目标指导下采取综合措施整体推进,在此基础上抓住医务人员的学习这个重点,根据各级各类医务人员的不同需求激发他们的学习动力,建立激励机制,实现学习型医院建设的良性循...
关键词:学习型医院 学习动力 激发 激励机制 
加强继续医学教育实现专科医师医学人文素质的优化被引量:6
《中国医学伦理学》2011年第1期76-77,共2页熊美凤 林新宏 谭剑 郭煜 
"人文医学"是现代医学发展的趋势,重视医师人文素质的提高是形成人文医学的重要举措。在医疗队伍中,专科医师作为年轻、富有朝气的医学人才群体,必将成长为医疗行业的中坚力量。随着专科医师队伍的不断扩大,有效地培养、优化这个群体的...
关键词:专科医师 继续医学教育 医学人文素质 医学教育 人文医学 人文素质 
医学生人文素质养成的影响因素探析被引量:6
《中华医学教育探索杂志》2011年第1期99-102,共4页郑木明 林新宏 熊美凤 申玉杰 
医学生人文素质的养成受家庭、丰十会和学校教育等各方面因素的影响,其中家庭影响起直接作用,社会环境起决定作用,学校教育起主导作用。必须重视并协调各方面的影响因素,充分发挥学校教育的主导作用,改进人文教育,有效地引导和促...
关键词:医学生 人文素质 养成 影响因素 
“一毛钱处方”是一面旗帜
《中国卫生》2010年第8期60-60,共1页林新宏 
江苏常州市民张先生带着腹泻的孩子到市内一家医院看病,医生徐莉开出了一张仅有五粒痢特灵、价值一毛钱的处方,不久,孩子的病就痊愈了。当然,张先生为孩子治病,并非只花了一毛钱。在此之前,他已带孩子在其他医院做过大便化验检查...
关键词:处方 化验检查 张先生 孩子 痢特灵 内服药 医院 
以科学发展观指导高校学风建设被引量:2
《医学教育探索》2010年第8期1009-1011,共3页郑木明 林新宏 熊美凤 申玉杰 
学风是学校的灵魂和生命,学风建设是学校永恒的主题。学风建设必须以科学发展观为指导,坚持以人为本,协调各方面的教育资源,加强师德培养,以教风带学风;坚持德育为先,以德育正学风;改善学生管理,以管理促学风;优化校园文化,以环境育学风。
关键词:科学发展观 高校 学风建设 
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