王智钢

作品数：39被引量：187H指数：7
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供职机构：金陵科技学院更多>>
发文主题：数据挖掘软件工程校企合作关联规则减震更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字电子电信更多>>
发文期刊：《计算机应用与软件》《数码设计》《工业和信息化教育》《宿州教育学院学报》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省现代教育技术研究规划课题教育部大学英语教学改革扩展项目更多>>
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信创赋能、产教融合软件测试人才培养探索
《教育教学论坛》2024年第43期181-184,共4页王智钢 曾岳 
2021年度江苏省高等教育教改研究课题“‘信创+新工科’模式下的软件测试应用型人才培养探索与实践”(2021JSJG297)。
信创,即信息技术应用创新。针对信息技术应用创新背景下软件测试的发展和创新,提出以新工科建设为指导,从价值引领赋能课程思政、人才需求赋能专业发展、技术工具赋能课程建设、应用项目赋能人才培养四个方面,借力信创测试,赋能软件测...
关键词：新工科 信息技术应用创新 产教融合 软件测试 人才培养 
工程教育专业认证的内涵规范及其在我国实践的研究综述被引量：16
《工业和信息化教育》2022年第2期1-10,共10页李广水 罗扬 黄艳 王智钢 
2019年教育部产学合作协同育人项目“基于东软云平台的软件测试实践条件和实践基地建设”(项目编号:201902098011)。
基于国内主要期刊文献对工程教育专业认证在我国的实施、推广所进行的实践探索和理论研究,参照中国工程教育专业认证协会的相关标准规章,全面综述了工程教育专业认证的特点、内涵及其内在关联,对一些难以明确界定的概念给出了不同研究...
关键词：工程教育专业认证 全员参与 达成度的定性化 教学改革 
一种基于云平台的许可本地化部署方法
《数码设计》2019年第7期9-9,共1页朱明雄 王智钢 郑建平 苏汀 
本文提出一种云平台下许可实时制作的方法。该方法的原理是在云平台的本地部署一个许可服务器(许可仓库)来实现许可自助实时制作的流程。该方法的关键点是即使用户环境无法提供公网出口,许可也可以实时制作,满足用户的多环境和全时空要求。
关键词：云平台 许可服务器 
基于真实项目案例的“软件体系结构”课程建设被引量：6
《金陵科技学院学报（社会科学版）》2018年第4期58-62,共5页孙耀 陈圣国 王智钢 张海涛 张燕 
江苏高校软件工程品牌专业建设工程项目(PPZY2015B140)
"软件体系结构"课程存在理论与实践脱节的问题,据此提出基于真实项目案例的"软件体系结构"课程建设新思路:基于OBE理念,将真实项目场景融合到理论教学环节,同时加大实践教学比例,采取过程监测和多元化评价,完成课程建设方案,探索实践驱...
关键词：软件体系结构 项目案例 课程建设 理论实践 基于产出的教育模式(OBE) 
以新工科为指导的软件测试课程群建设被引量：6
《计算机教育》2018年第9期102-106,共5页王智钢 王爱侠 王蓁蓁 张海涛 
2016年教育部产学合作协同育人深圳市优课在线教育有限公司项目(201602030013);江苏高校品牌专业建设工程项目(PPZY2015B140);金陵科技学院2017年校级教育教改研究课题(JYJG2017-20);2016年精品课程项目(40716100);2017研究性教学试点课程项目(40717020);江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(2016SJD880028);江苏省教育科学研究所/现代教育技术研究所项目(2017-R-52746)
分析当前软件产业对软件测试人才的数量需求和内涵要求,以金陵科技学院为例,阐述软件测试课程群的建设思路、课程结构和建设模式,说明取得的初步成效。
关键词：新工科 软件测试 ITSS 课程群建设 
面向社会需求的软件测试人才培养被引量：5
《软件工程》2018年第3期51-53,40,共4页王智钢 王爱侠 王蓁蓁 张海涛 
2016年教育部产学合作协同育人深圳市优课在线教育有限公司项目;江苏高校品牌专业建设工程资助项目;金陵科技学院2017年校级教育教改研究课题"面向软件测试能力需求的课程群建设";2016年精品课程项目"软件质量保证与测试";2017研究性教学试点课程项目(40717020);江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"转型发展背景下多元化多层次构建地方本科高校师资队伍研究"(2016SJD880028);江苏省教育科学研究所/现代教育技术研究所项目"基于MOOC(慕课)平台的应用型高校教学团队建设研究"(2017-R-52746)
随着时代的发展,软件测试人才需求数量越来越大,知识能力素质要求越来越高,不能仅注重培养软件开发人才,应面向社会需求培养高级软件测试人才;要通过对企业软件测试人才需求调研,准确把握人才规格;要结合工信部ITSS中软件测试职位能力标...
关键词：软件测试 软件工程 ITSS 人才培养 
基于MOOC的SPOC教学团队建设思考被引量：32
《实验技术与管理》2018年第2期200-203,共4页王爱侠 张海涛 王智钢 李广水 桂文明 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"转型发展背景下多元化多层次构建地方本科高校师资队伍研究"(2016SJD880028);江苏省教育科学研究所/现代教育技术研究所项目"基于MOOC(慕课)平台的应用型高校教学团队建设研究"(2017-R-52746);江苏高校品牌专业建设工程资助项目
基于MOOC的SPOC混合教学模式更适合地方本科高校的本地化、应用性教学,它是对传统教学模式的一种挑战。分析了基于MOOC的SPOC所具有的新特性、SPOC模式下教师角色的转变,对地方本科高校基于MOOC的SPOC教学团队建设进行了思考。
关键词：地方本科高校 MOOC SPOC 教学团队 
地方本科院校应用转型发展面临的问题与对策思考被引量：3
《教育现代化（电子版）》2017年第40期109-111,共3页王爱侠 王智钢 张海涛 洪蕾 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"转型发展背景下多元化多层次构建地方本科高校师资队伍研究"(项目编号:2016SJD880028);江苏省教育科学研究所/现代教育技术研究所项目"基于MOOC(慕课)平台的应用型高校教学团队建设研究"(项目编号:2017-R-52746)
转型即创建、创"型",是创新、求新、求变的过程,针对地方本科院校转型发展面临的问题,给出了相应对策,以期对地方本科院校应用转型发展顺利推进提供参考。
关键词：地方本科院校 转型发展 双师型 
个性化金融分析工具的设计与开发被引量：3
《软件工程》2016年第9期50-53,共4页姜黎黎 王智钢 严琳 王蓉 
江苏高校品牌专业建设工程资助项目;2016年江苏省大学生创新创业训练计划项目(个性化金融分析工具的设计与开发);金陵科技学院教育教改研究课题(40714008)
传统的金融分析软件提供的主要是常规的技术分析,由于博弈行为,往往普遍使用的分析工具经常会失效,而个性化的金融分析工具可以帮助用户以独特的方法对金融数据进行有效的分析。本文设计并开发重心线、价格带和扭曲线等个性化分析工具...
关键词：金融分析 数据挖掘 设计与开发 重心线 价格带 
校企协同应用型软件人才培养机制被引量：9
《计算机教育》2016年第7期23-26,共4页王智钢 王爱侠 张海涛 
教育部2013年人文社会科学研究专项任务项目(13JDGC018);江苏高校品牌专业建设工程资助项目;金陵科技学院教育教改研究课题(40714008)
针对应用型软件人才培养结构性矛盾突出这一核心问题,提出建设以校企协同为核心的软件产业生态圈,通过产教融合、协同发展、互利共赢来解决困扰高校、企业和地方政府的诸多问题。在建设以需求为导向的专业优化机制,以就业为导向的人才...
关键词：校企协同 产教融合 应用型 软件人才 培养机制 软件生态圈 
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