王雪

作品数：29被引量：265H指数：10
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供职机构：天津师范大学更多>>
发文主题：网络课程多媒体学习ASP.NET教育技术眼动更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生生物学更多>>
发文期刊：《电化教育研究》《远程教育杂志》《福建电脑》《中国教育技术装备》更多>>
所获基金：天津市哲学社会科学研究规划项目天津市教育科学“十二五”规划重点课题国家社会科学基金天津市教育科学规划重点课题更多>>
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影像学检查内乳淋巴结阴性乳腺癌患者内乳淋巴结转移风险评估与内乳淋巴引流区照射取舍被引量：6
《中华肿瘤杂志》2022年第5期410-415,共6页杨成林 李建彬 王玮 王雪 张英杰 邵倩 王金之 
山东省自然科学基金(ZR2020QH260);泰山学者项目(ts20190982);山东省医学会乳腺疾病科研基金(YXH2020ZX062)。
目的探讨影像学检查内乳淋巴结(IMN)阴性的乳腺癌患者IMN转移的独立危险因素和术前IMN转移风险评估方法,以指导不同IMN转移风险分层患者的内乳淋巴引流区放疗。方法2012年1月至2019年10月山东省肿瘤医院手术治疗的301例乳腺癌患者,术前C...
关键词：乳腺肿瘤 内乳淋巴结 淋巴结转移 内乳区放疗 
内乳淋巴结清扫术后患者内乳靶区不同勾画方法比较研究被引量：1
《中华放射肿瘤学杂志》2021年第11期1136-1141,共6页王雪 王玮 李建彬 郑刚 张文玉 
山东省自然科学基金(ZR2020QH260);山东省泰山学者计划(ts20190982)。
目的以内乳淋巴结清扫(ImlND)前勾画的内乳淋巴结临床靶区(CTV_(ImlN))为参照,对比不同勾画方法构建的ImlND术后CTV_(ImlN)靶区间差异,探讨ImlND后CTV_(ImlN)勾画的合理方法。方法选取已行患侧ImlND且术前、术后CT图像资料完整的乳腺癌...
关键词：内乳淋巴结清扫术 乳腺肿瘤/放射疗法 靶区勾画 
技术环境下学习科学与教学设计的新发展——访多媒体学习研究创始人Richard Mayer教授被引量：23
《中国电化教育》2019年第10期8-13,31,共7页王雪 王志军 韩美琪 
2017年度国家社科基金“十三五”规划教育学课题“信息化教育资源优化设计的语言工具:‘多媒体画面语言学’创新性理论与应用研究”(项目编号:BCA170079);2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“数字教育资源优化设计智能支持系统的构建理论与实践研究”(项目编号:19YJC880090)的研究成果
随着信息技术的不断发展,虚拟现实(VR)、增强现实(AR)和人工智能(AI)等新技术在教育领域的应用也越来越多。这些新技术到底对教与学产生什么样的影响,如何更好地使用技术促进教学?笔者赴加州大学圣巴巴拉分校访谈了多媒体学习研究创始人...
关键词：多媒体学习 教学设计 虚拟现实 人工智能 教育神经科学 
教学视频中交互控制促进有意义学习的实验研究被引量：21
《远程教育杂志》2018年第1期97-105,共9页王雪 周围 王志军 
2017年度国家社科基金"十三五"规划教育学课题"信息化教育资源优化设计的语言工具:‘多媒体画面语言学’创新性理论与应用研究"(项目编号:BCA170079)的研究成果
教学视频中交互设计的目的在于激发学习者的主观能动性,引导学习者主动学习、建构知识体系,从而促进有意义学习结果的发生。为了探究陈述性知识和程序性知识教学视频中交互控制程度的合理化设计,将交互控制程度划分为无选择、选择既定...
关键词：教学视频 交互 眼动 学习体验 学习效果 有意义学习 
基于微信的大学通识课程学习平台研究被引量：6
《实验技术与管理》2017年第8期180-184,共5页王雪 周围 韩美琪 刘永梅 
2016年度天津市哲学社会科学规划课题"学习者网络视频学习行为分析及其支持策略研究"(TJJXWT16-006);天津市教育科学"十三五"规划课题"慕课;微课中教学视频的认知加工规律及其应用研究"(CE3303);天津师范大学2016年教改项目"微信支持下的多媒体画面艺术设计课程混合式教学模式的研究与实践"(JGYB01217018)
通识课程是目前我国高等教育课程体系中的重要组成部分,但其教学效果良莠不齐。针对通识课程实施过程中出现的问题,在分析微信教育功能的基础上,探讨了微信引入通识课程教学的模式。以"化妆"通识课程为例设计了一个微信学习平台并加以应...
关键词：通识课程 移动学习 微学习 微信 
交互方式对数字化学习效果影响的实验研究被引量：5
《电化教育研究》2017年第7期98-103,共6页王雪 王志军 付婷婷 
2015年度天津市哲学社会科学规划项目"多媒体画面语言学促进优质信息化教育资源发展和应用研究"(项目编号:TJJX15-022);2016年度天津市哲学社会科学规划项目"学习者网络视频学习行为分析及其支持策略研究"(项目编号:TJJXWT16-006)
研究探究触摸交互和鼠标交互对不同年龄学习者数字化学习效果的影响,旨在为选择和设计数字化学习材料的交互方式提供参考和借鉴。96名学生(大学生48名,中学生48名)参加了实验,其中48人(大学生24名,中学生24名)使用鼠标交互方式进行学习...
关键词：交互方式 学习效果 触感视觉 数字化学习 
文本的艺术形式对数字化学习影响的研究被引量：8
《电化教育研究》2016年第10期97-103,共7页王雪 王志军 李晓楠 
2016年度天津市哲学社会科学规划课题"学习者网络视频学习行为分析及其支持策略研究"(课题编号:TJJX16-006);天津市教育科学"十三五"规划课题"慕课;微课中教学视频的认知加工规律及应用研究"(课题编号:CE3303)
本研究探究数字化学习资源中文本呈现形式的艺术性是否会对学习者的学习行为和效果产生影响。30名大学生使用不同文本艺术性的多媒体课件进行学习,研究者使用Tobii X120眼动仪实时记录学习者的眼动数据,并对其学习效果进行测试。结果表...
关键词：文本 艺术性 眼动 数字化学习 
网络教学视频字幕设计的眼动实验研究被引量：33
《现代教育技术》2016年第2期45-51,共7页王雪 王志军 候岸泽 
天津市哲学社会科学规划项目"多媒体画面语言学促进优质信息化教育资源发展和应用研究"(项目编号:TJJX15-022)的阶段性研究成果
网络教学视频常见的字幕设计方式包括无字幕、全字幕和概要字幕三种形式。文章将45名大学生随机分为三组,分别使用三种字幕设计的两种知识类型(陈述性、程序性)的网络教学视频进行学习,使用眼动仪实时记录学习者的视觉认知过程,并对学...
关键词：教学视频 字幕 眼动 知识类型 学习效果 
中小学教师信息技术应用能力提升之建议
《中国信息技术教育》2015年第17期16-16,共1页王雪 
天津市哲学社会科学规划课题“基于项目开发实践的大学生实践能力培养模式研究”(项目编号:TJJX12-058)的阶段性研究成果
2004年至今,国家相继出台了多份文件,对中小学教师信息技术能力标准、培训课程标准、教育信息化发展规划等进行了规范,这是对我国中小学教师信息技术应用能力提升工程的思想引领、政策规范和行动指南.但从实践来看,仍有一部分教师存在...
关键词：技术应用能力 信息技术能力 中小学教师 课程标准 信息化发展 文件 细化 学习 
多媒体画面语言学理论体系的构建研究被引量：32
《中国电化教育》2015年第7期42-48,共7页王志军 王雪 
天津市教育科学规划重点课题"数字化教学资源中多媒体画面视觉认知规律及教育应用研究"(项目编号:CEXII2002);天津市哲学社会科学规划课题"基于项目开发实践的大学生实践能力培养模式研究"(项目编号:TJJX12-058)的阶段性研究成果
为进一步发展和完善多媒体画面语言学的理论体系,该文借鉴语言学、符号学、心理学、教育技术学等相关学科的研究成果,从多媒体画面语言学的理论框架、研究内容、研究方法及其与梅耶(Mayer)的多媒体学习认知理论的关系等几个方面对多媒...
关键词：多媒体画面语言学 多媒体学习 理论框架 研究内容 研究方法 
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