聂菁

作品数：8被引量：6H指数：2
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供职机构：湖南机电职业技术学院更多>>
发文主题：虚拟现实技术高职基于虚拟现实技术劳动教育实践教学更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术艺术更多>>
发文期刊：《湖南工业职业技术学院学报》《吉林教育》《实验教学与仪器》《文艺生活（中旬刊）》更多>>
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基于虚拟现实技术的高职劳动教育沉浸式教学设计探究被引量：1
《湖南工业职业技术学院学报》2024年第2期122-126,共5页聂菁 
湖南省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“基于虚拟现实技术的高职劳动教育3I教学设计研究”(项目编号:ND228722)。
虚拟现实技术在高职劳动教育中大有作为,尤其是其沉浸式的特点,有助于提高高职劳动教育的实效性。基于虚拟现实技术,做好高职劳动教育沉浸式教学设计,要明确劳动教育沉浸式教学设计的对应问题,满足高职学生沉浸式劳动教育的学习需求,营...
关键词：虚拟现实技术 高职劳动教育 沉浸式 教学设计 
基于虚拟现实技术的高职劳动教育交互式教学设计
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2023年第4期101-104,共4页聂菁 
2022年度湖南省教育科学“十四五”规划课题“基于虚拟现实技术的高职劳动教育3I教学设计研究”(编号:ND228722)的研究成果
基于虚拟现实技术的交互性特征开展高职劳动教育,可以围绕劳动的效率、原理、评价、形态等方面,结合劳动教育的实际情况与高职学生的特点,采用校企合作的方式,改变劳动教育的形式,以增强劳动教育的效果,提高学生的劳动成效,培养学生的...
关键词：虚拟现实技术 高职劳动教育 互动式 教学设计 
高职思政课“四史”实践教学行业特色教材开发研究被引量：1
《吉林教育》2023年第14期68-70,共3页聂菁 
湖南省高校思想政治工作研究项目“高职思政课‘四史’实践教学双元驱动‘三教’改革探索与研究思想政治理论课教研专项”(课题编号:21E32)的阶段性成果。
职业教育以就业为导向,重视对学生职业综合素养的培养,在开展针对高职的“四史”教育时,可以与学生的专业发展方向相结合,用具有行业特色的“四史”资源来提高教育的实效性,用具有行业特色的实践活动来强化思政教育成效,基于此对“四史...
关键词：高职思政课 “四史”教育 实践教学 行业特色教材 
基于虚拟现实技术想象性特征提升高职劳动教育被引量：2
《实验教学与仪器》2023年第4期109-111,共3页聂菁 
湖南省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“基于虚拟现实技术的高职劳动教育3I教学设计研究”,编号:ND228722。
新时代高职教育劳动教育应结合新劳动形态,努力提高劳动教育的教学成果。高职教育要积极利用虚拟现实技术,着眼于数字劳动等未来劳动形态,充分发挥虚拟现实技术成本低、迭代快等方面的优势,推动新技术在劳动教育中的不断应用,有效激发...
关键词：虚拟现实技术 高职劳动教育 想象性特征 
校企联合组建思政课“四史”实践教学团队研究被引量：2
《大学（研究与管理）》2022年第12期23-26,共4页聂菁 
湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目“高职思政课‘四史’实践教学双元驱动‘三教’改革探索与研究”(课题编号:21E32)。
近年来,随着高等教育的普及化发展,毕业生的数量激增,在企业人才饱和的情况下,毕业生就业难问题日益严重,高职教育也面临了较大冲击。要借助校企联盟优化人才培养模式,提高人才培养质量,结合企业发展需求和市场发展情况,进行教育教学改...
关键词：校企联合 思政课“四史” 实践教学 教学团队 
高职院校思政课教学中宣讲十九大精神的策略研究
《国际公关》2019年第3期93-93,共1页聂菁 
十九大已经落幕,但是其精神仍然值得我们深入学习,特别是在高职院校中,让高职院校学生深入理解十九大精神是高职院校的重要课题。本文首先从高职院校思政课教学中宣讲十九大精神的重要性入手,分析如何正确在高职院校思政课教学中宣讲十...
关键词：高职院校 思政教学 十九大精神 
浅谈生态观视野下的音乐教育
《文艺生活（中旬刊）》2013年第8期258-258,共1页聂菁 
当代艺术教育呈现出了生态学的走向，它强调通过不同艺术学科之间以及师生之间、生生之间、师生与文本之间的对话与融通来提高学生的艺术能力。以生态式教育观观照音乐教育就是强调母语、关注对话、提倡学科综合。
关键词：生态观 音乐教育 
浅析音乐艺术教育在素质教育中的渗透
《文艺生活（中旬刊）》2013年第4期125-125,共1页聂菁 
音乐是一种特定属性的文化，音乐教育作为学校审美教育的重要组成部分，在培养学生的品德、心理等身心素质等方面均可起着重要的辅助促进作用，具有辅德益智和审美教育的功能。本文从音乐艺术教育的审美文化功能入手，对音乐艺术教育在...
关键词：音乐教育 审美特点 文化功能 素质教育 
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