胡其图

作品数：25被引量：36H指数：4
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供职机构：内蒙古社会科学院更多>>
发文主题：计算机模拟网络辅助教学物理教学CAI激光更多>>
发文领域：理学文化科学自动化与计算机技术生物学更多>>
发文期刊：《大学物理》《高等工程教育研究》《教育传播与技术》《内蒙古大学学报（自然科学版）》更多>>
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蒙古文在线输入法研究与实现
《科技传播》2016年第17期84-85,共2页张利峰 胡其图 
2014年度内蒙古自治区高等学校科学研究项目<面向蒙语授课班学生英语学习的英蒙机器翻译平台基础研究>的支持;项目编号:NJZY14238;2016年度内蒙古自治区蒙古语言文字科研资助项目<蒙汉文牌匾翻译标准与规范化网络平台研究>的支持;项目编号:MW-YB-2016025
本文阐述了通过蒙古文字体嵌入与Jscript等技术,实现一种蒙古文的在线输入法的研究与实现方法 ,目的是想通过这种技术解决在没有安装蒙古文字体和输入法的计算机上实现蒙古文的显示与录入等信息处理问题,为广大蒙古语应用群体提供方便...
关键词：蒙古文 在线 输入法 
大量小球无规则运动计算机模拟的可视化
《物理与工程》2012年第5期41-46,共6页邓晓 胡其图 李发泽 张小灵 
大量小球无规则运动计算机模拟的可视化在大学物理课程教学过程中有着广泛的应用,本文针对做弹性碰撞的小球,介绍了一种基于碰撞事件驱动的方法,高效地实时模拟了大量小球弹性碰撞产生的无规则运动.
关键词：大量小球 无规则运动 弹性碰撞 碰撞事件驱动 实时模拟 
物理实验选课与管理系统在优化实验教学过程中的应用被引量：1
《实验室研究与探索》2009年第3期96-100,共5页张小灵 胡其图 周红 杨文明 邓晓 
介绍了实验选课与管理系统在物理实验教学中的应用情况,并总结在完善实验教学内容、强化实验教学管理、优化实验教学过程和改进实验考核方式等方面所取得的教学经验及成效。
关键词：物理实验 教学过程 实验选课与管理系统 选修率 
网络辅助教学课程的实施与探析被引量：2
《教育传播与技术》2007年第2期40-42,共3页何丽 胡其图 张小灵 
本文结合物理基础课程网络辅助教学系统，探讨课堂教学与网络辅助教学的整合，论述网络辅助教学应发挥的作用。
关键词：物理 基础课程 网络 辅助教学 课堂教学 
信息技术与物理学基础课程的整合及其教学实践被引量：7
《物理与工程》2007年第1期37-40,共4页胡其图 何丽 张小灵 邓晓 
本文介绍了我们在信息技术与物理学基础课程教学过程的整合方面开展的一些工作及其教学实践,其中重点介绍了基于校园网的大学物理课程网络辅助教学系统的构建与教学应用;基于课堂教学的大学物理课程教学模拟软件的研制开发与教学应用;...
关键词：网络辅助教学 教学软件 计算机模拟 物理实验选课系统 
大学物理课程网络辅助教学系统的构建与应用被引量：2
《物理与工程》2006年第6期32-34,44,共4页何丽 胡其图 张小灵 
本文介绍了上海交通大学大学物理课程网络辅助教学系统的设计思想、整体结构和主要的功能模块,概述了运用网络辅助教学系统实施“课堂教学+网络辅助教学”这种教学模式的应用情况.
关键词：网络辅助教学系统 大学物理课程 网络辅助教学 课程教学 
Logistic映射分岔图局部放大的计算机模拟被引量：1
《物理与工程》2006年第3期25-28,50,共5页李道全 胡其图 张小灵 邓晓 
本文介绍了一种实现Logistic映射分岔图局部放大的计算机模拟方法,对Logistic映射分岔图上任意局部范围可实现109以上的放大,便于观察Logistic映射分岔图混沌区内的精细结构,该方法实现的计算机模拟过程响应速度快,可实时产生Logistic...
关键词：LOGISTIC映射 分岔图 局部放大 混沌 计算机模拟 
傅科摆运动轨迹的计算机动态模拟及其教学应用被引量：3
《物理与工程》2006年第2期36-40,共5页张偶利 胡其图 张小灵 邓晓 
本文介绍了在VisualC++6.0和OpenGL软件开发平台上应用面向对象的程序设计方法实现交互式计算机动态模拟傅科摆运动的具体过程,给出了基于上述计算机模拟的一个可供选择的教学方案.
关键词：傅科摆 计算机模拟 人机交互 运动轨迹 
教学软件中英文混编文本输出技术
《教育传播与技术》2005年第4期29-31,共3页李道全 张偶利 胡其图 
本文介绍一种实现计算机辅助教学软件中英文混编文本段落输出的方法，方便用户对段落的位置、字体、行距、两边留白进行参数设置，避免中英文混排过程中出现乱码问题。
关键词：文本输出 面向对象 中英混编 参数设置 
上海交通大学国家工科基础课程物理教学基地建设被引量：8
《物理与工程》2005年第2期10-14,17,共6页胡其图 叶庆好 郑杭 高景 赵铁松 
关键词：上海交通大学 物理教学基地 师资素质 课程建设 
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