袁从领

作品数：5被引量：11H指数：1
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供职机构：南京晓庄学院更多>>
发文主题：教学模式创新教学模式互联网科学教育钛酸铅更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《南京师大学报（自然科学版）》《南京晓庄学院学报》《课程．教材．教法》《物理教师》更多>>
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论新时代物理课程的社会性人格发展之维被引量：1
《物理教师》2023年第9期2-7,19,共7页袁从领 母小勇 徐玲 
上海市高水平地方大学重点创新团队项目“现代学校治理”(沪教委人[2019]63号);安徽师范大学人才培育项目“中学卓越科学教师核心素养的模型构建研究”(项目编号:2020XJ17)的研究成果。
立德树人的重要内容是按照社会主义核心价值观对公民的要求,发展学生个体性人格与社会性人格.新时代初中和高中物理课程必须落实立德树人根本任务,把“爱国、敬业、诚信、友善”作为学生社会性人格发展的目标.物理学蕴含丰富的人格教育...
关键词：社会性人格 社会主义核心价值观 中学物理课程 物理学探究活动 
论“互联网+科学教育”的教学模式创新被引量：8
《课程．教材．教法》2018年第8期92-98,共7页袁从领 母小勇 
"互联网+科学教育"的教学模式是"互联网+"时代的教学创新。"互联网+科学教育"的教学模式的突出特征是:使学生的科学学习活动更接近真实的科学探究过程,推动科学教育的科学化;有利于学生通过科学重演及深加工、精加工与多维加工活动,实...
关键词：“互联网+” “互联网+科学教育” 教学模式 
不同科学教育范式对小学科学教育的影响研究被引量：1
《南京晓庄学院学报》2010年第1期53-56,共4页袁从领 沙书俊 
全国教育科学"十一五"规划重点课题<中小学生学科学业评价的研究与开发>子课题<小学科学各年级探究技能发展水平的评价研究>(BHA060030-021-001)
科学教育范式的转变是我国小学科学教育体制改革的重要内容。该文通过对科学教育范式的界定,具体分析了传统科学教育范式与现代科学教育的差异,进而深入探讨了不同科学教育范式对小学科学教育的影响,最后通过结合小学科学教育实际,归纳...
关键词：小学科学教育 范式 范式转型 
小学科学教学的不利倾向
《内蒙古教育》2008年第16期6-7,共2页袁从领 
从内容、目标、学法、教法及课程结构等体系全方位解构基础上建立起来的小学科学课程,在指导教师教学行为建构中表现出来的强烈的操作性、流程性和暗示性,达到了前所未有的高度。特别是对学科技能目标的结构化、显性化标示，对教师迅速...
关键词：小学科学课程 科学教学 教师教学 课程结构 行为建构 教学行为 文化精神 科学教育 
钛酸铅铁电体电子能带结构的第一性原理研究被引量：1
《南京师大学报（自然科学版）》2005年第3期38-42,共5页唐春红 李立本 袁从领 
采用第一性原理全势线性缀加平面波方法计算了铁电材料PbTiO3(PTO)的顺电相、铁电相的电子结构.计算表明PTO的顺电相是直接带隙,铁电相是间接带隙,对顺电相和铁电相的带隙起主要作用的是Ti的3d态和O的2p态,其大小分别为1.741 eV和1.877 ...
关键词：顺电相 铁电相 态密度 电子能带结构 
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