赵玲

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浅谈高校瑜伽体育课教学
《科技信息》2013年第6期351-351,共1页赵玲 
瑜伽,是高校体育课中新设立的一门学科,本着"健康第一"和"终身体育"的思想,在教学中不断摸索、不断完善。笔者通过几年的瑜伽课教学,认为瑜伽课中通过呼吸与拉伸的有效集合,具有能促进大学生身心健康发展、缓解学习压力、推动体育教程...
关键词:高校 瑜伽 教学 
浅谈职业院校特色体育课程的构建
《青年与社会(中外教育研究)》2010年第5期67-67,共1页赵玲 
对建立有职业院校特色体育课程体系的探讨,建立有职业院校特色体育课是职业院校的当务之急,也是职业院校体育教学的使命,是广大职业院校一线教师的迫切追求,但是,在这方面的努力还缺乏方向,还缺乏应有的视角,使得这方面的工作明...
关键词:职业院校 体育课程 课程构建 
科技与体育互动关系论辨被引量:10
《体育与科学》2002年第5期13-14,共2页赵玲 
本文分析科技发展与体育运动的互动关系 ,从人本主义角度提出 ,体育运动不仅是人实现其存在的手段 ,也是人实现其价值的场所。体育运动使人在物质层面追求完美、终极 ,同时也为人的精神层面的自由创造了先决条件。科学精神与奥林匹克精...
关键词:科学技术 体育运动 互动 精神人本主义 
社区体育是社区经济发展新的增长点被引量:11
《体育与科学》2002年第3期33-34,共2页赵 玲 
社区经济作为一种市场需求和关联带动能力很强的产业,可以促进商业、饮食、文娱、信息等一系列产业的发展,既可提高经济效益、社会效益,又可提高资源综合利用水平。社区体育以其适合不同年龄、不同职业和不同兴趣爱好人群的服务为中心,...
关键词:社区体育 社区经济发展 体育服务 经济增长点 
对高校体育教学评价的思考被引量:36
《上海体育学院学报》2002年第3期86-88,共3页赵玲 
对高校体育教学进行评价 ,是高校体育教学改革的一个重要环节。认为 ,对高校体育教学评价 ,不能局限于对现象的客观描述和事实判断 ,而应该把评价的重点放在价值判断上。在评价方法上必须把传统的量化评价与更能够揭示价值特点的质性评...
关键词:高校 体育教学 教学评价 
“游戏教学法”对中学生人际互动能力的影响研究被引量:7
《南京体育学院学报(社会科学版)》2001年第5期16-17,共2页赵玲 
在中学体育教学中 ,广泛地采用游戏法 ,对高中一年级学生进行为期一学年的教学实验 ,结果显示 ,采用游戏法进行体育教学的学生在学习与日常校内人际互动方面有了明显的改观 ,与平行班级学生相比 ,有显著性差异。建议在中小学体育教学中 ...
关键词:体育 教学 游戏 教学方法 人际互动 
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