邹为民

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供职机构：北京青年政治学院更多>>
发文主题：高校青少年高职院校大学生高职院校大学生学习态度更多>>
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发文期刊：《中国科技经济新闻数据库 教育》《北京教育（高教）》《教育理论与实践（学科版）》《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》更多>>
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抗疫情 话担当——新时代青少年社会责任感的培育
《中国德育》2021年第3期34-37,共4页邹为民 
亲历抗击疫情的伟大实践,通过自律的成长、榜样的激励、学长的示范、认知的升华,激发出青少年强烈的使命担当,是一堂生动的、现实的社会责任感培育课。青少年社会责任感的培育应该是具有体验感的教育、危机感的教育、担当感的教育、认...
关键词：青少年 社会责任感 时代内涵 
中美高校比较与分析——以北京青年政治学院与美国康伯斯维尔大学比较为例
《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》2016年第6期49-49,共1页邹为民 
将北京青年政治学院与美国康伯斯威尔大学进行对比。通过分析发现,两所高校的相似之处是教职工的数量和层次、学校规格、培养人才的延伸机制;不同之处在于学校定位、学制和授课、学生辅导制度等方面。本研究主要是用基标法(又叫同型比较...
关键词：中美 高校 比较 
如何加强高校人才培养的内在动力
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第5期00107-00107,共1页邹为民 
在教育制度正处于发展与改革阶段的时代背景下,加强人才培养力度是各高校教育任务中最重要的环节之一。想要有效地提高人才培养的效率,加强高校内在动力的建设是一种有效的途径。各高校应当集中精力注重对教师与学生的主观能动性的培养...
关键词：高等学校 人才培养 内在动力 
高职院校大学生学习态度调查研究被引量：19
《教育理论与实践（学科版）》2014年第3期34-35,共2页邹为民 
高职院校大学生的学习态度会影响其学习状态和学习效率。大学生的学习态度涉及上课出勤、缺课原因、上课状态、作业情况、对待考试的态度等因素。端正高职院校大学生的学习态度,高职院校应采取加强学风教育,深入教育教学改革,完善教学...
关键词：高职院校大学生 学习态度 学习状态 学习效率 
“90后”文科高职大学生学习动机调查
《教育理论与实践（学科版）》2013年第10期40-41,共2页邹为民 
通过对北京青年政治学院"90后"文科高职大学生的学习动机进行全样本调查,结果显示:在学习动机认知上,"90后"文科高职大学生普遍首选关注自身成长、关注自我发展,其次是由近及远选择自己——父母——国家;在外源性学习动机上,"90后"文科...
关键词：“90后”文科高职大学生 学习动机 学习兴趣 
社会责任感教育要预防五个误区被引量：1
《中国德育》2013年第16期24-27,共4页邹为民 
全国教育科学‘十一五’规划教育部重点课题"增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究"(DEA090275)研究成果
经研究,我们发现,在青少年中开展责任感教育的研究和实施中,极易走入五个误区,要引起足够的重视。
关键词：社会责任感教育 误区 预防 青少年 
实践科学发展，走内涵式道路推进艺术设计系学风建设
《文科爱好者（教育教学版）》2009年第7期40-41,共2页邹为民 
以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心，也是教育工作落实科学发展观的根本任务。为落实科学发展观，我们对艺术设计系学生的学习情况进行了调查并进行了认真分析，提出了学风建设的具体方法和途径。
关键词：艺术设计 学生 学风建设 
高职院校“双师型”教师队伍分析及建设对策
《北京教育（高教）》2006年第7期107-108,共2页邹为民 
高等职业教育的职业性、应用性特点决定了其培养的是应用型、专业技能较强的高级专门人才，因此，高职院校必须要有一支学深艺高的师资队伍，即“双师型”师资队伍。目前。各高职院校正在不断加大“双师型”师资队伍建设的力度。但对建...
关键词：“双师型”教师队伍 高职院校 “双师型”师资队伍建设 高等职业教育 高级专门人才 专业技能 教师数量 队伍稳定 应用型 职业性 
高校师资队伍建设值得重视的四个理念被引量：1
《山西高等学校社会科学学报》2005年第8期102-103,119,共3页邹为民 
高校师资队伍建设中,人力资源是第一资源、党管人才、以人为本、健康工作的四个理念,是新时期、新形势给高校师资队伍建设提出的新课题,也是高校师资队伍建设健康发展的必然选择,应引起我们的高度重视。
关键词：高校 师资建设 理念 
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