顾晔

作品数：5被引量：4H指数：1
导出分析报告
供职机构：浙江中医药大学外国语学院更多>>
发文主题：大学英语高校英语教师英语教师本土化国际通用语言更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《湖州师范学院学报》《浙江中医药大学学报》更多>>
所获基金：浙江省社科联研究课题中国外语教育基金浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
国际通用语理论下的大学英语本土化教学分析被引量：3
《浙江科技学院学报》2017年第2期150-154,共5页陈雪芬 顾晔 
浙江省社科联研究课题重点项目(2014Z059)
采用史密斯提出的英语作为国际通用语言的定义及麦凯在《英语作为国际通用语言教学:反思目标与视角》中提出的重要理论,从教学本土化的角度分析高校大学英语的教学目标、教材所体现的文化观及教学法存在的若干问题及相应的解决对策,以...
关键词：国际通用语言 大学英语 本土化 
浙江高校英语教师信息素养调查研究
《浙江中医药大学学报》2014年第8期1024-1026,共3页许华琳 顾晔 
2013年杭州市哲学社会科学规划常规性立项2课题(D13JY05)~~
[目的]本研究探讨在信息化时代如何提高高校英语教师信息素养。[方法]通过问卷调查形式,对浙江省高校英语教师信息素养的实际状况进行调查与分析。[结果]仅有25%的被访教师所在高校信息技术资源建设方面数量充足、设备先进;54%的教师没...
关键词：高校英语教师 信息素养 信息技术 教学培训 结果分析 
浙江省高校英语教师信息化教学设计能力之调查与分析
《湖州师范学院学报》2013年第4期132-136,共5页许华琳 顾晔 
浙江省教育厅2011年科研项目"中美高校语言教师信息素养和教学信息化能力对比研究"(Y201120748)
本研究通过问卷形式,依据信息化教学设计能力一级指标体系及其细化后的二级和三级指标体系,调查浙江省高校英语教师信息化教学设计能力的实际状况。研究发现:被访教师查找教学/学习资源并进行评价的能力较好;半数被访教师未能很好利用IC...
关键词：高校英语教师 信息化教学设计能力 结果分析 
基于问题的学习共同体——大学英语教师自主发展的新视角被引量：1
《浙江中医药大学学报》2012年第1期84-87,共4页龚朝红 顾晔 
北京外国语大学中国外语教育研究中心第五批中国外语教育基金资助;大学英语教学研究-13;科学规划2011年度立项课题资助(SCG103)~~
PBL(problem-based learning)一直是用于培养学生解决真实问题能力的学习方法或教学方法。本文在综述了与此相关的主要学习理论以及大学外语教师教育发展的一般进程后,指出一旦教师回归到学习者身份,PBL及基于问题的学习共同体就无疑可...
关键词：问题 共同体 自主学习 教师教育发展 
本科英语专业(中医方向)课程体系优化建设之探讨
《浙江中医药大学学报》2011年第6期934-935,938,共3页徐亚萍 顾晔 
浙江省教育科学规划2011年度研究课题(No:SCG102)~~
根据James Dean Brown的"语言教学大纲要素:课程设计系统法"研究理论,课程体系的优化设置在语言教学过程中起着十分重要的指导作用。目前,国内许多中医药大学依托其专业师资力量纷纷开设了本科英语专业(中医方向)的专业课程,但出现课程...
关键词：本科英语专业(中医方向) 课程体系 优化研究 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部