许华琳

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浙江高校英语教师信息素养调查研究
《浙江中医药大学学报》2014年第8期1024-1026,共3页许华琳 顾晔 
2013年杭州市哲学社会科学规划常规性立项2课题(D13JY05)~~
[目的]本研究探讨在信息化时代如何提高高校英语教师信息素养。[方法]通过问卷调查形式,对浙江省高校英语教师信息素养的实际状况进行调查与分析。[结果]仅有25%的被访教师所在高校信息技术资源建设方面数量充足、设备先进;54%的教师没...
关键词:高校英语教师 信息素养 信息技术 教学培训 结果分析 
浙江省高校英语教师信息化教学设计能力之调查与分析
《湖州师范学院学报》2013年第4期132-136,共5页许华琳 顾晔 
浙江省教育厅2011年科研项目"中美高校语言教师信息素养和教学信息化能力对比研究"(Y201120748)
本研究通过问卷形式,依据信息化教学设计能力一级指标体系及其细化后的二级和三级指标体系,调查浙江省高校英语教师信息化教学设计能力的实际状况。研究发现:被访教师查找教学/学习资源并进行评价的能力较好;半数被访教师未能很好利用IC...
关键词:高校英语教师 信息化教学设计能力 结果分析 
大学英语多媒体网络教学实验探析
《浙江中医药大学学报》2007年第1期120-121,共2页许华琳 王晓林 董敏华 
浙江省教育厅教学科研资助项目(No:20040672)~~
通过对大学英语多媒体网络教学实验的研究,从多媒体教学特点和实验模式的探讨,及对教学实验的评价来阐述多媒体技术与大学英语教学相结合的一种新的教学模式。
关键词:大学英语 多媒体教学 教学特点 教学实验 
常模参照性测试与尺度参照性测试比较被引量:3
《宁波大学学报(教育科学版)》2004年第3期79-81,共3页许华琳 
不同的教学目的运用的语言测试各不相同。常模参照性测试与尺度参照性测试是两种应用广泛、发展成熟的测试模式。在常模参照性测试与尺度参照性测试比较的基础上 ,从两种测试的概念、目的、考试内容的设计和对分数的解释等方面论述常模...
关键词:语言测试 常模参照性测试 尺度参照性测试 
常模参照性测试模式和分班考试的命题实验
《浙江工程学院学报》2004年第1期72-76,共5页许华琳 张珊珊 
为了验证常模参照性测试的科学性和有效性,结合分班考试(常模参照性测试的一种)实验,从常模参照性测试的理论依据、考试目的、信度和效度的要求等几方面来说明其在英语教学中的重要作用。
关键词:常模参照性测试 分班考试 命题 英语教学 语言测试 考试目的 信度 效度 
开设在线网络医学英语阅读课程的可行性探讨被引量:6
《中国高等医学教育》2002年第6期56-57,共2页许华琳 顾晔 
关键词:阅读课程 医学英语 网络教学 教学方法 教学内容 课程建设 
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