万静然

作品数：6被引量：26H指数：1
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供职机构：南京中医药大学外国语学院更多>>
发文主题：二语写作改写多样性写作教学大学英语写作更多>>
发文领域：语言文字文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《外语研究》《南京中医药大学学报（社会科学版）》《考试周刊》《科教文汇》更多>>
所获基金：江苏省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
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大学英语写作多样性评改反馈研究被引量：24
《外语研究》2012年第2期63-66,共4页姚欣 万静然 
2011年江苏省高等学校教育教改立项研究课题"中医院校大学英语教学特色研究"(项目编号:2011JSJG471)的阶段性研究成果
作为大学英语教学的重要实践环节,评改反馈不但直接制约着大学英语写作教学效果的稳步提高,而且还影响着大学英语"培养学生的英语综合应用能力"等教学目标的顺利实现。鉴于评改反馈在教学实践与教学效果之间起重要的媒介和桥梁作用,大...
关键词：大学英语 写作教学 反馈 多样性 改写 
中医药研究生学术论文英语摘要语类研究
《考试周刊》2011年第73期79-81,共3页万静然 宋莹莹 
南京中医药大学哲学社会科学基金项目“中医药研究生学位论文英语摘要语类研究”成果,编号:09xsk18
语类分析是篇章语言学重要的研究内容，而迄今为止对中医药学术论文摘要语类的研究较少。作者通过对六十篇中医药学术论文摘要语类进行分类和语步分析，发现中医药学术论文摘要并不完全遵循Swales（1990）的CARS论文英语摘要写作模式：...
关键词：中医药研究生学术论文 英语摘要 语类分析 
英语专业本科毕业论文构建过程个案研究——以医学院校为例
《考试周刊》2011年第1期117-119,共3页万静然 
南京中医药大学2008年度校级重点学科建设项目资助,编号2;南京中医药大学哲学社会科学基金项目“中医药研究生学位论文英语摘要语类研究”的部分成果。编号:09xsk18
本研究对2005届、2006届英语专业本科毕业论文四名写作者进行访谈并收集论文文本，通过访谈定性分析和文本分析。考察其在认知因素、社会语境因素和语篇特点三方面的影响下的学术语篇的发展变化。该研究表明：来自于社会竞争、学校环境...
关键词：英语专业 本科毕业论文 语篇构建过程 个案研究 
国外二语写作理论研究流派述略被引量：1
《科教文汇》2008年第19期228-228,239,共2页万静然 
本文通过介绍和分析国外二语写作理论研究的主要流派和教学方法,提出在英语专业写作教学中以写作文本研究、写作对象研究、写作主体研究为理论基础,将结果教学法、体裁教学法、过程教学法三者在教学实践中相结合,并阐述了具体的教学措...
关键词：二语写作 理论研究 英语教学 
二语写作过程社会-认知研究与元认知理论的接口——The Hayes’(1996)Model评介被引量：1
《考试周刊》2008年第13期111-114,共4页万静然 
本文通过对评介语写作过程社会-认知模型The Hayes’(1996)Model的评介,介绍二语写作理论研究的三大主流学派,以写作主题研究为基本视角,分析该模型在二语写作理论研究和元认知理论中的建构作用,指出元认知知识应体现在模型的长期记忆上...
关键词：二语写作 社会-认知模型 元认知 理论研究 
中医药国际会议文献英文翻译审校五原则
《南京中医药大学学报（社会科学版）》2002年第4期209-210,共2页施蕴中 王新中 龚修林 万静然 张欣 徐海女 顾莹 刘升鹏 
江苏省新世纪高等教育教学改革工程项目 (2 0 0 2 -3 43 )
就中医药国际会议文献翻译审校工作提出了 5个原则 :区分科学与伪科学原则、以事实为依据的原则、从结构入手的原则、不断学习的原则。
关键词：会议文献 英文翻译 审校 五原则 中医药 国际会议 文献 翻译 
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