乔福强

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发文领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
发文期刊：《心理学进展》《山东教育》《心理月刊》《南京师大学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金山东省教育科学“教育招生考试科学研究专设课题”国家自然科学基金浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
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泛孤独症表型与自闭特质——孤独症谱系障碍的扩展与比较研究
《心理学进展》2025年第2期84-90,共7页董雅茹 乔福强 
本文是山东心理学会“青年人才托举工程”2024年度“揭榜课题”心理咨询案例库建设(SDPSYESS2024001)阶段性成果。
孤独症谱系障碍作为一种复杂的神经发育性疾病,其临床表现具有高度异质性。泛孤独症表型作为孤独症谱系障碍患者亲属中常见的亚临床症候群,涵盖了一系列与孤独症谱系障碍相似的轻度症状。孤独特质则指一般人群中广泛存在的与孤独症谱系...
关键词：ASD 泛孤独症表型 自闭特质 神经生物学 
屏幕后的陪伴:互联网环境下准社会关系的研究进展(综述)被引量：5
《中国健康心理学杂志》2023年第9期1394-1399,共6页乔福强 吴志文 李梦霞 
山东省社会科学规划研究一般项目(编号:21CSZJ12)。
在互联网快速发展的环境下准社会关系也出现了新的变化,“虚拟偶像”、“社交媒体影响者”成为个体发展准社会关系的新对象,“网络直播”成为准社会关系发展的新空间,准社会关系表现出了交互性和群体性的特点。准社会关系的变化对个体...
关键词：准社会关系 虚拟偶像 社交媒体影响者 综述 
一本儿童数字认知的优秀专著——评《儿童的数字认知与教育》
《湖州师范学院学报》2023年第5期115-116,共2页乔福强 
数字是人类最重要的符号表征系统之一,是数学运算的基础,也是人类探索世界不可或缺的量化工具。数字理论代表人类思维发展的突出成就。认识并理解数字,掌握一定的算术知识与运算法则,具备基本的数学素养,是个体正常学习和生活的必要条件...
关键词：数学运算 个体认识 数学素养 符号表征 运算法则 数字认知 数字符号 行为表现 
感知社会支持与大学生问题性网络使用:基于I-PACE模型的链式中介效应分析被引量：1
《心理月刊》2023年第7期36-39,共4页王西西 夏慧梅 乔福强 
山东省社会科学规划研究项目(21CSZJ12)
目的以成瘾行为的“个体-情感-认知-执行”(I-PACE)模型为基础,探讨感知社会支持与大学生问题性网络使用的关系,为理解大学生问题性网络使用的发展和维持机制,降低大学生问题性网络使用风险提供参考建议。方法采用随机抽样法,在2022年...
关键词：问题性网络使用 感知社会支持 错失恐惧 反刍思维 大学生 
视觉和言语空间信息共同作用下SNARC效应的空间参照特点被引量：2
《心理科学》2021年第3期514-521,共8页李梦霞 李旻烨 王迪 乔福强 张恩涛 聂爱情 
国家自然科学基金项目(31300831);教育部人文社会科学研究规划基金项目(17YJC880085);浙江省自然科学基金项目(LY21C090002,LY18C090003);浙江省重点研发计划项目(2017C03047);浙江省社会科学界联合会研究课题成果(2021N78);浙江省教科规划年度重点研究课题(2019SB026);中央高校基本科研硕业务费专项资金的资助。
已有研究显示,SNARC效应存在多个灵活的空间参照系统,可在不同的实验条件下激活。心理数字线理论对于SNARC效应空间编码的理解仅局限于物理空间层面,并不能很好地甄别SNARC效应空间参照系统的激活条件。研究以视觉空间和言语空间双编码...
关键词：SNARC效应 视觉空间信息 言语空间信息 空间参照 
新时代高校教师职业素养的和谐构建——基于传统智慧中方以智“公心论”的启示
《山东教育》2020年第13期46-48,共3页乔福强 刘慧莉 
山东省社科规划研究一般项目“齐鲁优秀传统文化视域下高校青年教师和谐人格的构建研究”(课题编号:17CQSJ09)的研究成果
较长时期以来,传统道德准则受到多重因素的冲击,蕴含丰富人文精神、承载人文活动的大学校园文化问题频发,尤其是师德建设已经在社会和国家层面引起了广泛关注。从优秀传统文化中汲取养料,利用传统智慧解决师德失范问题,是新时代师德建...
关键词：教师教育 师德建设 方以智 公心 独心 
延时间隔和线索类型对遗忘学习判断的影响被引量：1
《心理与行为研究》2016年第4期433-437,共5页陈功香 乔福强 赵佳 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(13YJA190002)
主要探讨不同延时间隔和线索类型对遗忘元认知判断的影响。采用传统的学习判断任务,让被试学习40对无意义配对词,并告知随后进行测试,当呈现第一个词时,被试能够回忆与之配对的后一个词。让被试预测当延迟不同时间(5分钟、1天和1周)进...
关键词：延时间隔 线索类型 学习判断 遗忘判断 
盲人建构陌生环境空间表征的策略及其作用被引量：5
《心理学报》2016年第6期637-647,共11页谌小猛 刘春玲 乔福强 戚克敏 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(15YJC880010);广东省教育科研重大项目(2014JK2010);广东省高水平大学重点建设学科群"面向教育现代化重大需求的教育学科建设"项目资助
空间表征对于盲人定向行走具有重要意义。以往研究者集中探讨早期视觉经验缺失对于盲人空间表征的影响,较少探究空间表征建构的过程性因素,即探路策略对于盲人空间表征的影响。本研究采用现场实验的方法探究了盲人建构陌生环境空间表征...
关键词：空间表征 先天盲 后天盲 探路策略 
情境对序数的空间表征之影响被引量：2
《心理科学》2016年第3期566-572,共7页乔福强 张恩涛 陈功香 
山东省教育科学规划"教育招生考试科学研究专设课题":素质教育与应试教育博弈中的高考改革研究(项目编号:S1159);济南大学科研基金项目(项目编号:15YB26)的资助
通过设置垂直维度上不同的情境,本研究采用"奇偶判断任务"探讨了情境对序数空间表征的影响。结果发现,只有序数的情况下,被试对小数的上键反应或下键反应、对大数的上键反应或下键反应都没有显著差异;在楼层情境下,被试对小数的下键反...
关键词：心理数轴 SNARC效应 序数 情境依存性 
心理学史课程教学中的矛盾及其解决策略被引量：4
《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》2016年第1期87-92,共6页张宝华 王本法 乔福强 
济南大学校级教学研究项目"学科史教学模式探索"(J1317)
心理学史课程是心理学专业学生的必修课,文章分析了心理学史课程教学中的六大矛盾,并对心理学史课程的目标和任务分层,在此基础上提出分层后的课程教学模式改革方案。
关键词：心理学史 教学模式 教学目标和任务 课程改革 
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