周岩

作品数：44被引量：297H指数：9
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供职机构：哈尔滨工业大学更多>>
发文主题：激光切割电力线载波通信高能球磨法电力线通信蚁群算法更多>>
发文领域：文化科学一般工业技术金属学及工艺电子电信更多>>
发文期刊：《粉末冶金工业》《哈尔滨工业大学学报》《中国机械工程》《高技术通讯》更多>>
所获基金：国家自然科学基金黑龙江省科技攻关计划黑龙江省自然科学基金国防基础科研计划更多>>
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基于冰雪文化的娱乐产品开发设计研究
《包装工程》2024年第S01期576-578,602,共4页王勇 丁文娇 周岩 
目的冰雪文化是东北地区独具特色的地域文化之一,冰雪娱乐产品是其文化的主要表现实体。在寒地冰雪旅游迅猛发展的态势下,探讨冰雪娱乐产品开发设计的方法与形式。方法冰雪娱乐产品承载着地域文化与游人体验的双层需求。依托哈尔滨冰雪...
关键词：冰雪文化 地域特色 娱乐产品设计 情感体验 
基于美度测量的APP界面评价方法研究被引量：1
《设计艺术研究》2022年第1期8-12,共5页周岩 王赫 
2020年度黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20200195)。
界面作为人机交互的媒介,其设计严重影响着使用者的体验。跳出传统的工效学研究,从界面美度出发,设计界面美度量化评价体系,通过测量界面的美度指标值,结合灰色关联分析法求解界面的美度综合值完成对界面美度的排序。之后通过环比法验...
关键词：界面评价 美度测量 灰色关联分析法 环比法 感性验证 
面向工业设计教学的CMF虚拟仿真实验平台设计被引量：9
《实验技术与管理》2021年第10期241-246,255,共7页周岩 姜雨 刘晓胜 李建广 
2020年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目(SJGY20200195)。
该文在分析5E模型与i-MMLOE相融合的虚拟仿真实验教学模式基础上,应用KANO-QFD法确定了CMF平台的主要功能和工业设计教学需求;以典型的CMF教学内容为基础,设计了面向工业设计专业的CMF虚拟仿真教学实验平台;通过眼动实验、任务度量以及...
关键词：工业设计教学 CMF虚仿实验平台 KANO-QFD法 用户界面评价 实验方法 
智能装备视角下工业设计一流专业建设策略——以哈尔滨工业大学为例被引量：1
《设计》2021年第19期98-100,共3页周岩 刘晓胜 
2020年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目“面向智能装备的工业设计一流本科专业建设的研究与实践”(SJGY20200195);2020年中国学位与研究生教育学会重点项目“研究生教育平台建设与学术共同体建设方法研究”(2020ZDB15)。
为解决工业设计在满足智能装备等国家重大需求面临的新挑战。文章通过分析智能装备与工业设计融合趋势,详细论述了交叉融合专业建设的主要内容、建设规划,提出了面向智能装备的工业设计专业的建设策略。以哈尔滨工业大学为例,阐明了大...
关键词：一流专业建设 智能装备 工业设计 建设策略 实施途径 
虚实结合的CMF创新设计体验平台建设被引量：3
《实验技术与管理》2021年第9期27-31,共5页周岩 刘晓胜 王勇 丁文娇 
2020年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目“面向智能装备的工业设计一流本科专业建设的研究与实践”(SJGY2020195);2021年度哈尔滨工业大学研究生教育教学改革研究项目核心项目(21HX0202)。
该文通过分析CMF发展历程及实践平台的现状,提出CMF创新设计体验平台建设总体框架。在此基础上,详细阐述了CMF展示实训室搭建的方法及效果,论述了CMF虚拟体验馆建设的内容,包括实景式教学资源库、交互式虚拟体验场以及沉浸式设计平台等...
关键词：创新设计平台 CMF 虚实结合 虚拟体验馆 
基于网络平台的《工业设计史》课程混合式教学探索被引量：1
《工业设计》2021年第1期34-35,共2页王勇 刘伊威 周岩 
哈尔滨工业大学教改项目《工业设计史混合式教学改革》(项目编号:XHG2018B002)
混合式教学是课堂面对面学习和在线学习融合在一起的学习模式。面对新时期的网络授课要求,《工业设计史》课程将线上线下混合式教学模式全部移植到网络平台。针对课程特点,甄选网络教学平台,通过SPOC+MOOC+QQ群、腾讯会议/企业微信等平...
关键词：网络平台 工业设计史 混合式教学 教学探索 
设计材料体验式学习平台建设与研究被引量：4
《设计艺术研究》2020年第6期13-18,共6页周岩 刘晓胜 王勇 肖雄 
材料学习是工业设计专业的基础教学内容。本文以体验式学习模型为理论基础,提出了学习循环、信息反馈和学教一体的体验式三要素学习法;通过定量分析学生学习风格类别,建设了用于工业产品材质学习的体验式虚拟仿真教学平台;该教学平台从...
关键词：教学平台建设 工业设计 设计材料 体验式 
大类招生背景下的工业设计专业人才培养模式探索被引量：4
《中国建设教育》2019年第6期17-19,57,共4页王勇 周岩 
高校大类招生使工科工业设计专业面临全新的挑战与机遇。在分析现行归入机械大类的工业设计专业发展诉求基础上,以其人才培养目标为基点探索其人才培养模式。将通识教育本质与工业设计专业人才培养目标相结合,构建以"平台+课程群模块"...
关键词：大类招生 工业设计专业 人才培养模式 
研究生培养的标准化与创新型人才培养被引量：1
《中国建设教育》2019年第6期129-132,共4页刘晓胜 周岩 
学位与研究生教育研究课题重点项目“研究生成长规律与标准化培养方法研究”(项目编号:2017Y0601);2018年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目“优秀研究生教师队伍建设方法研究”(项目编号:SJGY20180121).
中国高等教育开启了新时代高等教育质量革命的大门,如何持续改进培养质量和如何培养高质量创新型人才成为新时代下研究生教育研究的热点。本文简要分析了高端人才培养目标与研究生学习现状的矛盾,阐述了高等教育质量革命环境下研究生培...
关键词：研究生培养 教育质量 标准化 创新型人才 新时代 
基于用户研究的校内实践教学基地构建方法
《教育研究前沿（中英文版）》2019年第1期29-33,共5页周岩 刘晓胜 付雁平 王勇 朱磊 
以诺曼的用户研究理论为基础,从两维度用户研究的核心思想入手,提出了基于用户研究的实践教学基地总体思路;结合用户研究所规划的七大步骤,在确定主体用户的基础上,研究了实践实验要素及实验研究要素的提取方法,制定了以案例教学和多媒...
关键词：用户研究 实践教学 基地建设 
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