孙长海

作品数：10被引量：26H指数：3
导出分析报告
供职机构：辽宁中医药大学职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校以就业为导向药学高职多元化实习模式就业更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《卫生职业教育》《辽宁中医药大学学报》《辽宁高职学报》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
医药高职分析化学实验教学改革及研究被引量：3
《辽宁中医药大学学报》2010年第6期286-287,共2页孙兰凤 潘琦 穆春旭 孙长海 
辽宁中医药大学教育科学研究课题(2006)
坚持以实验能力培养为核心的教学思想,针对分析化学实验教学中存在的问题,开设设计性实验,对设计性实验是否提高学生实验能力进行了研究,结果表明,设计性实验能培养学生应用知识的能力、分析问题和解决问题的能力,利于综合素质的全面提高。
关键词：医药高职 分析化学 实验 
自制口腔实验教学设备——探索实验室建设新途径被引量：1
《卫生职业教育》2010年第5期80-81,共2页徐爱天 武竞业 孙长海 
如何提高实验教学质量是高等职业教育教学改革的重要内容。古人云：“工欲善其事，必先利其器。”改善教学条件，配备足够的仪器设备，建设较为理想的实验教学平台，应是首先考虑的问题。目前，大多数高职院校口腔技术专业在教学中使用...
关键词：口腔教学设备 平行研磨仪 实验室 
医药卫生类高等职业教育课程模式改革与创新的思考被引量：2
《卫生职业教育》2010年第4期7-8,共2页孙长海 王诗晗 
近年来，医药卫生类高等职业院校在规模扩大的同时，在教育理念、人才培养模式研究与探索等方面同样取得了巨大的成就，教学模式也随之不断改革与创新。许多医药卫生类高等职业院校以专业教学改革试点推进专业建设进程，且有的专业已经...
关键词：医药卫生 高等职业教育 课程模式 
对医药类高职教材建设若干问题的思考
《卫生职业教育》2009年第21期120-121,共2页王诗晗 孙长海 刘明辉 
教材是教学组织的载体，涵盖了教学内容、教学方法，反映了教学思想、教学观念，体现了教学模式、教学改革成果。教材对于稳定教学秩序、创新教学内容、深化教学改革、提高教学质量、推动高职教育发展、办出高职特色具有重要意义。但由...
关键词：医药类 高职 教材 
加强标准化教研室建设 推动教学质量全面提高被引量：6
《辽宁高职学报》2009年第7期103-105,共3页王诗晗 孙长海 张景云 陈丽坤 
标准化教研室建设旨在用先进的评价指标体系约束和引导高职院校教研室建设,使其高水平快速发展,进而推动系列教学改革,提高人才培养质量。从标准化教研室建设的实际出发,介绍了标准化教研室建设的实施过程、激励机制、取得的成果、存在...
关键词：高职院校 标准化 教研室 建设 
浅析高职院校教材建设与管理工作
《辽宁高职学报》2009年第6期71-72,共2页刘明辉 王诗晗 孙长海 潘树枫 张景云 康斌 
教材是实施教学的基本依据,是实现教育目的的主要载体,而教材质量的好坏直接关系到人才培养的质量,是稳定教学秩序,实现高职教育人才培养的根本保证,因而从高职教育教学改革的实际需要出发,就如何做好教材建设与管理工作进行了探讨。
关键词：高职院校 教材 建设 质量 管理 
模块式学分制的设想
《卫生职业教育》2009年第1期56-57,共2页孙长海 王诗晗 潘树枫 陈丽坤 李占文 
模块式学分制是以专业培养目标为标准，以现行教学计划为依据，以职业能力课和支撑职业能力课的主要基本能力课为主模块的学分制。由1个主模块和2个辅模块构成，主模块中的课程以职业能力课为主，辅模块（一）中的课程以一类专业相关课...
关键词：模块式学分制 设想 教学目标 
谈高职院校的教材管理
《辽宁高职学报》2008年第8期62-63,共2页孙长海 王诗晗 康斌 
从高职院校教材的编写管理,选用管理,订购管理,发放管理和信息管理等方面的阐述,提出了对高职院校教材管理展望与管理措施,使教材管理工作更好地为技能人才培养服务。
关键词：高职院校 教材 管理 编写 
以就业为导向 建立药学高职多元化实习模式被引量：8
《辽宁高职学报》2006年第2期30-31,共2页李本俊 孙长海 陈丽坤 
毕业实习与学生就业,二者密不可分,相辅相成。随着高职就业形势的发展变化,实习也必须采取多元化模式。如采取校企合作实训;个人联系实习;与就业、实习双选洽谈会相结合;与高校联合;开展毕业专题定向实习等多种形式,以提高学生的专业操...
关键词：就业 导向 多元化实习模式 
深化教学改革 构建能力本位的教学模式被引量：6
《辽宁高职学报》2005年第1期28-29,共2页张庆丰 孙长海 张景云 陈丽坤 李占文 
从专业教学改革的指导思想与思路、专业教学改革的实施、专业教学改革的成果、专业教学改革试点工作规划、保障措施等几个方面阐述了我们深化教学改革、构建能力本位教学模式及培养医药卫生高等职业技术应用性人才的途径与方法。
关键词：专业教学 教学改革 教学模式 高等职业 技能型人才 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部