宋立伟

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例析PCR典型试题
《中学生理科应试》2023年第7期49-51,共3页张旭 张乃凤 宋立伟 
PCR为人教版高中生物选择性必修3《生物技术与工程》模块新增的教学内容.为解决学生对PCR相关内容理解不透彻的问题,本文以典型试题为例进行分析总结和适度拓展,以期对学生学习有所帮助.一、PCR引物的设计与选择PCR引物是根据扩增目的...
关键词：典型试题 脱氧核苷酸 DNA聚合酶 适度拓展 PCR引物 教学内容 人教版高中生物 设计与选择 
例析“群落的演替”典型试题
《中学生理科应试》2023年第2期49-50,共2页宋立伟 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度专项课题“基于核心素养的高中实验教学问题与对策研究”(课题项目编号:JYB1421125);“线上线下教学融合难点与突破路径研究”(课题项目编号:JYB1421126)的研究成果。
各类试题中,群落的演替相关知识点考查难度相对较低,但仍有部分知识点学生理解不到位,造成失分.本文以典型试题为例对这部分知识点进行了分析总结,以期对教师教学及学生学习有所帮助.一、演替是完全取代吗群落演替过程中,一些种群取代...
关键词：典型试题 失分 群落演替 群落的演替 教师教学 例析 知识点 森林 
例析“等位基因间的相互作用”典型试题
《中学生理科应试》2022年第12期47-48,共2页宋立伟 
生物学科一轮复习中,学生经常遇到考查等位基因间的相互作用相关试题,即不完全显性、共显性、镶嵌显性、致死基因、复等位基因等情况,且多以情境题形式出现.本文以典型试题为例对这部分知识进行了分析总结,以期对教师教学及学生学习有...
关键词：一轮复习 典型试题 复等位基因 生物学科 不完全显性 显性基因 致死基因 共显性 
例析“生态系统的能量流动”典型试题
《中学生理科应试》2022年第4期53-54,共2页宋立伟 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度专项课题“线上线下教学融合难点与突破路径研究”(课题项目编号:JYB1421126)的研究成果。
各类试题中,部分学生因对生态系统的能量流动相关知识理解不到位,造成失分.本文以典型试题为例对教材知识进行分析总结,以期对学生学习有所帮助.一、流经生态系统的总能量地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳能.若不考虑能...
关键词：典型试题 知识理解 合成作用 教材知识 生态系统的能量流动 失分 化学能 例析 
聚焦学科核心素养 破解高考实验大题
《中学生物学》2022年第1期68-70,共3页宋立伟 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度专项课题“基于核心素养的高中实验教学问题与对策研究”(课题编为JYB1421125)和“线上线下教学融合难点与突破路径研究”(课题编号为JYB1421126)的研究成果
明确实验目的后,探究性实验和验证性实验均可概括为分组、处理、观察、结论,并结合高考真题给予学生实验题答题指导,以期达到学生入题快、答题准、得分高的目的。同时,建议从回归教材实验、研读高考真题、规范学科语言3个方面进行复习...
关键词：探究性实验 验证性实验 核心素养 高考真题 
例析“神经冲动的产生和传导”典型试题
《中学生理科应试》2021年第12期46-47,共2页宋立伟 
高考试题中,神经冲动的产生和传导相关知识的考查频次较高.本文以典型例题为例对这部分试题进行分析总结,以期对教师教学及学生学习有所帮助.一、静息电位和动作电位在未受到刺激时,神经元细胞膜主要对K^(+)有通透性,造成K^(+)外流,此...
关键词：静息电位 神经冲动 动作电位 典型例题 高考试题 典型试题 通透性 电位差 
例谈伴性遗传基因频率计算
《中学生理科应试》2021年第2期49-49,共1页宋立伟 刘莉 
高中生物教学中,部分学生对于伴性遗传基因频率计算常常感到困惑,无法确定题目是否符合遗传平衡定律.本文将结合典型例题予以分析.一、遗传平衡定律当一个种群满足数量非常大、所有雌雄个体间都能自由交配并产生后代、没有迁入和迁出、...
关键词：遗传平衡定律 高中生物教学 伴性遗传 自由交配 基因频率 基因型频率 自然选择 典型例题 
荧光原位杂交技术在高中生物学试题中的考查
《理科考试研究》2020年第12期62-63,共2页宋立伟 刘莉 
大庆市教育学会“十三五”教育科学研究规划课题“思维导图在高中生物课堂板书设计方面的应用研究”(项目编号:SXHSWT135-167)。
本文简要概述荧光原位杂交技术的概念、原理及特点,并解释了人教社2004年版《普通高中教科书·生物学(必修2)》第30页的教材配图,最后,辅以典型例题加深理解,以期对教师备课及学生学习提供帮助。
关键词：荧光原位杂交技术 
例析光合作用典型试题
《中学生理科应试》2019年第12期51-53,共3页宋立伟 
大庆市教育学会“十三五”教育科学研究规划课题:《思维导图在高中生物课堂板书设计方面的应用研究》,项目编号:SXHSWT135-167;《高中生物教学中学生审辩式思维能力的培养》,项目编号:SXHSB135-018;《科学普及视野下的高中生物教学研究》,项目编号:SXHKP135-003
高考试题中,光合作用的相关知识点几乎为必考内容.本文以高考真题为例对光合作用典型试题进行了分析总结,以期对教师教学及学生学习有所帮助.
关键词：必考内容 典型试题 高考真题 光合作用 高考试题 例析 教师教学 知识点 
例析病毒的增殖过程
《理科考试研究》2019年第21期61-64,共4页宋立伟 刘莉 
大庆市教育学会“十三五”教育科学研究规划课题“思维导图在高中生物课堂板书设计方面的应用研究”(项目编号:SXHSWT135-167);“高中生物教学中学生审辩式思维能力的培养”(项目编号:SXHSB135-018);“科学普及视野下的高中生物教学研究”(项目编号:SXHKP135-003)
本文简要地介绍了各种病毒的增殖过程,并辅以高考真题及其他典型例题增强对病毒增殖过程的理解。
关键词：病毒 增殖 例析 
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