朱汉昌

作品数：52被引量：10H指数：2
导出分析报告
供职机构：华中农业大学更多>>
发文主题：大学英语注释读物全国大学生英语竞赛CET-4大学英语四级考试更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理历史地理更多>>
发文期刊：《华中农业大学学报（社会科学版）》《英语考试研究》《当代外语研究》《语文学刊（基础教育版）》更多>>
所获基金：湖北省教育厅科学技术研究项目教育部大学英语教学改革扩展项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
2010年全国大学生英语竞赛（C类）决赛写作部分评析
《考试与评价（大学英语四级考试版）》2010年第12期29-31,共3页朱汉昌 
2010年全国大学生英语竞赛（C类）决赛的作文由两部分构成：应用文写作和看图写作。应用文写作词数不少于100，计10分；看图写作词数不少于140，计20分。对两类作文的要求是：符合写作格式的要求，覆盖所有内容要点，表达思想清楚，文...
关键词：全国大学生英语竞赛 2010年 写作部分 决赛 C类 应用文写作 看图写作 写作格式 
2010年全国大学生英语竞赛（C类）决赛翻译部分评析
《考试与评价（大学英语四级考试版）》2010年第11期28-31,共4页朱汉昌 
2010年全国大学生英语竞赛（C类）决赛的翻译由英译汉和汉译英两部分构成。英译汉是把一篇240词左右的短文中的五个难度适中的划线句子翻译成汉语，每句2分，共10分；要求对原文理解基本正确，译文达意。汉译英则是给出5个单句，每句2...
关键词：全国大学生英语竞赛 2010年 句子翻译 决赛 C类 汉译英 英译汉 原文理解 
2010年全国大学生英语竞赛（C类）决赛阅读理解D部分评析
《考试与评价（大学英语四级考试版）》2010年第10期28-31,59,共5页朱汉昌 
2010年全国大学生英语竞赛（C类）决赛的阅读理解D部分具有简答和摘要的特点，由一篇500多字的文章和5个填空构成，并且每个空要求不超过5个单词，每空2分，共10分。
关键词：全国大学生英语竞赛 2010年 阅读理解 决赛 C类 摘要 
婚俗改革的发展方向与路径选择被引量：1
《山东省农业管理干部学院学报》2010年第3期89-90,共2页徐静春 朱汉昌 
全国婚姻家庭论坛交流论文;湖北省教育厅科研课题<高职教育与农村社区建设融合研究>阶段性成果(B20097401)
结婚登记取代传统婚俗,不等于不要仪式宣告,仪式宣告要文明、要节俭、要科学,要让当事人和社会都受益,是我们婚俗改革的发展方向。社区要有一处中心方便基层举行集体婚礼,社区要有一名常任社工代理婚俗改革事务,县级以上政府要成立婚礼...
关键词：婚姻习俗 婚礼改革 建设与监管 
2010年全国大学生英语竞赛（C类）决赛词汇与结构部分评析
《考试与评价（大学英语四级考试版）》2010年第9期31-34,共4页朱汉昌 
2010年全国大学生英语竞赛（C类）决赛题的词汇与结构部分是由15道题构成，每题1分，总分15分。从试题考查的形式来看，词汇题7道（31，32，34，35，39，41，42），语法结构题6道（33，36，37，38，40，43）和情景会话题2道（44，45）...
关键词：全国大学生英语竞赛 语法结构题 2010年 词汇题 C类 运用能力 决赛 词汇部分 
2010年全国大学生英语竞赛（C类）决赛完形填空部分评析
《考试与评价（大学英语四级考试版）》2010年第8期30-32,共3页朱汉昌 
在2010年全国大学生英语竞赛（C类）决赛试题中，完形填空部分的文章长度约270词左右，设置10个空，主要有三种考查形式：根据首字母填空、根据括号中所给词的适当形式填空、自由式填空，每空1分，总分10分。从试题的结构来看，根据首...
关键词：全国大学生英语竞赛 完形填空 2010年 决赛试题 C类 文章长度 考查形式 自由式 
2010年全国大学生英语竞赛（C类）初赛阅读理解部分解析
《考试与评价（大学英语四级考试版）》2010年第7期31-34,共4页朱汉昌 
2010年全国大学生英语竞赛（C类）初赛阅读理解B节是短文概要填空，由两部分构成：一篇400字左右的文章和一篇该文章100字左右的概要，概要中有五个空，考生需要根据原文的内容填空，每空只能填一个词.
关键词：全国大学生英语竞赛 2010年 阅读理解 初赛 C类 解析 填空 文章 
论文摘要IMRD和OMRC的体裁理据被引量：1
《华中农业大学学报（社会科学版）》2010年第3期123-127,共5页朱汉昌 
华中农业大学外语学科科研项目(52206-083011)
论文摘要是论文的重要组成部分,通用的模式是IMRD,但是越来越多的学术期刊开始采用OM-RC模式。文章从问题解决模式和试验报告单入手,分别探讨IMRD和OMRC的体裁理据,并且通过实例对比分析了两种模式的异同。IMRD和OMRC分别是问题解决模...
关键词：摘要 IMRD OMRC 体裁理据 
CET-4写作专项训练（二）
《考试与评价（大学英语四级考试版）》2010年第6期26-27,共2页朱汉昌 
关键词：CET-4 写作专项训练 英语教学 英语考试 
2010年全国大学生英语竞赛（C类）初赛作文评析
《考试与评价（大学英语四级考试版）》2010年第6期28-29,共2页朱汉昌 
2010年全国大学生英语竞赛初赛作文的第一部分应用文写作为Notice，并且把通知和广告融合在一起，体现了在突出《大学英语课程教学要求》基础上的注重考题的创新和英语的基本应用能力。那么此项任务对写作有什么要求，又该如何完成这项...
关键词：全国大学生英语竞赛 2010年 作文评析 《大学英语课程教学要求》 初赛 应用文写作 C类 应用能力 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部