杨亚非

作品数:8被引量:39H指数:2
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供职机构:南开大学化学学院更多>>
发文主题:近红外光谱化学计量学高校教学DNA更多>>
发文领域:理学文化科学轻工技术与工程医药卫生更多>>
发文期刊:《实验室科学》《食品工业科技》《大学化学》《分析试验室》更多>>
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高校BSL-2实验室建设与运行管理被引量:1
《实验室科学》2024年第5期191-194,199,共5页于川茗 杨亚非 赵鹏 王满意 
中国高等教育学会2022年度高等教育研究规划课题(项目编号:22SY0215)。
近两年越来越多的高校新建、改建BSL-2实验室,目前医疗和疾控系统BSL-2实验室的建设和运行模式与科研属性的高校BSL-2实验室相符性不高、针对性不足,导致高校在建设和改造BSL-2实验室时,可参考的案例和运行管理经验十分有限,缺乏细化指...
关键词:BSL-2实验室 建筑设计 备案管理 质量管理 日常监管 
基于视觉传达理论的高校BSL-2实验室安全教育体系的建设
《实验室研究与探索》2024年第6期214-218,共5页于川茗 杨亚非 赵鹏 王满意 
2022年度高等教育研究规划课题(22SY0215)。
生物安全实验室是高校培养具有生物安全知识交叉学科人才的重要场所。与医疗和疾控系统的BSL-2实验室相比,高校BSL-2实验室具有科研性强、开放度高、研究内容变更频繁等特点,更需要增强安全培训的及时性、实效性。基于视觉传达,运用整...
关键词:BSL-2实验室 安全教育 视觉传达 整合技术的学科教学知识 思维导图 
以X射线衍射仪为例的仪器分析实验慕课建设
《实验室科学》2024年第2期175-178,共4页王笛 张妍 杨亚非 乔志清 
为适应学生线上学习需要,南开大学中心实验室在研究生现代仪器分析实验线下课程基础上,开设了“现代仪器分析实验”线上慕课课程。课程包括16类常见大型分析仪器的原理、应用介绍和仪器操作演示。网上此类课程多以理论教学为主,少有仪...
关键词:仪器分析 实验教学 教学改革 慕课 
柔性镧系金属有机骨架材料比例荧光法检测Fe^(3+)被引量:1
《分析试验室》2023年第11期1421-1428,共8页张亚如 付莎 杨亚非 夏炎 
国家自然科学基金(21874073)项目资助。
设计了一个三羧酸柔性配体L,其可提供捕获镧系金属的亲和力及调节配体的能级,并可用于合成同时具有高稳定性和双发射特性的柔性镧系金属有机骨架(Eu-MOF)材料。利用柔性配体到金属的不完全能量转移使得材料出现350 nm和623 nm处的强双发...
关键词:柔性配体 柔性镧系金属有机骨架 比例荧光传感 Fe^(3+) 
金属有机骨架衍生氧化物材料作为MALDI-TOF MS基质用于氨基酸分析被引量:2
《食品工业科技》2022年第15期298-306,共9页朱禹豪 杨亚非 曹东丽 夏炎 
天津市市场监督管理委员会科技计划项目(W19-28)。
目的:为了拓展基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱(MALDI-TOF MS)在小分子检测领域的应用,本文合成了三种金属有机骨架衍生氧化物,作为MALDI-TOF MS新型基质,用于高效分析氨基酸。方法:本文以三种金属有机骨架材料(MOFs)为前驱体,通过TiO...
关键词:金属有机骨架衍生氧化物材料 基质辅助激光解吸飞行时间质谱 氨基酸 小分子 检测 
从化学三角到测试三角——试论高校测试人员在科研服务中的作用被引量:2
《实验技术与管理》2022年第4期5-8,共4页杨亚非 张妍 夏炎 
国家自然科学基金项目(21874073)。
为助力高校科研工作,提升实验技术人员在科研中的作用和地位,提出“测试三角”概念,厘清导师、学生和测试人员之间的关系,明确测试人员在科研中的重要性,解决传统“导师-学生”科研模式中测试人员没有被充分重视的问题。该文结合具体实...
关键词:科研服务 测试三角 课题组导师 研究生 测试人员 
高校资质认定实验室运行模式新探索被引量:3
《实验室科学》2021年第1期150-153,共4页杨亚非 乔志清 王笛 夏炎 
高校实验室一般承担着“科研、教学和社会服务”的三重任务。在资质认定体系下,高校实验室如何处理好科研、教学和社会服务关系?南开大学中心实验室提出了基于资质认定体系下的高校实验室运行模式。基于学校大型仪器平台预约系统,结合RB...
关键词:资质认定 科研 教学 社会服务 
当前疫情下分析化学教学的一点思考被引量:30
《大学化学》2020年第5期7-9,共3页夏炎 杨亚非 
南开大学2019年一流本科教育教学改革项目。
2019年底爆发的新型冠状病毒肺炎席卷了整个中国,在分析化学教学中如何能结合这一热点问题启发学生多方位思考、多角度理解分析化学的一些关键知识点(如3S+2A)并能激发后续学习兴趣,结合在当前肺炎疫情下线上教学的广泛使用,作者对这些...
关键词:新冠肺炎检测与分析化学的要求 分析化学与检验检测 教学内容思考 
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