王俊莉

作品数：15被引量：96H指数：4
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供职机构：重庆医科大学附属第二医院更多>>
发文主题：护理医护消化内镜专科护士查房更多>>
发文领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《护理学杂志》《中国继续医学教育》《现代医药卫生》《临床医学进展》更多>>
所获基金：重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
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1例卵圆孔未闭介入封堵术后发生心脏压塞的护理
《临床医学进展》2024年第8期123-128,共6页龙美铮 杨旭 王俊莉 
总结1例卵圆孔未闭介入封堵术后发生急性心脏压塞的护理措施。护理要点:术前应完善术前宣教及筛查;术中应严格监测患者生命体征;术后出现心脏压塞时应及时抢救,对患者进行全程血流动力学监测,并做好危重症患者护理、导管护理、用药护理...
关键词：卵圆孔未闭 介入封堵术 心脏压塞 护理 
线上线下混合式教学在护理综合实训课程思政中的SWOT分析
《医药前沿》2024年第18期135-137,141,共4页王俊莉 刘年 
应用SWOT分析法探究线上线下混合式教学在护理综合实训课程思政中的优势、劣势、机会和威胁因素,明晰线上线下混合式教学下护理综合实训课程思政的现状并提出对策,为相关教学提供参考依据。
关键词：线上线下 混合式教学 护理实训 课程思政 
老年人模拟体验教学对实习护生共情能力的影响被引量：1
《中国继续医学教育》2023年第22期76-80,共5页娄兰兰 罗仕兰 李国秀 陈晓琳 王俊莉 
重庆医科大学教育教学研究项目(20220323)。
目的 探讨老年人模拟体验教学对老年病科实习护生共情能力的影响。方法 选取2021年6月—2022年1月在重庆医科大学附属第二医院老年病科3个病区实习的108名护生作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(n=54)和试验组(n=54)。对照...
关键词：实习护生 模拟体验 共情能力 护理带教 护患关系 角色体验 
心理护理干预在冠脉造影检查患者中的干预效果观察
《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2023年第5期30-33,共4页唐玉洁 王俊莉 
探讨心理护理干预在冠脉造影检查患者中的干预效果。方法 获得委员会批准和患者及其亲属同意后,本院采取随机方式将100例冠脉造影检查患者分为对照组和实验组。其中,对照组50例患者,采用常规护理干预,实验组50例患者,采用心理护理干预...
关键词：心理护理 冠脉造影检查患者 干预效果 
消化内镜专科护士培训中应用目标反馈教学的效果研究被引量：2
《中华医学教育探索杂志》2022年第9期1244-1247,共4页滕冬梅 李霞 王俊莉 邓超 何松 甘秀妮 
重庆医科大学附属第二医院护理骨干科研资助计划(201914)
目的探讨目标反馈教学在消化内镜专科护士培训中的应用效果。方法以参加重庆市消化内镜专科护士培训的68名学员为研究对象,将2019年的30名学员作为观察组,采用目标反馈教学法进行培训;2018年的38名学员作为对照组,采用传统培训方法。培...
关键词：消化内镜 专科护士 培训 目标反馈 
医护四手操作培训在内镜护士手术配合技能中的应用效果被引量：1
《中国继续医学教育》2021年第28期72-74,共3页滕冬梅 何松 王俊莉 甘秀妮 吴素华 李霞 
重庆医科大学附属第二医院护理骨干科研资助计划(201914)。
目的探讨医护四手操作在消化内镜专科护士手术配合技能培训中的应用效果。方法以参加2018年和2019年消化内镜专科护士培训的68名学员为研究对象。其中,以2019年的培训学员(30例)为观察组,采用医护四手操作模式进行培训;2018年的培训学员...
关键词：医护合作 四手操作 消化内镜 专科护士 培训 手术配合 
新型冠状病毒肺炎疫情期间医院普通病房护理管理策略被引量：10
《现代医药卫生》2020年第17期2689-2691,共3页马又嘉 李霞 王俊莉 许冬梅 甘秀妮 彭倩 周世群 
为进一步做好新型冠状病毒肺炎(COVID-19)预防与控制工作、有效降低COVID-19在普通病房的传播风险,该文提出如何从制度流程、工作人员管理、患者及陪护管理、环境管理等方面做好COVID-19期间普通病房护理管理策略,旨在为COVID-19疫情期...
关键词：新型冠状病毒肺炎 病房管理 院感控制 个人防护 策略 
ISBAR 结构化沟通模式在消化内科护理规培生交接班中的应用及效果评价被引量：1
《医药界》2020年第8期0015-0015,0017,共2页周静雅 王俊莉 李霞 彭倩 甘秀妮 
目的:探讨在消化内科护理规培交接班中实施 ISBAR 结构化沟通模式的效果。方法:以 2017 年 1 月至 2017 年 12 月为实施前,2018 年 1 月至 2018 年 12 月 为实施后,实施前后均选取 52 名护理规培生与 100 例消化内科患者为研究对象,观...
关键词：ISBAR结构化沟通模式 消化内科护理 规培生 交接班 应用效果 
多站式考核在ICU护理研究生核心能力培训中的应用被引量：17
《重庆医学》2018年第16期2245-2248,共4页王俊莉 付显芬 甘秀妮 
2014年重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg142022)
临床技能多站式考核（objective structured clinical examination,OSCE）基于不同模拟临床场景,可以全面客观地评价护理临床综合能力,常用于考核医学生和护理学生的培训情况。在规定时间内,考生完成对标准化患者的检查,并回答考官提出...
关键词：护理研究生 核心能力 多站式考核 ICU 
迷你临床演练评量联合微格在护理本科临床技能考核的应用
《世界最新医学信息文摘》2018年第61期281-282,共2页马又嘉 李霞 王俊莉 
目的探讨改良迷你临床演练评量(Mini-CEX)联合微格教学在护理本科实习生技能考核中的应用。方法将2015年7月至2017年3月在我科实习的80名护理本科生随机分为实验组和对照组,在实习护生出科前对照组采用传统考评方法,实验组采用改良Mini-...
关键词：迷你临床演练评量 微格教学 护理本科生 技能考核 
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