罗湘菊

作品数：3被引量：3H指数：1
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供职机构：华东师范大学理工学院数学系更多>>
发文主题：数学一线教师教师理念话语方式头脑更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《中学数学（高中版）》《数学教学》《高等数学研究》更多>>
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在头脑中寻找观念——用导数沟通三角公式之间的联系被引量：2
《中学数学（高中版）》2009年第6期1-3,共3页徐章韬 罗湘菊 
1 引言 在推进新课程改革的过程中，教育理论工作者总是抱怨一线教师理念、观念落后；而一线教师却总觉得教育理论工作者的理论“中听不中用”，回到课堂还是老套路．理论工作者和一线教师在两个不同的层面工作，思维方式不同、话语方...
关键词：三角公式 理论工作者 导数 一线教师 新课程改革 教师理念 思维方式 话语方式 
数学分析解题一例
《高等数学研究》2006年第5期53-54,共2页罗湘菊 苏画画 
由一个问题引出相关的一些问题和例子来说明介值定理的一些应用。
关键词：数学分析 连续函数 闭区间 介值定理 最大 最小值定理 
数学中的侧向思考被引量：1
《数学教学》2006年第6期24-25,共2页孔斐 罗湘菊 苏画画 
数学—-完整意义下的数学，通常是数和形的结合，但有时来自于形的这一部分却并不可靠——我们的视觉时常喜欢跟我们开玩笑。埃舍尔，这位出生在荷兰的版画家，创造了许许多多不规则的、形状特别的平面镶嵌图——留给我们的不仅是精美...
关键词：数学 侧向 镶嵌图 不规则 平面 
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