胡建华

作品数：23被引量：332H指数：12
导出分析报告
供职机构：南京大学更多>>
发文主题：教育改革高等教育高等教育改革教育制度高校更多>>
发文领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《外国教育研究》《苏州大学学报（教育科学版）》《中国高等教育》《南京大学学报（哲学．人文科学．社会科学）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
治大学若烹小鲜——提升政府对大学治理能力之我见被引量：3
《苏州大学学报（教育科学版）》2015年第4期1-4,共4页龚放 胡建华 洪成文 施晓光 顾建民 马陆亭 易连云 陆根书 王洪才 陈廷柱 
推进现代大学制度建设和高等教育治理现代化,需要转变发展方式,通过深化体制机制综合改革,更加注重内涵建设和有效治理。大学治理的内涵包括:大学内部达到了一种比较和谐的状态,建立一种人人参与、共同治理的结构,建立一种共同的文化。...
关键词：大学制度建设 大学治理 依法治校 大学章程 
大学的法律地位分析——研究大学与政府关系的一种视角被引量：17
《南京师大学报（社会科学版）》2002年第5期61-67,共7页胡建华 
在西方国家 ,大学的法律地位主要是指“在与权力关系中的大学的存在形式”,是关于大学与政府关系、大学自治的法律解释与规定。大学的法律地位因不同国家的文化历史传统、社会政治结构等的差异表现出多种样式。如果依照法律意义上的独...
关键词：大学 政府 法律地位 法人 
试析研究型大学的本质——学问的生产能力被引量：16
《南京航空航天大学学报（社会科学版）》2002年第2期39-43,共5页胡建华 
对于一个国家的大学系统来说 ,研究型大学的质量、数量是决定系统的整体水平和社会贡献程度的重要影响因素。从对研究型大学的作用与主要任务的认识之角度出发 ,可以认为具有较高的学问生产能力是研究型大学的本质特征。所谓学问的生产...
关键词：研究型大学 学问 生产能力 
关于大学“模式移植”的若干思考被引量：11
《现代大学教育》2002年第2期11-14,共4页胡建华 
模式移植是世界大学发展史上的一种带有普遍意义的现象。发生在不同时代、不同国家的大学模式移植在过程、主导、内容等方面具有不同的特点。就过程而言 ,有主动移植与被动移植两种 ;就主导而言 ,有政府主导与大学主导之分 ;就内容而言 ...
关键词：模式移植 大学发展 大学模式 主动移植 被动移植 政府主导 大学主导 外来模式 
中国高等教育大众化过程特点探析被引量：32
《高等教育研究》2002年第2期42-45,共4页胡建华 
我国当前高等教育大众化进程具有一些与发达国家不同的特点 ,这主要表现为 :政府的政策目标导向使实现大众化成为一个积极、主动的过程 ,调动民间财力投入高等教育是实现大众化的主要方式 ,地区差异导致大众化过程发展的不平衡性。
关键词：中国 高等教育 大众化 特点 
“后发国家”高等教育大众化的基本特点被引量：27
《教育发展研究》2002年第1期31-32,共2页胡建华 
关键词：高等教育大众化 发展目标 中国 “后发国家” 教育发展 教育改革 
日本高等教育改革:回顾与展望被引量：24
《高等教育研究》2002年第1期94-99,共6页马越彻 胡建华 
日本高等教育正面临着 1 2 0年来从未有过的危机。虽然日本高等教育在第二次世界大战后实现了民主高等教育体制下的大众化 ,但是今天它却缺少 2 1世纪全球化时代所必需的国际竞争力。此外 ,近年来 1 8岁人口的急剧减少 ,也严重影响了依...
关键词：日本 高等教育 “一般教育” 研究生教育 教育改革 评价机制 教育体制 
大学市场化行为的若干理论分析被引量：6
《南京师大学报（社会科学版）》2001年第4期71-76,共6页胡建华 
大学市场化行为是人们对市场经济社会中大学行为变化的一种概括。大学市场化行为是指在市场经济社会中作为社会机构的大学遵循市场规则在与其他社会机构或个人发生商品交换关系时所产生的行为。市场经济社会是大学市场化行为产生的必要...
关键词：大学市场化行为 功利主义 高校 成因 高等教育 人才培养 大学体系 
日本私立大学的发展特点及其启示被引量：34
《教育研究》2001年第8期73-76,共4页胡建华 
关键词：日本 私立大学 发展特点 管理方式 政府资助 学科特点 
百年回顾:20世纪的日本高等教育被引量：17
《南京大学学报（哲学．人文科学．社会科学）》2001年第4期153-160,共8页胡建华 
日本是近代高等教育的后发国家 ,2 0世纪初确立了近代高等教育制度。经过战后改革及高速成长期的迅速发展 ,到 2 0世纪末日本已经成为世界上为数不多的高等教育大国。分析 2 0世纪特别是二战后日本高等教育发展的经验与教训 ,不仅可以...
关键词：20世纪 日本 高等教育 教育制度 发展 教育体制 改革 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部