苏向丽

作品数：7被引量：23H指数：3
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供职机构：北京语言大学对外汉语研究中心更多>>
发文主题：CSL学习者混淆词语词汇大纲更多>>
发文领域：语言文字更多>>
发文期刊：《西安外国语大学学报》《语言文字应用》《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》《华文教学与研究》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目中央高校基本科研业务费专项资金国家留学基金更多>>
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CSL学习者单音量度形容词混淆的错杂性与不平衡性被引量：6
《语言教学与研究》2015年第1期22-30,共9页苏向丽 
教育部人文社科重点研究基地重大项目(2009JJD740005);教育部人文社科一般项目(11YJA740090);北京语言大学校级科研项目(中央高校基本科研业务专项资金资助)(12YBB02)的资助
基于大规模汉语中介语语料库,本文考察了36个常用单音量度形容词之间的80对混用词语的混淆状况,发现这一类聚的词语混淆表现出明显的错杂性和不平衡性。错杂性主要表现在该类词语在词际关系上以多对多混淆为主,且双向误用更为强势,混淆...
关键词：CSL学习者 单音量度形容词 词语混淆 错杂性 不平衡性 
基于语料库的英汉高频复合词语义透明度研究被引量：2
《西安外国语大学学报》2014年第3期10-13,共4页马文艳 Rena Helms Park 苏向丽 
教育部人文社会科学研究一般基金项目"基于词价理论的第二语言词汇习得研究"(项目编号:11YJA740090)的部分研究成果;国家留学基金委公派访问学者(含博士后)项目资助(项目编号:2011307315)
本研究结合心理语言学和词汇语义学视角,对英、汉高频各1000个复合词的语义透明度类型进行了数值分析,并将其与复合词的词频进行关联。结果表明:语义完全透明和半透明型复合词在两种语言中比例较高,完全隐晦型复合词所占比例较低;汉语...
关键词：语料库 英语高频复合词 汉语高频复合词 语义透明度 词频 
现代汉语基本词汇的组合能力及其分布特征被引量：1
《唐山师范学院学报》2014年第4期1-4,共4页苏向丽 宋春淑 
教育部人文社科一般项目(11YJA740090)
以374个单音词为样本词,通过对现代汉语基本词汇组合能力的量化分析,考察了基本词汇的能产性。研究显示,基本词汇样本词中93%的词具有组合能力,各词类的组合能力分布不平衡,排序依次为:名词>数词>形容词>动词>副词>介词>代词,功能词中...
关键词：基本词汇 能产性 组合能力 分布特征 
不同母语CSL学习者“时间量度形容词”的混淆分布特征与成因分析被引量：3
《华文教学与研究》2014年第1期33-41,共9页苏向丽 莫修云 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"不同母语背景的汉语学习者词语混淆分布特征及其成因研究"(2009JJD740005);北京语言大学校级项目"单音量度形容词的词义衍化与语义迁移研究"(12YBB02)
本文基于汉语中介语语料库,对比考察了英、韩、日、蒙、印尼语背景CSL学习者8个表时间的量度形容词混淆的分布特征与成因。研究发现:不同母语背景学习者的混淆词在误用方向、词际关系、混用频次和比率上都有一定差异;词语混淆受到目的...
关键词：CSL学习者 时间量度形容词 词语混淆 分布与成因 
韩语背景CSL学习者量度形容词的混用分布特征分析——基于国别化中介语语料库的调查被引量：1
《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》2013年第2期40-45,共6页苏向丽 胡晓清 
教育部人文社科重点研究基地重大项目"不同母语背景的汉语学习者词语混淆分布特征及其成因研究"(2009JJD740005);国家社科项目"多层偏误标注的国别化汉语中介语动态语料库建设与研究"(11BYY050);教育部人文社科青年基金项目"基于词价理论的第二语言词汇教学的应用研究"(11YJA740090);北京语言大学校级项目"单音量度形容词的词义衍化与语义迁移研究"(12YBB02)
基于大规模中介语语料库,我们提取了韩语背景汉语学习者量度形容词的321条彼此混用的误例,对这些词之间的混用频次、误用方向、词际关系、混用等级以及混用语义类等进行全面的考察,多维度分析了单音量度形容词之间混用的分布特征。调查...
关键词：量度形容词 混淆词 分布特征 
词价研究与汉语国际教育基础词汇表的优化——以《词汇大纲》与《等级划分》为例被引量：8
《语言教学与研究》2012年第4期1-8,共8页苏向丽 
教育部人文社科一般项目(项目批准号:11YJA740090);鲁东大学社科项目(项目批号:WY2011008)经费支持
一个词的价值在系统中得以体现,词价研究的目的是多维度分析词在各种系统中的价值。这种多标准的价值判断可以为词汇教学提供新的选词标准,为基础汉语词汇表的优化提供科学的理论依据,有助于《词汇大纲》与《等级划分》的进一步调整与完...
关键词：选择与控制 词价 基础词汇 优化 《词汇大纲》 《等级划分》 
词价研究与汉语词汇知识的深度习得被引量：4
《语言文字应用》2011年第2期63-70,共8页苏向丽 李如龙 
鲁东大学社科基金项目(编号:WY2011008)的阶段性研究成果
词汇知识的广度、深度以及词汇运用能力是判断语言学习者词汇能力的三个重要维度,要提高汉语词汇习得和教学的研究水平,就应该全面兼顾这些维度。历来关于汉语词汇教学的研究,更多的是关注词汇知识的广度,对词汇知识的深度习得的研究显...
关键词：词价 词汇知识 词汇广度和深度 深度习得 “天” 
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