赵琳

作品数:6被引量:21H指数:2
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英文报刊辅助高职高专英语课堂教学
《辽宁省交通高等专科学校学报》2015年第6期76-78,共3页赵琳 
教育部外语教职委第二期"英文报刊教学与高职英语教学改革课题"项目(GZGZ5414-40)
学生的内部动机在英语学习中非常关键,能够促使其保持学习兴趣,而英文报刊以其内容广泛、语言新颖等特点可以达到激发学生的内在动机和兴趣的目的,因此有必要使用英文报刊辅助英语课堂教学。在实施中可选取国内英文报刊中跟教材内容相...
关键词:英文报刊 高职高专英语 辅助教学 
任务教学法在高职单招生英语差异化教学中的应用被引量:9
《辽宁省交通高等专科学校学报》2012年第4期71-73,共3页赵琳 
高职单招生数量的增多给高职英语教学带来了新的问题,迫切需要解决。单招生在外语学习中所表现出来的较大差距,可以通过差异化教学得以解决。任务教学法能够有效突出学生语言应用能力的培养,在学习过程中使学生明确学习目标,充分激发学...
关键词:任务教学法 差异化教学 单招生 应用 
基于网络的大学生英语自主学习能力的培养
《辽宁省交通高等专科学校学报》2011年第5期76-78,共3页赵琳 
自主学习强调学生在学习过程中的主体地位和独立行为,以人本主义心理学和建构主义心理学为理论基础发展而来。自主学习能力已成为人类生存的基本能力,但很多大学生在英语学习过程中表现为此能力缺失。这既有自身原因,又有客观因素。网...
关键词:网络 自主学习 人本主义 建构主义 评价体系 
任务型教学法在英语口语教学中的应用被引量:8
《辽宁省交通高等专科学校学报》2010年第4期72-74,共3页赵琳 
任务型教学法是建立在建构主义教学理论基础之上的教学法,是教师通过引导学生在课堂上完成任务来进行教学的一种方法。该教学法强调"在做中学",具有目的性、交际性、开放性等特点。传统的口语教学方法对提高学生口语水平所发挥的作用有...
关键词:任务型教学法 英语口语教学 优势 问题 
大学英语个性化教学实施策略被引量:2
《辽宁省交通高等专科学校学报》2009年第3期77-79,共3页赵琳 
个性化教学强调尊重学生的个性差异。大学英语的个性化教学模式既有其实施的理论依据又有其发展的现实意义,顺应当今社会人才培养的需要。本文重点从以满足不同学生需求的个性化教学目标、因材施教的教学方法以及提倡学习结果与过程并...
关键词:大学英语 个性化教学 实施 策略 
英语合班互动式教学策略被引量:2
《辽宁省交通高等专科学校学报》2007年第4期77-78,共2页赵琳 
在合班授课的条件下,如何提高英语课程的授课质量已成为一个普遍问题。互动式教学在英语合班教学中依然是可以发挥优势的教学策略,能够激发学生学习英语的兴趣,培养学生进行语言综合应用的能力,从而提高英语合班教学的授课效果。
关键词:合班教学 互动式教学 教学策略 
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