陈佳

作品数：14被引量：32H指数：3
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供职机构：沈阳师范大学大学外语教学部更多>>
发文主题：英语教学外语学习焦虑幼儿英语启蒙外语教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学更多>>
发文期刊：《科技信息》《吉林工程技术师范学院学报》《山海经》《年轻人》更多>>
所获基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省社会科学界联合会立项课题辽宁省社会科学规划基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
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浅谈自然拼读在英语学习中的作用
《山海经》2021年第30期0227-0227,共1页陈佳 
本文从自然拼读是否能够代替国际音标这一有争议的话题出发,分析了学习自然拼读的前提条件,进而对如何应用自然拼读提升英语学习效率提出了一些可行性建议。
关键词：自然拼读 听说词汇 英语学习 
“可理解性输入”在幼儿英语启蒙中的重要作用
《山海经》2020年第13期0074-0074,共1页陈佳 
本文从幼儿英语启蒙存在的问题出发,在“可理解性输入”的理论和幼儿语言习得规律的指导下,对幼儿英语启蒙提出了一些可行性建议。
关键词：可理解性输入 幼儿英语启蒙 
大学外语学习焦虑中自我能力知觉差异研究
《船舶职业教育》2019年第5期13-16,共4页霍文华 陈佳 
沈阳师范大学2019年大学生创新创业训练计划项目（201958011）
外语学习焦虑是外语学习者在学习过程中产生的焦虑。通过对世界各国外语学习焦虑相关研究的对比、归类,总结了包括日语、英语和阿拉伯语等多种外语学习过程中外语学习焦虑与外语学习成绩之间的相互关系,找出影响外语学习焦虑的相关因素...
关键词：自我能力知觉差异 外语学习焦虑 外语教学 
幼儿英语启蒙的误区研究及对策分析被引量：1
《才智》2019年第30期137-137,共1页陈佳 霍文华 
幼儿期是学习语言的黄金期,英语又是国际通用语.因而,幼儿英语启蒙至关重要.但很多家长对幼儿英语启蒙存在误区,本文通过详细分析误区产生的原因对如何对幼儿进行英语启蒙提出了几点建议.
关键词：幼儿 英语启蒙 
大学英语教师职业发展困境与路径研究
《年轻人》2019年第34期238-238,共1页吕鸥 陈佳 
在我国,英语教学被高度重视,无论是哪一阶段的英语教学中英语教师都充当着必不可少的角色,英语教师教学水平的高低和质量的好坏则直接影响着学生的英语学习,故英语教师这一职位也因备受关注而承受着很大压力。现在我国英语教学正处于改...
关键词：大学英语教师 职业发展困境 路径 
交互模式理论与英语阅读教学
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2015年第5期151-153,共3页陈佳 吕鸥 朱晓宁 
2013年度辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(W2013147)
阅读是语言输入的重要方式,阅读能力的高低会影响听、说、写等其他语言技能的提高。语言学家提出了三种阅读模式:自下而上模式,自上而下模式和交互作用模式。交互作用模式的建立对阅读的教学有积极的意义。因此,教师应积极地把交互作用...
关键词：英语教学 自下而上模式 自上而下模式 交互作用模式 
以语料库为基础的译者痕迹研究被引量：1
《辽宁教育行政学院学报》2013年第3期97-99,共3页陈佳 
辽宁省教育厅2011年度科学研究一般项目:以语料库为基础的"译者痕迹"研究。项目编号:(W2011071);2012年度辽宁省社会科学规划基金项目:文学翻译名家研究。项目编号:(L12BYY07)的阶段性成果
译者痕迹是译者在译文中突显的自身的语言表达习惯以及在特定的历史文化语境下为了特定的翻译目的对原文进行操控而留下的创造痕迹。基于语料库的译者痕迹研究以描写翻译学为基础,借助计算机的强大数据处理功能,通过对大量语料的量化分...
关键词：译者痕迹 描写翻译学 语料库翻译研究 
大学英语翻译教学改革探究
《辽宁教育行政学院学报》2010年第7期70-71,共2页陈佳 
2008年度辽宁省教育科学"十一五"规划立项课题"英语翻译教学改革研究"的阶段性研究成果;项目编号:JG08DB161
翻译是语言学习的重要方面,是影响和制约语言输出能力的一个重要因素。从翻译在英语学习中的地位和现状出发,通过分析大学生英语翻译中的一些问题,对翻译教学改革提出了一些建议。
关键词：翻译 大学英语 教学改革 
外语学习焦虑理论及其对外语教学的启示被引量：1
《吉林工程技术师范学院学报》2010年第9期30-31,共2页陈佳 
辽宁省教育科学"十一五"规划项目(JG09DB218)
外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的重要因素。本文通过对外语学习焦虑理论的研究,介绍了焦虑的类型,分析了外语学习焦虑产生的原因,探讨了避免外语学习焦虑的策略。
关键词：焦虑 外语学习焦虑 自信心 
合作学习的理论基础与实施策略研究被引量：9
《辽宁师专学报（社会科学版）》2009年第3期102-103,共2页陈佳 
辽宁省社会科学界联合会课题(2007LSLKPJYX-74)研究成果
合作学习之所以能成为一种深受世界上许多国家关注和欢迎的教学理论与策略,一个很重要的原因就是它有着极其坚实和科学的理论基础。同时,合作学习是一种复合活动,其理论基础也自然具有复合的特色,主要有教学工学理论、动机理论、社会凝...
关键词：合作学习 英语教学 
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