韩艳丽

作品数：10被引量：7H指数：2
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供职机构：洛阳师范学院更多>>
发文主题：听力教学干预外语听力听力过程大学英语听力教学更多>>
发文领域：文学语言文字哲学宗教更多>>
发文期刊：《英语广场（学术研究）》《和田师范专科学校学报》《文教资料》《青春岁月》更多>>
所获基金：洛阳市社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省哲学社会科学规划项目更多>>
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基于G-DA的二语听力教学干预模式研究
《英语广场（学术研究）》2022年第8期84-88,共5页韩艳丽 
河南省哲学社会科学规划项目“大学英语写作元认知能力发展机制研究”(项目编号:2021BYY018);教育部产学合作协同育人项目“量表下的大学英语一级试题库建设”(项目编号:202002059007);河南省教育厅人文社会科学研究项目“个性化英语听力在线动态评估系统设计与应用”(项目编号:2019-ZZJH-647)的资助;外研社“基于‘优诊学’的多维中介干预对大学生英语自主学习行为及成效的影响研究”(项目编号:YZX20210205);洛阳师范学院“基于诊断性测评的大学英语阅读教学模式研究”(项目编号:2021xjgj051)的阶段性成果。
听力练习是英语学习的重要组成部分,而传统的听力教学缺乏对学生学习活动过程的有效诊断。因此,教师有必要改变听力教学的一过性、预设性和独立性,充分发挥动态评价干预手段的动态化、具体化和合作性。基于动态评估理论,本研究构建了小...
关键词：听力教学 小组动态评估(G-DA) 干预模式 
DA模式下大学生听力成绩和态度变化的个案研究
《青春岁月》2015年第19期94-95,共2页韩艳丽 
河南省2014年科学发展计划软科学项目(项目编号:142400410752);洛阳市2015年社科规划项目(项目编号:2015B196)的资助
动态评估理论注重考查学习者智力发展和变化的特点和潜能,将教学、培训和评估融为一体;微变化分析法旨在探究学习者认知发展的轨迹,能直接、全面和灵活地揭示变化的轨迹。二者都强调语言能力变化的复杂性和不可预知性,微变化分析法能帮...
关键词：动态评估 微变化分析 听力水平 听力学习态度 
大学英语听力教学的动态评估模式构建被引量：3
《语文学刊（外语教育与教学）》2015年第9期150-152 154,154,共4页韩艳丽 
河南省2014年科学发展计划软科学项目(142400410752);洛阳市2015年社科规划项目(2015B196)的资助
在传统的大学英语听力教学中,对学生听力问题的诊断和干预严重滞后。为了更好地探讨改革大学英语听力教学评价模式,在总结归纳动态评估相关研究和调查分析学生实际问题的基础上,结合介入式和交互式干预模式,将动态评估的概念引入了大学...
关键词：大学英语 听力教学 动态评估 干预 
《墙上的斑点》中的张力表现被引量：1
《和田师范专科学校学报》2015年第4期119-122,共4页韩艳丽 
河南省2014年科学发展计划软科学项目(142400410752);洛阳市2014年社科规划项目(2014B215)的资助
《墙上的斑点》是弗吉尼亚·伍尔夫早期实验性的意识流小说,叙述了女主人公在发现墙上的斑点后进行的一连串联想,那个斑点最终证明是一只蜗牛。小说中新叙事技巧的运用使其呈现出一系列的张力,并体现和还原了真实的思维世界。本文将从...
关键词：张力 空间 时间 情节 叙述者 读者 
《女勇士》中边缘化身份的自我认同
《文教资料》2015年第19期11-13,共3页韩艳丽 
河南省2014年科学发展计划软科学项目(142400410752);洛阳市2015年社科规划项目(2015B196)的资助
《女勇士》将现实和想象融合在一起，折射了被边缘化的女性、在美华人和中国文化的处境困惑。故事叙述的技巧运用有助于明确边缘化身份并建立不同种族、性别和文化之间沟通的渠道。小说中的沉默描写象征了边缘化的地位，打破沉默则是对...
关键词：边缘化 故事叙述 沉默 自我认同 
狄金森的宗教困惑——《为什么,他把我关在天堂门外》赏析（英文）
《语文学刊（外语教育与教学）》2014年第9期42-44,110,共4页韩艳丽 
教育部人文社科青年基金项目(11YJC740150);河南省2014年科学发展计划软科学项目(142400410752);洛阳市2014年社科规划项目(2014B215)的资助
艾米莉·狄金森从小受到宗教思想教育,但是随着生活阅历的增加和成长成熟,她逐渐改变了宗教观。《为什么,他把我关在天堂门外》一诗清晰地展现了她对宗教问题的疑惑和恐惧。对该诗的分析包括两个方面:诗歌主题分析和技巧分析。
关键词：宗教 疑惑 主题 诗歌技巧 
外语听力研究小结和动态评估应用被引量：3
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2014年第3期121-124,共4页韩艳丽 
教育部人文社科青年基金项目"信息技术环境下大学英语教学的动态评价研究:理论;模式及实践"(11YJC740150)
听力是二语学习的关键内容,对学生的发展有重大意义。听力活动受内外因素的影响,听力研究也涉及不同的层面。目前,外语听力研究领域的主要成果集中在学习策略、学习动机、任务设计等方面,研究重心正在向听力理解过程转变。动态评估将预...
关键词：外语听力 听力过程 动态评估 听力教学 
吉尔曼《黄色墙纸》中的“疯”女人形象解读被引量：1
《和田师范专科学校学报》2014年第2期88-91,共4页韩艳丽 
教育部人文社科青年基金项目"信息技术环境下大学英语教学的动态评价研究--理论;模式及实践"(11YJC740150)的资助
《黄色墙纸》以夸张怪诞式的描写揭示了男权社会下女性的悲惨境地和拼命反抗。女主人公由开始的轻微精神衰弱发展到最后的精神分裂,这个过程是悲壮的,展现了一个女人的奋斗历程。她的行动自由甚至精神活动都受到压抑和限制,自主身份的...
关键词：精神衰弱 爬 精神分裂 平等 
《瓦尔登湖》中的需求层次分析
《和田师范专科学校学报》2014年第1期101-104,共4页韩艳丽 
河南省教育部人文社科青年基金项目"信息技术环境下大学英语教学的动态评价研究--理论;模式及实践"(11YJC740150)的资助
《瓦尔登湖》是超验主义者梭罗的代表作,以质朴的语言描写了他在瓦尔登湖畔的独居生活,体现了他回归自然、获得精神自由的渴望。用马斯洛的需求层次理论来分析解读超验主义思想是一个全新的角度。梭罗身体力行地证明了人在自然中的生活...
关键词：超验主义 需求层次 自我实现 
艺术的赞歌——拜伦诗歌《乐章》赏析（英文）
《语文学刊（外语教育与教学）》2013年第11期76-79,共4页韩艳丽 
教育部人文社科青年基金项目"信息技术环境下大学英语教学的动态评价研究--理论,模式及实践"(11YJC740150)的资助
拜伦是一位富有影响力的诗人,也是浪漫主义运动浪潮中的领军人物。他最著名的短诗是《她走在美的流光里》,而其他许多诗歌也同样让人惊叹。《乐章》就是其中一首,它传达了艺术的内在美。对该诗歌的分析涉及两个方面:由各种意象构成的视...
关键词：短诗 赞美 艺术 意象 听觉效果 
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