刘安喜

作品数：8被引量：12H指数：2
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供职机构：新乡医学院外国语言学系更多>>
发文主题：形成性大学英语写作教学文化差异大学英语写作档案袋更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学更多>>
发文期刊：《青年文学家》《新乡学院学报（社会科学版）》《新乡学院学报》《和田师范专科学校学报》更多>>
所获基金：河南省社会科学界联合会调研课题河南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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试论文化差异视角下的英汉翻译策略被引量：2
《新乡学院学报》2015年第5期35-37,共3页刘安喜 
在英汉翻译实践过程中,中西文化差异是必须面对的至关重要的因素,它给不少翻译者带来了很大的困扰,我们必须给予足够的重视。文章试图基于中西文化差异的视角来探讨英汉翻译策略,揭示了造成文化差异的原因及对翻译的影响,进一步明确了...
关键词：英汉翻译 文化差异 技能 策略 
《飘》中郝思嘉形象的深度解读被引量：2
《芒种》2014年第4期139-140,共2页刘安喜 
《飘》是美国现代作家玛格丽特·米切尔以女性视角创作的一部不朽的文学杰作，这部作品以美国南北战争为背景，塑造了一个血肉丰满、栩栩如生且极具魅力的女主人公郝思嘉形象。本文主要从打破传统、注重自我意识的存在．人格与经济独立...
关键词：郝思嘉形象 《飘》 解读 女性视角 玛格丽特 现代作家 南北战争 女主人公 
论文化差异对翻译的影响——以英译《红楼梦》为例
《芒种》2013年第8期137-138,共2页刘安喜 
《红楼梦》是我国古典文学中的巅峰之作,是一部涉及民俗风情、园林建筑、音乐绘画、饮食服饰、宗教信仰等文化内容的百科全书,有着深厚的民族文化底蕴。如今,《红楼梦》已被翻译成多种文字的译本,并广泛流传于世界各地。在《红楼梦》的...
关键词：《红楼梦》 文化翻译 文化差异 英译 差异问题 古典文学 民俗风情 园林建筑 
探析大学校园流行语
《安徽电子信息职业技术学院学报》2013年第4期88-89,92,共3页刘安喜 
河南省教育科学"十二五"规划2011年立项课题:基于模因论的大学校园流行语研究(立项编号:[2011]-JKGHAD-0329)
大学校园流行语是大学校园里的客观存在,种类繁多、应用灵活,反映了大学生的生活、心理及精神状态,本文拟从大学校园流行语的定义入手,分析其特征与分类以及它所产生的原因,从而找到我们对待大学校园流行语的正确态度。
关键词：大学校园 流行语 心理 健康 
模因论与大学英语听说教学探微
《和田师范专科学校学报》2011年第1期7-8,共2页刘安喜 
河南省社科联课题基金项目:模因论在大学英语听说教学中的实证研究(编号:SKL-2010-1394)
模因论是基于新达尔文进化论阐述语言文化进化规律的新理论,为语言学的研究提供了新的视角。本文以模因论为切入点,探讨模因论与大学英语听说教学的关系,以期找到促进学生听说能力进步的方法与途径。
关键词：模因论 复制 传播 教学 
大学英语口语运用形成性评价初探被引量：1
《新乡学院学报（社会科学版）》2009年第5期175-177,共3页刘安喜 尚磊 
形成性评价是教学过程中进行的过程性和发展性评估,即根据教学目标,采用多种评估手段和形式,跟踪教学过程,反馈教学信息,促进学生全面发展。在大学英语口语教学中实施形成性评价,有利于对学生的口语学习过程进行观察、评价和监督,从而...
关键词：形成性评价 大学英语口语教学 自评 互评 
对于大学英语写作教学中存在的问题及对策的分析
《青年文学家》2009年第17期187-187,189,共2页尚磊 刘安喜 
目前大学英语写作教学仍然存在不少问题,学生英语写作水平提高缓,必须有的放矢,从词汇入手打好英语写作的基础,制定切实可行的教学大纲,充分发挥第二课堂作用,增加学生的阅读量和知识面,完善考试制度,将写作教学贯穿于整个教学过程,注...
关键词：大学英语 写作教学 问题 对策 
运用形成性评价促进大学英语写作教学被引量：7
《新乡教育学院学报》2009年第2期-,共2页刘安喜 尚磊 
形成性评估是教学过程中进行的过程性和发展性评估,即根据教学目标,采用多种评估手段和形式,跟踪教学过程,反馈教学信息,促进学生全面发展。在大学英语写作教学中实施形成性评价,有利于对学生的写作学习过程进行观察、评价和监督,从而...
关键词：形成性评价 大学英语写作教学 写作档案袋 
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