刘寅生

作品数：17被引量：33H指数：3
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供职机构：沈阳理工大学应用技术学院更多>>
发文主题：项目教学教学内容单片机CDIO教学方法更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信航空宇航科学技术更多>>
发文期刊：《中国教育技术装备》《未来与发展》《沈阳理工大学学报》《黑龙江教育（高教研究与评估）》更多>>
所获基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题沈阳市自然科学基金更多>>
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铁路临时限速警示装置的开发与应用研究被引量：1
《企业导报》2012年第23期298-298,共1页刘寅生 乔莉 王婷 
文章论述了研制临时限速警示装置的必要性,介绍了该装置的设计目标和设计方案,并描述了系统工作原理和工作过程。此装置为列车安全运行提供了一个新的工具。
关键词：线路 临时限速 射频识别 语音警示 
对电信专业自动识别技术方向综合改革的思考被引量：5
《未来与发展》2012年第8期60-62,共3页刘平 梁爽 李志 刘寅生 田明浩 冯暖 
2011年辽宁省综合改革试点专业(2012年被推荐为国家级综合改革试点专业)"电子信息工程(自动识别技术应用方向)"阶段性成果。项目编号:Z201149;辽宁省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"跨学科复合型应用人才培养模式研究"阶段性成果。课题编号:JG11DB232
电子信息专业(自动识别技术应用方向)的综合改革应坚持综合性、前瞻性、示范性、继承性和发展性的五项基本原则,构建满足学生个性化发展需求的多元化人才培养模式,建立科学的"分级教学"和"项目驱动教学"课程体系,将学生培养成深受用人...
关键词：教学改革 分类培养 分级教学 项目教学 应用人才 自动识别技术 
从“项目教学”谈测控专业建设
《黑龙江科技信息》2011年第35期251-251,共1页耿欣 刘寅生 
本文研究了传感器课程的项目教学改革与实践。课程改革是课程建设的重要组成部分,课程建设时专业建设的重要组成部分,本文从项目教学改革的角度,谈谈测控专业的专业建设问题。其教学改革与实践的主要经验为:以"项目"带动教,加强实践环节...
关键词：传感器 项目教学 专业建设 
基于CDIO理念的测控专业项目教学工作研究与实践被引量：1
《中国教育技术装备》2011年第36期30-32,共3页刘寅生 商俊平 王保华 
CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。以测控技术与仪器专业为例,阐述基于CDIO理念的项目教学方案的设计过程,依据CDIO的设计理念与思路,描述各级能力目标的设计和教学项目的选取。
关键词：CDIO 测控技术与仪器 工程教育改革 
独立学院测控专业建设的实践与思考
《黑龙江科技信息》2011年第34期216-216,共1页耿欣 刘寅生 
独立学院是我国高教办学思路、模式的一次大胆创新,其面向社会、市场自主办学,设置社会和市场所需要的学科专业,具有合理定位,注意学生就业等优势,在高教发展体系与模式中寻找到了自己的空间。以沈阳理工大学应用技术学院测控专业建设为...
关键词：独立学院 专业建设 实践 思考 
基于CDIO的单片机课程教学改革方法探索被引量：13
《黑龙江科技信息》2011年第33期196-196,共1页乔莉 刘寅生 
CDIO模式突破了传统的教学模式,以项目为驱动,以任务为载体,体现了基于项目教学的教育理念和教学做一体化的原则。本文介绍了一种提高单片机课程教学效果行之有效的方法。以CDIO工程教育理念为指导,以"单片机与接口技术"课程为对象,利...
关键词：CDIO 项目教学 单片机 课程改革 
关于独立学院测控技术与仪器专业培养方案的研究被引量：4
《中国教育技术装备》2009年第21期24-25,共2页刘寅生 耿欣 
以测控技术与仪器专业为例，阐述培养方案制订的基础、专业的定位与培养目标、课程体系的构建、教学方法手段改革等方面的内容，体现制订培养方案的理念与思路。
关键词：测控技术 培养方案 课程体系 教学内容 教学方法 
高职电类专业实践教学体系构建研究
《辽宁高职学报》2009年第10期78-80,共3页刘寅生 梁爽 
实践教学体系的构建要以提高学生专业综合素质,培养职业能力和创新精神为目标,紧紧围绕专业培养目标和业务规格进行,做到实践教学与理论教学相互支撑,使实践教学体系既相对独立又与理论教学相联系。根据高职电类专业实践教学体系构建的...
关键词：电类专业 实践教学 框架模型 教学内容 实验设备 
浅析应用型人才的信息素质教育
《辽宁高职学报》2009年第6期15-16,共2页马雅辉 刘寅生 
通过阐述信息素质的概念、内容以及信息素质是应用型人才的基本素质,同时分析了信息素质教育与应用型人才培养的关系,探讨了高校图书馆开展信息素质教育的必要性和方法。与此同时,提出了图书馆信息素质教育途径。
关键词：图书馆 信息素质教育 应用型人才 
关于独立学院人才培养模式的研究与实践被引量：2
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2009年第1期97-98,共2页任波 梁爽 刘寅生 
独立学院因其培养目标和生源等一系列的特殊性,所以其人才培养模式也成为目前该类院校中研究的一个主要热点问题.本文以沈阳理工大学应用技术学院信息工程系为背景,进行了教学模式的探索,从而总结出"1243"的人才培养模式,即围绕一条主线...
关键词：独立学院 人才培养模式 研究与实践 
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