史春元

作品数：3被引量：3H指数：1
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发文主题：体育教师学法教学规律面向全体学生体育与健康课程标准更多>>
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以快速跑为例谈单元学习目标预设的科学依据
《体育教学》2013年第4期50-51,共2页史春元 张正华 
单元学习目标及该单元课时学习目标是指学生通过学习所要达到的预期的学习结果，它是教学的出发点与归属，是实施教学的基础与前提，是设计教学活动、选择教学方法、采用组织形式、评价教学质量的重要依据。本期专题选用的几篇文章理念...
关键词：单元学习目标 预设 快速跑 教学活动 学习结果 教学方法 教学质量 教师专业 
体育课堂教学如何体现以学生身心发展为中心被引量：1
《中国学校体育》2013年第3期39-41,共3页史春元 
一、体育课堂教学中学生的发展需要是指什么 视角一：体育教师不能超越体育教学的功能谈体育课堂教学中学生的发展需要。必须考虑“体育教学”服务于“学生的发展需要”时，能“为之什么”、“为之多少”。体育教学主要有健身、健心、...
关键词：体育课堂教学 中学生 身心发展 体育教学 体育教师 健身 健心 
选择体育与健康教学方法的新视野被引量：2
《中国学校体育》2013年第2期36-37,共2页史春元 
《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）在选择教学方法的建议中指出：“应针对不同水平学生的身心发展特点，遵循不同内容的教学规律与要求。进行更有针对性和实效性的教法与学法创新，调动学生体育与健康学习的积极性。”本期主...
关键词：体育与健康课程标准 教学方法 面向全体学生 身心发展特点 教学规律 义务教育 课堂教学 学法 
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