吴亚凤

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发文期刊:《自动化博览》《科技视界》《科技风》《教育(高教观察)(中旬)》更多>>
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网络背景下大学数学教学现状及对策被引量:1
《科技风》2019年第34期69-69,共1页吴亚凤 
中国劳动关系学院2015年教育教学改革项目(项目编号:JG1536,项目名称:应用型人才培养中大学数学教学改革的探索与实践)
网络越来越深入的影响着高等教育,在大学数学教学中引入网络教学也日益普遍。本文分析了网络学习方式在大学数学教学中的积极意义,并给出了策略。
关键词:网络学习 大学数学 
应用型人才培养模式下大学数学教学现状及对策
《科技视界》2019年第29期82-82,89,共2页吴亚凤 
中国劳动关系学院2015年教育教学改革项目“应用型人才培养中大学数学教学改革的探索与实践”(JG1536)
应用型人才培养下大学数学教学面临着很多困难。本文分析了应用型人才培养模式下大学数学教学现状与原因,并给出了一些对策。
关键词:应用型人才培养 大学数学 
普通院校文科类专业大学数学教育的思考
《科技视界》2019年第28期146-147,共2页吴亚凤 
中国劳动关系学院2015年教育教学改革项目“应用型人才培养中大学数学教学改革的探索与实践”(JG1536)
针对普通院校文科类专业大学数学教育的现状及存在问题,讨论了数学课程对文科类专业人才培养的重要性,并对文科类专业大学数学教学模式进行了探讨。
关键词:文科类专业 大学数学 
大学生就业专业对口调查与研究被引量:8
《科技视界》2014年第29期69-70,共2页吴亚凤 
中国劳动关系学院科研项目(10YQB023)
本文通过对北京市25-30岁年龄段本科工作人群关于就业专业对口问题的问卷和电话调查,获得和分析了当前大学生就业专业对口的相关数据,找出了专业不对口的原因,做了相关的原因分析,并试图找出问题解决途径。
关键词:大学生 就业 专业对口 
浅谈大学数学与中学数学教学的衔接被引量:3
《科技视界》2014年第24期52-52,144,共2页吴亚凤 
中国劳动关系学院2010年"大学数学教学与中学数学教学衔接问题的思考与探索"(JG1025)课题成果之一
大学数学与中学数学教学衔接直接关系到学生大学阶段数学学习能否成功。本文分析了大学数学教学与中学数学教学的主要差异,讨论了大学数学教学与中学数学教学的衔接的必要性,同时提出了相应的措施与方法。
关键词:大学数学 中学数学 衔接 
多媒体技术与大学数学教学被引量:2
《教育(高教观察)(中旬)》2013年第6期52-53,共2页吴亚凤 
中国劳动关系学院2009年《高等数学》课件建设课题成果之一,课题编号:KJ0910
在教学中,将多媒体技术运用于高等数学、线性代数、概率统计等较抽象的数学学科,可以增强数学教学的直观性,激发学生的兴趣,提高学生成绩。同时,大学数学教师也需要认识到多媒体技术在大学数学教学中的不足,避免教学中过度依赖多...
关键词:多媒体技术 数学教学 大学 学生成绩 高等数学 技术运用 线性代数 数学学科 
SCADA系统信息安全技术被引量:2
《自动化博览》2013年第2期98-100,114,共4页吴亚凤 
本文通过对SCADA系统结构的分析和与传统IT系统的对比,总结了当今SCADA系统在信息安全方面面临的主要风险,提出SCADA系统信息安全的分层防护理念,并且重点探讨了SCADA内部信息安全保护技术。
关键词:SCADA 信息安全 分层防护 
一种可靠的服务器冗余控制算法被引量:1
《自动化博览》2010年第12期93-95,共3页吴亚凤 
本文分析了目前工业计算机控制系统中服务器冗余控制存在的问题,提出一种高可靠的服务器冗余控制算法模型,并给出了该算法的详细及其实现。
关键词:计算机控制 服务器 冗余控制 算法模型 
烧碱浓度的数学模型与软测量技术被引量:1
《自动化博览》2010年第9期94-94,96,104,共3页吴亚凤 
本文分析了目前国内烧碱测量技术的现状以及存在的问题,提出一种高精确度烧碱蒸发过程浓度的数学模型,给出了对于该模型的评价要素和评价结果。并简要介绍了基于这种数学模型的烧碱浓度软测量技术的实现。
关键词:烧碱 浓度 数学模型 软测量 原理 
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