周立

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供职机构：长安大学信息工程学院更多>>
发文主题：译码器大学教育PLD形象化教学形象化更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国高教论丛》更多>>
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浅议教学过程中学生能力的培养
《中国高教论丛》2003年第3期99-101,共3页周立 
根据现代教育的任务及特点，论述了在大学教育过程的理论教学、实践教学等各个环节中应如何实施和加强对学生能力的培养．
关键词：教学过程 学生能力 大学教育 理论教学 实践教学 思维能力 自学能力 实践能力 素质教育 
基于PLD的任意地址范围译码器设计方法
《西安石油学院学报（自然科学版）》2003年第3期76-78,共3页周立 
通过对微机应用系统中地址译码器设计方法的探讨 ,指出了传统 MSI器件的局限性 .提出一种用可编程逻辑器件 PLD设计任意地址范围译码器的简便方法 .该方法给出了利用地址区间边界值直接写出地址译码逻辑关系式的 3个设计规则以及为进一...
关键词：可编程逻辑器件 地址译码器 逻辑设计 PLD 微机应用系统 
《微机原理及接口技术》课程中形象化教学手段的运用与探讨
《中国高教论丛》2003年第2期42-44,共3页周立 
分析了在《微机原理及接口技术》课程教学过程中应用传统教学方法与手段的特点和不足，针对完善形象化教学手段进行了初步研究。
关键词：《微机原理及接口技术》 形象化教学 教学手段 教学方法 计算机专业 微电子技术 高等院校 多媒体教学 
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