张正栋

作品数：77被引量：684H指数：13
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供职机构：华南师范大学地理科学学院更多>>
发文主题：土地利用可持续发展径流生态足迹土地利用变化更多>>
发文领域：经济管理天文地球环境科学与工程农业科学更多>>
发文期刊：《水土保持通报》《生态环境学报》《干旱区资源与环境》《中国农业大学学报》更多>>
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加拿大不列颠哥伦比亚省基础教育地理新课程及其启示
《地理教学》2024年第15期53-59,共7页何宇靖 吴嘉贤 张正栋 
加拿大不列颠哥伦比亚省基于核心素养培育的基础教育课程改革和我国的步伐相近。本文分析了不列颠哥伦比亚省地理新课程的课程设置、课程目标、课程模式和课程标准的特征,为我国深化基础教育地理教育改革提供了启示:整合教学内容,开展...
关键词：加拿大不列颠哥伦比亚省 地理课程改革 核心素养 大概念 
融合地理学思想史的高中地理教学实施路径
《中学地理教学参考》2024年第21期17-22,27,共7页刘浩廉 李晓虹 王越 张正栋 
中国国家自然科学基金项目“变化环境下南方湿热区韩江流域景观格局演变与生态水文耦合研究”(项目编号:41471147)的阶段性研究成果。
《中国教育现代化2035》明确了提升学生思想水平的重要性,地理学思想史作为地理学思想及其发展过程的总结,其在高中地理教学中的融入具有重要指导价值。文章在阐述地理学思想史的内涵及其与高中地理课程联系的基础上,探讨地理学思想史...
关键词：地理学思想史 高中地理 实施路径 教学路径 
新时代的德治视角下教师师德现状探析
《教育教学论坛》2024年第24期22-26,共5页刘浩廉 张正栋 
2015年度中国国家自然科学基金项目“变化环境下南方湿热区韩江流域景观格局演变与生态水文耦合研究”(41471147)。
近年来,师德问题逐渐成为社会焦点之一,《中小学教师培训课程指导标准(师德修养)》虽然明确了相关标准,但师德问题仍时有发生。新时代的德治继承并超越了传统德治,符合时代要求,其对师德现状的探析具有重要指导价值。结合新时代的德治...
关键词：德治 师德 教师职业道德 现状 
“格局-过程”耦合思路对地理教学的启示
《中学地理教学参考》2023年第19期32-35,70,共5页李晓虹 张正栋 罗晓芳 
“格局-过程”耦合是地理学研究区域地表过程的重要内容和研究范式,体现地理学的区域性、综合性特征,将其应用于地理教学有助于培养学生的区域认知、综合思维等地理核心素养。文章通过梳理“格局-过程”耦合思路的内容,分析了如何将其...
关键词：“格局-过程”耦合 尺度思维 问题式教学 “源”“汇”景观理论 
基于PhBL教学模式的初中地理课程跨学科主题学习教学路径研究被引量：3
《地理教学》2023年第15期24-31,11,共9页刘浩廉 李晓虹 张正栋 
中国国家自然科学基金项目“变化环境下南方湿热区韩江流域景观格局演变与生态水文耦合研究”(项目编号:41471147)的阶段性研究成果。
《义务教育地理课程标准(2022年版)》首次将“地理课程跨学科主题学习”加入课程内容,该内容的提出与地理学的综合性、区域性和实践性等特点相契合。PhBL教学模式作为落实跨学科教学的有效教学模式,对实现初中地理课程跨学科主题学习具...
关键词：PhBL 跨学科主题学习 教学路径 现象教学 初中地理 
粤港澳大湾区生态系统健康时空变化及其对城镇化的响应被引量：11
《生态学报》2023年第7期2594-2604,共11页刘芳锐 张正栋 王欣怡 毛源远 董剑彬 黄楚珩 刘钰坤 
国家自然科学基金项目(41471147)。
区域生态系统健康评价是获取区域生态系统状况的重要手段,对生态保护和恢复具有现实的指导意义。研究从人类与生态系统耦合角度出发,基于生态系统完整性以及人类对生态系统服务的需求,在“活力-组织力-弹性”框架基础上引入生态系统服...
关键词：区域生态系统健康 生态系统完整性 生态系统服务需求 粤港澳大湾区 
新课标背景下生命安全与健康教育融入初中地理的教学策略被引量：1
《中小学教材教学》2022年第12期38-44,共7页李晓虹 罗晓芳 陈晓欣 张正栋 
《义务教育地理课程标准(2022年版)》强调增强课程的思想性,突出生命安全与健康教育融入地理学科教学的重要性。将生命安全与健康教育融入初中地理教学,首要的是明确生命安全与健康教育在初中地理教学中的目标要求,进而围绕地理核心素养...
关键词：义务教育地理课程标准 生命安全与健康教育 初中地理 跨学科主题学习活动 
地理成因思维在中学地理教学中的应用——以“地球的历史”为例被引量：1
《地理教学》2022年第16期20-22,27,共4页罗晓芳 李晓虹 张正栋 
地理学重视对地理事象发生、发展的表现及其原因的研究,地理成因思维从逻辑分析角度贯穿地理教学全过程,对培养学生的综合思维起着重要作用。本文通过梳理地理成因思维的概念及与地理规律、过程和特征间的内在联系,以必修《地理一》(以...
关键词：地理成因思维 地球的历史 高中地理 
“人类活动的空间动态与地表差异互为因果关系”对地理教学的启示
《地理教学》2022年第15期9-13,共5页李晓虹 陈晓欣 张正栋 
“人类活动的空间动态与地表差异互为因果关系”作为地理学原理之一,反映地理学学科逻辑,对培养学生的综合思维、区域认知和人地协调观具有学科内在价值。本文通过梳理人类活动的空间动态与地表差异互为因果关系的内容逻辑,分析其在人...
关键词：人类活动的空间动态 地表差异 互为因果关系 地理教学 
“水-能源-粮食”视角下粤港澳大湾区生态安全格局的构建及优化被引量：9
《热带地理》2022年第2期328-338,共11页毛源远 张正栋 董剑彬 杨阳 曹君 陈宋佳 匡腾飞 
从“水-能源-粮食”3个维度对粤港澳大湾区的生态系统服务进行评价,利用珞珈一号夜光数据修正生态阻力面,运用最小累积阻力模型构建并优化湾区的生态安全格局。结果表明:1)粤港澳大湾区生态源地总面积为9626.1 km^(2),主要分布在研究区...
关键词：“水-能源-粮食” 生态安全格局 INVEST 最小累积阻力模型 粤港澳大湾区 
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