张象成

作品数：15被引量：25H指数：2
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生态化大学英语课堂模式设计策略探讨被引量：2
《知识经济》2016年第24期136-136,138,共2页张象成 
本文对生态课堂进行了解读,提出了大学英语教学构建生态课堂的意义,并分析了英语生态课堂现状,及大学英语生态课堂模式设计的策略,对于有效构建大学英语生态课堂,促进英语教育的发展,促进学生全面发展具有积极的作用。
关键词：大学英语 生态课堂模式 意义 现状 设计策略 
“慕课”背景下以内容为依托的大学英语ESP教学模式分析被引量：5
《才智》2016年第33期109-110,共2页张象成 
计算机信息技术日渐发展使得大学英语教学面临着非常大的挑战,"慕课"成为了新型网络教育模式,开放性、大规模性网络教学为学生学习提供了便利。本文对"慕课"以及ESP的概念作了分析,提出了"慕课"背景下以内容为依托大学英语ESP教学模式,...
关键词：“慕课” 内容 大学英语 ESP 教学模式 
翻转课堂与微课教学在大学英语读写课中的应用被引量：1
《校园英语》2016年第36期91-92,共2页张象成 
大学英语重视读写能力培养，重视教学改革。翻转课堂与微课教学是新型的授课组织形式，能够突出学生的主体地位，促进学生更好地学习英语。大学英语教学积极实施翻转课堂和微课教学，推动教学方法和教学模式改革，提升学生的阅读和写作...
关键词：大学英语 读写课程 翻转课堂 微课 
高职院校“四三六”全程化就业指导模式探析被引量：1
《中国成人教育》2015年第24期119-121,共3页王红彬 曾文瑜 张象成 
江西省高校人文社会科学研究项目"大学生职业生涯规划视角下的全程化就业指导模式研究"(项目编号:JY1352)成果
全程化的就业指导是帮助大学生实现职业生涯规划的有效途径,贯穿于大学教育的始终。本文分析了"四三六"全程化就业指导模式,给出了全程化的实施策略,探索了行之有效的实施路径。
关键词：高职教育 全程化就业指导 可持续发展 
高等职业院校内涵建设与核心竞争力的构建被引量：8
《中国成人教育》2015年第2期84-86,共3页张象成 王红彬 
江西省高校人文社会科学研究项目"地方高职院校内涵建设与发展研究"(项目编号:JY1351)的阶段性研究成果
高等职业院校核心竞争力的构建需要加强自身的内涵建设。高等职业院校内涵建设要以品牌专业建设为核心,加强专业建设;以精品课程建设为重点,加强课程建设;以"双师型"教师培养为关键,加强师资队伍建设;加强实训基地建设,为高技能人才培...
关键词：高等职业院校 内涵建设 核心竞争力 
新形势下高职英语教学渗透中国传统文化的思考被引量：2
《知识经济》2013年第20期146-146,共1页张象成 
新形势下,在高职英语教学中渗透中国传统文化具有重要的现实意义,它有利于提高学生的跨文化交际能力、有利于促进高职英语课堂教学。在教学实践中,为了更好地渗透中国传统文化,需要采取相应的策略,转变思想观念、增加实践教学环节、充...
关键词：高职英语教学 中国传统文化 渗透 实践教学 
浅析当代英美电影翻译中的“中国英语”元素被引量：1
《电影文学》2013年第19期146-147,共2页江建民 张象成 
自英语翻译与电影翻译实践而逐渐产生"中国英语"理论,这一理论的产生有赖于我国国际地位的日趋提升及英语世界对中国文化的重视。"中国英语"对中国文化、电影翻译起到重大促进作用,因为它关照到中国文化的特殊性、地域性、民俗性,它遵...
关键词：英美 翻译 中国英语 
就业为导向的高职英语教学改革问题研究被引量：1
《青春岁月》2013年第19期282-282,共1页张象成 
当前,高职英语教学中存在着教学观念落后、考试形式单一、人才培养不适应社会的需求、教学内容缺乏实用性和针对性等问题,不利于学生的就业。针对这些问题,为了更好的培养学生的就业能力,有必要采取相应的策略对高职英语教学进行改革,...
关键词：就业导向 高职英语教学 改革 实践教学 职业能力 
构建高职英语教学中多元化评价体系的思考
《家教世界》2013年第7X期212-213,共2页张象成 
在高职英语教学中,现有的评价体系忽视学生的主动性和创造性,不能适应教育教学的实际需要,有必要改变这种情况,构建多元化的评价体系。文章介绍了高职英语教学中多元化评价体系的构建思路、实施方案、试行效果,希望能够引起人们对这一...
关键词：高职英语教学 评价体系 多元化 实施方案 
关于高职英语教学中实行兴趣教学法的思考
《商》2013年第9期272-272,共1页张象成 
在高职英语教学中,运用兴趣教学法具有重要的现实意义,它能够引起学生学习的兴趣、调动学生学习的积极性和主动性、培养学生分析问题和解决问题的能力。今后在高职英语教学实践中,为了更好的运用兴趣教学法,需要根据教学的实际情况采取...
关键词：高职英语教学 兴趣教学法 教学方法 教学手段 
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