王莉

作品数：9被引量：11H指数：1
导出分析报告
供职机构：焦作师范高等专科学校更多>>
发文主题：教学钢琴艺术风貌表演艺术服装表演更多>>
发文领域：文化科学艺术轻工技术与工程环境科学与工程更多>>
发文期刊：《东方藏品》《环境工程》《文科爱好者（教育教学版）》《毛纺科技》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
音乐在水景艺术设计中的应用——评《喷泉水景与水幕电影设计营造》
《给水排水》2022年第3期I0028-I0029,共2页王莉 
现代人类的生活普遍充满压力,每天在建设风格极为工整规范的城市中体验着千篇一律的生活,因此,人们更加向往山水田园的悠闲景象。为满足人民日益高涨的精神需求,打造生活宜居、环境舒适的现代都市,改变新时代的城市形象,政府推出了一系...
关键词：水景艺术 城市景观建设 城市形象 工整规范 山水田园 森林公园 道路绿化 喷泉 
音乐与服装表演策划相互融合研究——评《服装与表演艺术》被引量：8
《毛纺科技》2022年第2期I0001-I0002,共2页王莉 
音乐和服装表演的融合搭配是一门有理论可依但又充分考验自主创造性的工作,其要求舞美设计师具备熟练的跨学科知识糅合运用能力,在整体观照服装表演内容和音乐曲艺风格的基础上,做到“有机融合”“以形定音”,实现服装舞台表演在自然恰...
关键词：服装表演 现代服装 背景音乐 跨学科知识 艺术风貌 实施细则 表演艺术 整体观照 
新课标下大专院校音乐课堂教学的互动设计方法研究
《戏剧之家》2020年第17期159-160,共2页王莉 
素质教育改革的重要目标是促进学生综合素质能力的全面发展,以往在大专院校的教学工作中,音乐学科受到的重视程度不够,院校在对音乐教学工作上的思考也不够,导致很多教师和学生对音乐课不重视,认为音乐课就是副科,是用来使学生放松心情...
关键词：新课标下 大专院校 音乐课堂 互动设计 探究 
情景教学法在音乐课程教学中的应用与探索被引量：1
《戏剧之家》2020年第18期177-178,共2页王莉 
所谓情景教学法,主要指将富有感情色彩的教学活动引入到课堂中,为学生营造良好的心理氛围,激发学生的学习情感。从音乐教学自身的角度来讲,情景教学法不仅能够引发学生对音乐学习的兴趣,与此同时,还能够深化学生对音乐知识的理解,促进...
关键词：情景教学法 音乐课程 教学 应用 
有关《念故乡》教学教案的浅略探讨
《读与写（教育教学刊）》2017年第9期245-245,共1页王莉 
一、教材分析(一)教材内容和地位1、教材内容:《念故乡》是根据德沃夏克的《第九交响曲》第二乐章中,由英国管吹奏的主旋律改编而来,不仅歌唱性强,同时还表现了一种孤独、悲哀和思念故乡的情绪,引发许多人在情感上的共鸣。后来,德沃夏...
关键词：德沃夏克 声势训练 激发学生 
浅谈奥尔夫教育体系在教学中的运用
《东方藏品》2016年第11期89-89,共1页王莉 
音乐教学旨在有效的提高学生的音乐艺术修养,奥尔夫教育体系在教学中的运用,更加符合了音乐课堂的教学需求,本文通过对奥尔夫教育体系基本理念的阐述,继而提出奥尔夫教育体系在教学中的具体实施,最后对奥尔夫教育体系在教学中运用的优...
关键词：奥尔夫教育体系 音乐教学 教学运用 
《爱我中华》说课教案
《文科爱好者（教育教学版）》2016年第1期12-12,143,共2页王莉 
依据课程标准对音乐课的要求，结合教学内容，从教材分析、学情分析、教法学法、设计理念、教学过程、板书设计这六个方面阐述《爱我中华》的教学思路。
关键词：《爱我中华》 说课 教法学法 设计理念 
浅谈在素质教育中音乐教师应具备的专业素质被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2014年第4期62-62,共1页王莉 
改革开放以来,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,对教育提出了更高的要求。面对这样的要求,素质教育的提出便顺理成章的引起人们的广泛关注与认同。本文就在音乐教育领域,音乐教师应该具备什么样的专业素质以推进美育工作的发展,浅谈...
关键词：素质教育 音乐教师 专业素质 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部