石定果

作品数：5被引量：176H指数：4
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供职机构：北京语言大学人文学院更多>>
发文主题：形声字汉字研究汉字教学对外汉语教学现代汉字学更多>>
发文领域：语言文字天文地球文化科学更多>>
发文期刊：《世界汉语教学》《教育与职业》《语言教学与研究》更多>>
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教育改革试点不应进行“工程化”解构
《教育与职业》2012年第7期7-7,共1页石定果 
为逐步贯彻《教育规划纲要》，教育部推行了国家教育体制改革试点工作。试点方案包括重点任务及承担试点任务的地区和学校，教育部为此做了大量工作：动员申报、组织评估、论证修改等。但是，推动教育事业的科学发展，须注重教育的规律...
关键词：改革试点工作 教育规划 工程化 解构 教育体制 试点方案 科学发展 教育事业 
论历时中包含有共时与共时中包含有历时被引量：17
《语言教学与研究》2003年第3期40-47,共8页张普 石定果 
国家 973重点基础研究发展规划项目"面向大规模真实文本的汉语计算理论;方法和工具"(项目批准号 :G19980 30 5 0 7- 2 )的子项目资助
本文首先介绍了语言研究的时间观问题 ,接着分析了《普通语言学教程》中体现出的索绪尔的时间观 ,随后论述了共时研究与历时研究的关系 ,最后从哲学的角度提出并论证了历时中包含有共时和共时中包含有历时的相对时间观。
关键词：历时研究 共时研究 语言研究 相对时间观 《普通语言学教程》 索绪尔 
关于对外汉字教学的调查报告被引量：120
《语言教学与研究》1998年第1期36-48,共13页石定果 万业馨 
关于对外汉字教学的调查报告石定果万业馨一调查的缘起与宗旨１９９７年６月，国家教委对外汉语教学领导小组办公室在湖北宜昌召开汉字与汉字教学研讨会，会上除形成必须进一步重视对外汉字教学的共识外，中心议题便是如何行动。为此，...
关键词：汉字学习 对外汉字教学 留学生 形声字 选择题 百分比 北京语言文化大学 汉语教学 错别字 母语 
汉字研究与对外汉语教学被引量：38
《语言教学与研究》1997年第1期30-42,共13页石定果 
汉字研究与对外汉语教学石定果一汉字教学是对外汉语教学的重要环节，这是由汉语书写符号系统的特殊性所决定的。当然，书写符号的特殊性也与汉语本身的特殊性有关。母语是汉语的人接受启蒙教育从“认字”开始，否则便是文盲，无法具备...
关键词：汉字教学 汉字研究 现代汉字学 对外汉语教学 现代汉语 形声字 中文信息处理 语言文字 分析统计 讨论会 
会意汉字内部结构的复合程序被引量：6
《世界汉语教学》1993年第4期274-278,共5页石定果 
一语言是第一性的,文字是第二性的。文字把语言转换为视觉符号系统。建立在印欧语系基础上的普通语言学,通常把文字排除在语言的要素之外,而只强调语音、词汇、语法,因为这些语言所使用的拼音文字只是单纯记录其音系的符号。但是就汉语...
关键词：会意字 汉字造字法 内部结构 说文解字 音节文字 语言转换 学术讨论会 研究汉语 复合 汉语教学 
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