葛美玲

作品数：12被引量：19H指数：2
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发文主题：成仿吾东北师大校园文化建设校园文化档案文化更多>>
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发文期刊：《中国教师》《兰台世界》《档案天地》《兰台内外》更多>>
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成仿吾人物全文数据库构建实践与思考被引量：1
《兰台世界》2017年第15期118-120,共3页葛美玲 田丽君 
通过对成仿吾人物全文数据库的构建渊源、构架、信息采集途径和整理策略的论述,提出了存在问题,为档案界人物全文数据库的建设研究提供有益的探索,为学界成仿吾研究兴趣者提供一个信息源之地。
关键词：成仿吾 全文数据库 构建 问题 
成仿吾的马克思主义理论教育实践——以其在东北师范大学的工作为中心被引量：1
《兰台内外》2017年第3期10-11,共2页葛美玲 
三、教法与＂教学艺术＂的提高 在东北师大工作期间,成仿吾留下了一个至今被传颂不衰的故事,那就是他经常身着布衣,深入师生之间,了解其困难与问题。这种走访基层的效果之一就是他形成了关注教学方法与效果的习惯。而关注教法的传统也...
关键词：马克思主义理论 东北师范大学 成仿吾 教育实践 教学艺术 教学方法 北师大 教法 
成仿吾的马克思主义理论教育实践——以其在东北师范大学的工作为中心被引量：2
《兰台内外》2017年第2期12-13,共2页葛美玲 
成仿吾是我国著名的无产阶级革命家、文学家和教育家,在我党教育史上具有重要地位。上世纪30至60年代,他根据党的指示创办和领导了陕北公学、华北联合大学、华北大学、中国人民大学、东北师范大学（简称东北师大）和山东大学。他按照党...
关键词：东北师范大学 华北联合大学 华北大学 东北师大 教育史 陕北公学 中国人民大学 政治理论课 中国现代革命史 中国革命史 
一纸婚书 一世情缘
《兰台内外》2015年第5期5-,共1页葛美玲 
在东北师大档案馆,保存着一份由郭沫若亲笔设计的婚书。这份七十多年前虽泛旧但精致的婚书,长21厘米、宽14厘米,织锦暗红色封面、带有金色花点儿的米黄色内页是折叠式。郭沫若先生在婚书封面用小篆题写了"永缔同心"寓意深长的四个字,并...
关键词：郭沫若先生 花点儿 寓意深长 东北师大 郑汝骊 曹靖华 多糖研究 生命科学 历史档案 研究集体 
档案在校园文化建设中的作用初探被引量：8
《兰台世界（中旬）》2012年第7期41-42,共2页葛美玲 
高校档案作为社会诸种类型的档案形式之一,是大学文化的重要组成部分。东北师范大学通过"常态型"和"节事型"等活动,展示了高校档案在校园文化建设中的必要性和不可替代性。
关键词：档案文化 校园文化 作用 
高校建立口述档案刍议
《兰台内外》2012年第1期17-17,共1页葛美玲 
凡国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济以及科技文化等活动直接形成的,具有保存价值的,有事件当事人或事件亲闻者口述的,以标准方法采集的各种文字、声像形式的历史记录统称为口述档案。
关键词：口述档案 高校 国家机构 社会组织 科技文化 保存价值 标准方法 历史记录 
开展档案编研 提高服务水平被引量：1
《兰台内外》2010年第4期38-39,共2页葛美玲 
档案编研成果作为一种集成的档案信息源,常常受到利用者的好评。档案管理部门,因开展编研工作,而使参与编研的馆内工作人员能在短时间内熟悉馆藏,改善管理水平,提高服务质量。
关键词：档案编研成果 服务质量 档案管理部门 档案信息源 编研工作 工作人员 利用者 馆藏 
东北师范大学与“长白山之路”的情愫考订被引量：3
《中国教师》2009年第S2期98-99,共2页葛美玲 
2008年9月20日上午,东北师范大学隆重举行了"长白山之路"二十周年纪念大会。教育部、吉林省教育厅、学校党政领导及原学校老领导、东北三省16个县市领导和教育局领导、
关键词：长白山 师范大学 农村基础教育 东北三省 学校 教育服务 吉林省 教育教学改革 周年纪念 地方政府 
地方高校档案馆(室)数字化建设的再思考被引量：2
《兰台内外》2009年第1期60-60,共1页葛美玲 
地方高校档案馆（室）是高校档案信息的集中地，肩负着为学校保存历史记忆，满足学校和社会需要提供服务的重任。由于现代信息技术在文书处理与档案工作的广泛应用，档案管理对象的数字化、手段的现代化、模式的多样化等等，都是档案管...
关键词：高校档案馆 数字化建设 档案管理活动 现代信息技术 档案信息 历史记忆 社会需要 档案工作 
高校档案馆在教学评估中的重新定位与管理升级被引量：1
《兰台内外》2007年第1期22-22,共1页葛美玲 
高校本科教学工作水平评估，是教育部对全国普通高等学校办学的指导思想、目标定位、教学质量和特色等全面评价的一项重要活动，是贯彻《中华人民共和国高等教育法》的重要举措。为实现在教育部的专家评估中达到“优秀”的标准，学校本...
关键词：高校档案馆 教学评估 《中华人民共和国高等教育法》 本科教学工作水平评估 管理升级 高等学校办学 教育部 教学质量 
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