赵成兰

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供职机构：南京师范大学更多>>
发文主题：化学新课程传感技术传感技术应用化学课程标准更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《化学教学》《中学化学教学参考》更多>>
所获基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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“化学反应速率”高三复习课教学案例、设计及反思
《化学教学》2008年第9期39-42,共4页王海富 赵成兰 刘江田 
教学内容：化学反应速率教材章节：人教版 化学选修4《化学反应原理》第三章《化学反应速率与化学平衡》
关键词：化学反应速率 复习课 教学案例 高三 设计 化学反应原理 教学内容 化学平衡 
化学新课程实验中传感技术应用的报告——食品中维生素C含量测定的实验设计与实践被引量：3
《中学化学教学参考》2008年第1期46-48,共3页赵成兰 陈方炜 陆真 
江苏省教育科学十一五规划课题:高中新课程(化学)实践中教学策略、模式和优秀案例的研究(D/2006/01/093)阶段研究成果
2003年4月，教育部制订颁布的“普通高中化学课程标准（实验）”中，将“实验化学”设置为一个独立的选修模块。课标特别强调“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识...
关键词：化学课程标准 新课程实验 实验设计 技术应用 实践能力 维生素C 测定 食品 
“化学导航”网络教学资源查询系统的设计与应用被引量：1
《化学教学》2007年第8期52-54,共3页陆真 李炜琴 赵成兰 
设计了"化学导航"的互联网化学资源查询系统软件。该系统由搜索引擎、教学科研、教学资源、环境保护、学生沙龙、国外资源、优秀站点七个部分组成,能够充分利用各种最新的网络教育教学资源,极大地方便了教师和学生对化学教学资源的查询...
关键词：化学新课程 科学探究 网络资源 化学导航 
美国“学业评价测试(SAT)”中的化学学科测试浅析与启示被引量：2
《化学教学》2007年第5期65-67,共3页陆真 杜娟 赵成兰 
从考试目的、内容和样题对美国“学业评价测试”(SATⅡ)中的化学学科考试作了较全面的比较研究,并对其考试特征进行了分析,提出了在化学新课程中评价与测试要更加关注“双基”、计算能力和综合能力、双向选择等考试功能的建议。
关键词：SAT Ⅱ 化学测试 考试特点 教学启示 
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