云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 邓韦

邓韦: 作品数：18被引量：41H指数：3; 导出分析报告; 供职机构：南京信息职业技术学院更多>>; 发文主题：光纤频谱感知认知无线电光纤熔接机热缩套管更多>>; 发文领域：电子电信自动化与计算机技术文化科学经济管理更多>>; 发文期刊：《中国电力教育（中）》《西南农业大学学报（社会科学版）》《现代职业教育》《微电子学》更多>>; 所获基金：江苏省高校自然科学研究项目江苏省自然科学基金高层次人才科研启动基金国家自然科学基金更多>>

大数据背景下高职课堂教学诊断与改进体系构建被引量：2: 《职业教育研究》2023年第7期73-77,共5页邓韦宋锦王娟; 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“大数据视域下高职课堂教学诊改研究与实践”(项目编号:D/2021/03/30)。; 课堂教学诊断与改进是高职课堂教学质量的重要保障,而大数据技术为课堂教学诊断与改进注入了新的活力。在大数据背景下,以高职理实一体化课堂教学为载体,从六个维度对其进行诊断,设计出课堂教学诊断量表,为高职课堂教学建构有效的质量...; 关键词：高职课堂教学诊断与改进改进螺旋

深度学习视域下高职项目式教学模式研究--以“ICT技术基础”课程为例被引量：2: 《无线互联科技》2021年第16期129-130,144,共3页邓韦王文轩曾庆珠; 2018年江苏高校哲学社会科学研究基金项目,项目名称:高校和行业企业学分互认构建产教融合的课程协同体系研究,项目编号:2018SJA0676;2020工业和信息化职业教育教学科研课题,项目名称:校企共建基于1+X证书制度的通信技术专业群人才培养评价体系的研究,项目编号:GXHZW20200303;2019年江苏省教育厅教育教学改革课题,项目名称:“1+X证书制度”背景下通信技术专业“三教”改革研究,项目编号:2019JSJG540;2020年全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育研究项目,项目名称:面向新工科的高职通识课程《信息素养通识》的开发与研究,项目编号:2020—AFCEC—143;2021年江苏高校青蓝工程优秀教学团队项目(苏教师函〔2020〕42号),项目名称:5G技术与智慧应用核心课程群。; 深度学习是落实高职学生核心素养的必然途径,也是优化项目式教学效果的重要策略,因此文章提出深度学习视域下高职项目式教学模式的研究与实践。基于深度学习对项目式教学的理论指导,从理论和实践相结合的角度出发,构建深度学习视域下的...; 关键词：深度学习项目式教学高职

基于阿里云IoT平台的实时水质监测系统设计: 《无线互联科技》2020年第14期43-44,56,共3页邓韦黄金鑫王驰; 2019年江苏省大学生创新创业训练项目,项目编号:201913112004Y。; 为了便于进行实时水质监测和水污染早期预警,文章提出一种基于云平台的实时水质监测系统,包括数据采集模块、Android工控板、阿里云IoT平台以及应用终端4个部分。系统中,传感器采集到的信息通过Android工控板上传至阿里云IoT平台,用Web...; 关键词：阿里云IoT平台实时水质监测系统设计

基于RS-PSO-SVM集成的模拟电路软故障诊断被引量：3: 《微电子学》2020年第2期227-231,共5页孙健胡国兵邓韦王成华; 国家自然科学基金资助项目(61701204);江苏省自然科学基金资助项目(BK20161104);金陵科技学院高层次人才科研启动基金资助项目(jit-b-201631)。; 针对模拟电路软故障诊断准确度不高的问题,提出一种基于粗糙集(RS)-粒子群算法(PSO)-支持向量机(SVM)集成的模拟电路软故障诊断方法。首先利用粗糙集理论对采集的模拟电路软故障特征信息进行维数约简,然后利用粒子群算法对支持向量机的...; 关键词：粗糙集粒子群算法支持向量机模拟电路故障诊断

采用强度调制标记信道的改进级联全光量化方案被引量：1: 《中国激光》2019年第11期261-269,共9页邓韦康哲; 2018年江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修项目;江苏省高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A092); 提出了一种改进的级联全光量化方案,以提高全光模数转换器的量化分辨率。通过使用一路附加的被强度调制器调制的标记通道,可实现对超宽带信号的8 bit以上高量化分辨率。利用所提出的方案对20 GHz射频信号实现了数字化,仿真结果表明,其...; 关键词：光通信全光模数转换器级联全光量化无杂散动态范围有效量化分辨率

混合教学模式下的高职课程改革: 《现代职业教育》2019年第24期232-233,共2页邓韦; 传统以教师为中心的课堂已不能满足人才培养的需要,'混合教学'模式融合了网络教学和课堂教学的优势,有利于理论、方法和实践的有机结合。在开展混合教学模式的高职课程改革与实践中,以移动通信与网络优化课程为例,根据知识体系与职业岗...; 关键词：混合教学项目化信息化

通信行业中小企业工程师现状调查与分析: 《企业改革与管理》2018年第22期100-101,共2页宋锦邓韦曾庆珠; 工业和信息化部行指委通信专指委教育教学立项课题"双创视阈下通信行业中小企业工程师培训业务研究"(项目编号:TXZZW2018028); 中小企业是我国经济社会发展的重要力量,我国中小企业基数大,素质不高,着重体现于企业规模小、抗风险能力低、获取市场资源能力弱、在市场竞争中处于弱势地位等方面。工程师是企业灵魂,其数量和质量直接关系到企业的生存和发展。以通信...; 关键词：工程师培训调查问卷建议

任务驱动的光传输技术职业化课程改革被引量：2: 《职业教育研究》2014年第8期97-99,共3页邓韦徐艳; 课程建设与改革是提高高职院校教学质量的关键,也是教学改革的重中之重。以光传输技术课程为例,在以职业化为导向、以任务教学为载体展开的高职课程改革实践中,根据行业岗位职能需求将课程内容模块化,采用以任务驱动为载体多种教学方法...; 关键词：职业化任务驱动高职课程多元评价

基于Android平台的师生交流系统的设计与实现被引量：1: 《科技信息》2012年第35期115-115,共1页邓韦; Android是Google公司发布的手机开源操作系统。本文提出了基于Android智能终端的新型师生交流系统。介绍了系统的设计结构、功能模块、开发环境,并在此基础了分析了系统的特点。; 关键词：ANDROID 智能终端师生交流系统

多元智能视域下高职实训课程考核评价模式研究被引量：2: 《中国电力教育（中）》2012年第11期94-95,共2页邓韦; 多元智能理论是近年来我国关注比较多的国外教育思潮之一,而课程考核是目前高职教育改革的重点之一。针对传统实训课程考核方式的不足,将多元智能理论的思想引入到课程考核中,提出了基于多元智能理论的高职实训课程考核评价模式,并以"...; 关键词：课程考核多元智能考核模式

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