郑丽娜

作品数：15被引量：174H指数：4
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供职机构：上海对外经贸大学国际商务外语学院更多>>
发文主题：母语习得研究大脑习得词频效应更多>>
发文领域：语言文字政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《外语与外语教学》《惠州学院学报》《语言文字应用》《新乡师范高等专科学校学报》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金上海市教育委员会创新基金上海市哲学社会科学规划课题更多>>
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界面视角下韩国学习者汉语否定辖域的习得研究
《世界汉语教学》2024年第1期111-125,共15页何木璇 郑丽娜 常辉 
上海市哲学社会科学规划一般课题“母语为日语和英语的学习者汉语语序习得和加工研究”(编号为:2016BYY004)的资助。
汉语否定词“不”的位置会影响否定辖域和句子语义,是典型的句法-语义接口现象。通过“组句测试”任务,本研究采集了韩国汉语学习者和汉语母语者在三类与否定辖域相关的语序对换条件下的产出数据,探讨汉语二语学习者对汉语否定辖域的习...
关键词：韩国学习者 汉语否定辖域 接口假说 
中国学习者对英语规则动词和不规则动词的心理加工机制研究被引量：1
《外语与外语教学》2019年第4期78-89,148,共13页郑丽娜 常辉 
上海市教育委员会科研创新项目“中国学习者英语加工与认知方式研究(项目编号:14YS109)”的阶段性成果
本研究旨在探讨中国学习者对英语规则动词和不规则动词加工的心理机制。基于在线词汇判断任务,研究考察了词频和规则度在英语规则动词和不规则动词加工过程中的作用。结果显示,中国学习者通过记忆加工不规则动词和高频规则动词,通过计...
关键词：规则/不规则动词 加工机制 双机制 词频 规则度 
母语为英语和日语的学习者对汉语话题——述题结构的习得研究:可加工性理论视角被引量：9
《语言教学与研究》2018年第3期17-28,共12页胡丽娜 常辉 郑丽娜 
教育部人文社会科学研究青年项目"不同母语背景的留学生对汉语话题结构的习得与加工研究"(17YJC740127)的资助
基于"HSK动态作文语料库",本研究考察了母语为英语和日语的学习者对汉语话题—述题结构的使用情况,从"可加工性理论"视角探讨了他们对汉语话题—述题结构的习得以及母语和二语水平对习得的影响。结果显示,学习者使用的主要是移位类话题...
关键词：话题-述题结构 习得 可加工性理论 移位 基础生成 
菲律宾学习者对汉语话题结构的习得研究
《惠州学院学报》2017年第5期63-68,共6页胡丽娜 郑丽娜 常辉 
上海市哲学社会科学规划一般课题(2016BYY004);福建省中青年教师教育科研项目(JAS160838)
汉语是话题突出语言,菲律宾语是话题不突出语言。根据句子可接受度判断测试,笔者考察了菲律宾学习者能否习得汉语话题特征,以及母语和汉语二语水平在汉语话题结构习得中的作用。结果表明,菲律宾学习者对汉语话题结构的判断接近汉语母语...
关键词：话题突出 话题结构 汉语习得 基础生成 移位 
儿童普通话“把”字句发展个案跟踪研究被引量：2
《语言文字应用》2017年第1期98-106,共9页常辉 郑丽娜 
通过对一名儿童的长期跟踪,本研究发现,该儿童使用的几乎都是客事"把"字句;从第30个月起其"把"字句句法结构变得复杂,但几乎没有错序;其"把"字句大多描述已然事件,谓词形式多为动补结构;其"把"字句中的NP2几乎都是有定的。结果表明,受...
关键词：“把”字句 发展 跟踪 “接口假说” 
英语背景学习者汉语不及物动词带宾语结构习得研究被引量：4
《世界汉语教学》2015年第3期393-404,共12页郑丽娜 
2013年度上海高校青年教师培养资助计划"外国留学生汉语语序习得研究";国家社会科学基金项目"不同母语背景的留学生汉语句法发展模式研究"(编号为:11CYY028)的资助
本研究基于"HSK动态作文语料库",考察英语背景学习者对汉语不及物动词带宾语结构的习得情况。结果显示,他们使用的汉语不及物动词带宾语结构仅限于非宾格动词,句法、词汇、母语和目标语输入都对他们习得汉语不及物动词带宾语结构产生了...
关键词：不及物动词 带宾语结构 非宾格动词 非作格动词 接口 
母语为英语的留学生对汉语否定结构的习得研究被引量：3
《对外汉语研究》2014年第1期116-126,共11页常辉 郑丽娜 
国家社会科学基金项目“不同母语背景的留学生汉语句法发展模式研究”(11CYY028);上海交通大学重点学科培育项目“外国语言文学”(TS0120114001)的资助
本文基于“HSK动态作文语料库”，考察了母语为英语的留学生对汉语否定结构句法和语义特性的习得情况。结果显示，他们对汉语否定结构句法特性的习得好于语义特性，对含有补语的否定结构的习得略差于其他否定结构。这表明，被试能够克...
关键词：否定结构 句法特征 语义特性 迁移 接口假说 
母语为英语的学习者汉语语序参数重设研究被引量：9
《语言教学与研究》2014年第6期11-19,共9页郑丽娜 
2013年度上海高校青年教师培养资助计划"外国留学生汉语语序习得研究";国家社会科学基金项目"不同母语背景留学生汉语句法发展模式研究"(项目批准号:11CYY028)的资助
本研究基于书面作文语料,探讨母语为英语的学习者对汉语主要语序参数的重设。结果显示,被试成功完成了附加语参数和疑问词移位参数的重设,但在中心语参数的重设和汉语话题突出句法特性的习得上存在问题。另外,学习者汉语语序问题还表现...
关键词：语序 参数 重设 子集假设 接口假说 
商务英语专业人才需求和培养模式调查与启示被引量：128
《外语界》2014年第2期34-41,共8页王艳艳 王光林 郑丽娜 
2014年上海对外经贸大学"十二五"内涵建设项目"商务英语需求与创新人才培养模式研究"(编号JWXK-14032);上海市商务英语专业综合改革试点项目(编号R085132022)的成果之一
本研究以上海某大学253名商务英语专业在校生和47家用人单位为调查对象,进行了商务英语专业人才需求和培养模式调研。研究通过比较分析调查结果发现,商务英语在校生和用人单位在商务英语毕业生工作岗位需求和商务知识重要性评价上存在...
关键词：需求调查 商务英语专业 培养模式 
母语为英语的留学生汉语否定结构习得个案研究被引量：4
《汉语学习》2012年第1期80-88,共9页郑丽娜 常辉 
国家社会科学基金项目"不同母语背景留学生汉语句法发展模式研究"(项目编号:11CYY028);上海交通大学研究生创新能力培养专项基金项目"母语为英语的留学生汉语语序发展模式研究"(项目编号:AE140202)的资助
本文在最简方案框架内,通过对两名母语为英语的汉语学习者口语语料的个案分析,考察其对汉语典型否定结构句法语义特性的习得情况,结果显示他们能够正确地将否定词置于题元动词、形容词和能愿动词左侧,也能够正确地将否定词置于附加语和...
关键词：否定结构 动词特征 普遍语法 母语迁移 
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