钟颖

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传统从化客家山歌的特征及其社会功能
《岭南音乐》2021年第2期63-65,共3页钟颖 
2019年广东省普通高校青年创新人才类项目(高职)项目编号2019GWQNCX090
客家山歌作为承载客家人精神世界的精神家园,自古代北民南迁入从化以来一直回响在广州从化这片热土上。经过历代的发展,从化客家山歌具有了深厚的历史底蕴及独特的艺术风格。本文试图对传统从化客家山歌的特点及其社会功能进行分析,以...
关键词:客家山歌 精神家园 广州从化 艺术风格 历史底蕴 客家人 功能 
农村籍大学生音乐素养提升研究被引量:1
《核农学报》2021年第1期I0016-I0016,共1页钟颖 
随着我国农业体系建设进程的不断加快,提高农村大学生综合素养成为教育领域关注的重点。其中,音乐素养作为大学生综合素养组成部分之一,不但能满足学生精神文化需求,还有益于扩宽学生艺术视野、陶冶艺术情操,进而美化学生心灵、培养其...
关键词:农村籍大学生 音乐素养 学生智力 学生心灵 精神文化需求 大学生素质教育 音乐素质培养 艺术视野 
素质教育视域下高职音乐鉴赏的提升研究被引量:3
《戏剧之家》2019年第3期197-197,共1页钟颖 
在我国"素质教育"改革中,艺术教育占据重要地位,重点反映在音乐素质教育。音乐鉴赏能力是高职学生重点培养的能力之一,提高音乐鉴赏能力对于培育高职学生的审美能力、陶冶情操、提高综合素质有重要的作用。本文将在素质教育改革视角下...
关键词:素质教育 高职 音乐鉴赏 提升 
客家山歌文化渊源分析被引量:1
《黄河之声》2017年第22期113-113,共1页钟颖 
客家山歌被誉为天籁之音,是客家下层民众在山野间即兴唱出的原汁原味的民歌。对于其渊源,迄今为止仍未得到澄清。但是根据对大量材料的调查显示,客家山歌的渊源在赣闽粤客地,主要有两个,一是百越和武陵蛮等南方少数民族的文化传统,一是...
关键词:客家山歌 文化渊源 少数民族 
高校合唱指挥教学改革的创新分析
《通俗歌曲》2016年第10X期133-133,共1页钟颖 
合唱指挥教学与其他科目教学不同,是运用肢体语言表达音乐的特殊形式,在高校合唱指挥教学过程中,教学模式、课程设置等方面还存在一定的欠缺。本文首先对加强高校合唱指挥教学改革创新意义进行分析,然后探讨当前高校合唱指挥教学中存在...
关键词:高校合唱指挥 教学改革 创新 
以促进社区文化发展为导引的合唱教学研究被引量:1
《戏剧之家》2016年第24期231-231,共1页钟颖 
在全面建设小康社会背景下,社区文化建设日渐繁荣,合唱在社区文化建设中发挥的作用逐渐提升。高校合唱教学应该以促进社区文化发展为导引,树立健康积极的教学观念。本文首先对合唱艺术对社区文化的促进作用进行分析,然后提出加强合唱教...
关键词:社区文化发展 合唱教学 创新 
探析高职院校非音乐专业学生的音乐素质拓展教育被引量:1
《北方音乐》2015年第20期181-181,共1页钟颖 
在我国推行素质教育的进程中,学生音乐素质的培养也是高职院校非音乐专业学生教学的重要内容。进行音乐素质拓展教育,包括课堂教学以及课外拓展两个方面,本文就从开展多元化的音乐课程、进行音乐素质训练以及大力发展音乐社团等几个方面...
关键词:高职院校 非音乐专业 学生 音乐素质 
探讨培养大学生节奏感的有效途径
《青春岁月》2013年第22期260-261,共2页钟颖 
节奏感对于大学生来说,既是一种心理表达的完美方式,也是提升自我艺术修养的重要途径,因此,在大学生音乐教学过程中,要突出对大学生节奏感的整体培养,从思维引导、旋律变化、节奏培养等综合渠道进行整体运用,更好的提升整个节奏感的效...
关键词:培养 大学生 节奏感 有效途径 
关于高职院校非艺术专业学生音乐修养提升的思考
《戏剧之家》2013年第11期287-288,共2页钟颖 
为了增强高职院校非艺术专业学生的综合素质,在教育教学中,有必要提升高职院校非艺术专业学生的音乐修养。本文以高职院校非艺术专业学生的音乐欣赏能力培养为切入点,阐述了提升非艺术专业学生的音乐修养的思考。
关键词:高职院校 音乐教育 修养 
浅谈通俗唱法特点和技巧
《文艺生活(下旬刊)》2012年第10期114-114,共1页钟颖 
iS俗唱法,因其词义通俗易懂,旋律易记易唱、娱乐性强等特点日益深入人心。近年来随着人们生活水平的提高和科技的进步,各类ktv、练歌房开在了城市的各个商业区;各类的选秀比赛,层出不穷;电脑、手机k歌软件越来越人性化。这些也进...
关键词:通俗唱法 通俗唱法 特点 技巧 
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