陈建国

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湖北部分中学田径开展现状及拓展方向的设计被引量：7
《武汉体育学院学报》2005年第9期92-94,共3页陈建国 赵堃 
采用问卷调查法、访谈法等方法,对湖北省部分中学体育课程改革现状进行了调研。调查发现,田径运动在中学体育教学中进行的较少,对其原因进行了逻辑性分析。根据田径运动中身体活动的特点,对田径的跑类运动拓展方向进行了可行性设计,这...
关键词：田径 中学 拓展方向 跑类运动 教学内容 
湖北省中学体育教师队伍的现状与发展对策被引量：10
《体育成人教育学刊》2004年第5期7-9,共3页陈建国 刘星亮 李平智 
湖北省中小学教师继续教育科研课题 (编号 :2 0 0 2A0 0 1)
对湖北省中学体育教师的年龄结构、学历层次、知识结构、职称结构和体育教师的工作学习条件及体育教学训练环境等现状进行了全面而系统的调查与分析。结果表明 ,中学体育教师存在着年龄结构偏高、学历层次较低、专业面较窄、职称结构不...
关键词：湖北省 中学 体育教师 现状 发展对策 
跳远无板助跑起跳练习与起跳最佳效果的实验研究
《武汉体育学院学报》2004年第5期104-106,共3页陈建国 马良宏 
跳远起跳最佳效果的特征主要体现在起跳的腾起水平速度(在一定腾起角度状态下),而起跳腾起的水平速度来于助跑的质量,其中主要表现在起跳前几步助跑的速度、节奏和助跑技术。通过教学实验,反映出无板助跑起跳练习对起跳前几步助跑的速...
关键词：跳远 无板助跑起跳 最佳效果 
弧线助跑在背越式跳高中的作用及练习被引量：4
《湖北体育科技》2004年第4期513-514,共2页陈建国 叶青林 
运用相关资料与理论 ,对背越式跳高弧线助跑进行了分析 ,明确了弧线助跑对背越式跳高的积极作用。同时提出了弧线助跑练习的方法与要求。对正确理解背越式跳高技术 。
关键词：背越式跳高 弧线助跑 练习方法 弧线节奏跑 弧线速度跑 
“速度障碍”的成因与解决方法
《体育成人教育学刊》2004年第2期61-61,88,共2页陈建国 
“速度障碍”是在速度训练过程中常出现的一种阻碍最大水平速度进一步提高的现象。本文运用相关理论 ,分析了形成速度障碍的成因 ,探索性地提出了解决“速度障碍”的练习方法 ,对克服“速度障碍”现象提出了自己的见解。
关键词：速度障碍 速度训练 练习方法 田径运动 解决方法 形成原因 人体动作 
跳远无标志(板)助跑练习方法的设计及意义
《武汉体育学院学报》2004年第3期82-84,共3页陈建国 刘继平 
传统的跳远助跑练习通常都是在有标志的环境下进行,为了能准确地踏上起跳板或标志,常常在起跳前几步调整步幅,虽然踏板准确,却损失了上板速度,破坏了合理的助跑节奏,最终影响成绩的发挥。针对这一问题,设计了一组无标志(板)助跑练习的方...
关键词：跳远 无标志 助跑 踏板 准确性 
高中体育教师继续教育课程与教学内容设置的研究被引量：9
《武汉体育学院学报》2003年第2期94-97,共4页洪伟 陈建国 刘星亮 李平智 
湖北省中小学继续教育中心基金资助课题
试行高中体育教师培训制度是我国体育教师继续教育工作带有方向性的改革。为搞好这项重要的改革工程,根据教育部"园丁工程"的总体要求,制定了高中体育教师培训方案,确定了培训的基本内容,提出了编写各门培训课程教材的具体要求和教学建...
关键词：高中体育教师 继续教育 课程与教学内容设置 
放松技术在100m跑中的意义被引量：4
《武汉体育学院学报》2002年第6期137-138,共2页陈建国 
针对 10 0m跑中腿部环节动作的放松、摆臂动作的放松和全程技术中的放松技术进行阐述 ,认为放松技术不仅使 10 0m跑技术更合理化 。
关键词：放松技术 腿部 摆臂动作 全程技术 百米跑 
加强教学管理工作 提高体育函授的教学质量被引量：3
《体育函授通讯》2002年第1期1-2,14,共3页陈建国 李平智 陈满先 
通过对体育函授教育的现状分析 ,指出教学质量的提高必须是通过加强教学管理工作来实现。阐述了体育函授教学工作管理体系的教学过程结构、教学工作管理层次结构、教学工作管理内容结构。以期通过系统的教学管理工作来提高管理质量 。
关键词：体育函授 教学质量 教学管理 教学过程 教学形式 
100m跨栏跑栏间节奏有序性训练方法的探讨被引量：5
《武汉体育学院学报》2001年第3期82-83,共2页陈建国 马磊 
对 10 0m跨栏跑栏间节奏有序性训练方法的设计 ,以及训练方法、训练特点进行了理论分析 ,提出了具体的训练手段与措施。
关键词：100m跨栏跑 栏问节奏 有序性 训练方法 
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