陈瑛

作品数：17被引量：45H指数：4
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供职机构：西安交通大学医学院更多>>
发文主题：氯仿毒性作用小鼠医学微生物学病原生物学教学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《热带医学杂志》《西安交通大学学报（医学版）》《陕西医学杂志》《中华全科医学》更多>>
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长学制医学生科研意识和能力培养的探索与实践被引量：6
《西北医学教育》2007年第3期418-418,423,共2页乔继英 陈瑛 王明旭 侯樊兴 张旭 
探讨长学制医学生科研意识的培养，使其了解学科的前沿动态。对加强长学制医学生的科研及创新能力的培养，并注重本学科与新兴学科的交叉，培养学生的团结协作精神及对医学生的培养模式进行了有益的探索和实践。
关键词：长学制医学生 科研意识 创新能力 
浅谈《医学微生物学》课前准备的教学体会被引量：1
《热带医学杂志》2007年第2期193-194,共2页陈瑛 
良好的课堂教学效果的获得,取决于多种因素,尤其是备课、书写教案,一份好的教案如同一个指挥员的作战方案,一堂精彩的大课,需要一份出色的教案。本文从五个方面谈了一些个人看法和体会。
关键词：教案 教材 教学效果 
医学微生物学课堂教学新模式的实践与探索被引量：2
《西北医学教育》2005年第6期677-678,共2页董晓慧 臧伟进 楚雍烈 杨娥 陈瑛 
突破传统的教育思想,确立学生是主体,能力素质是核心,提高质量是关键的教学理念,结合医学微生物学课程特点,以课堂教学改革为突破口,开展"以问题为中心"讨论式教学模式的探索,促进学生主动学习的兴趣和综合能力的提高.
关键词：教学理念 课堂教学改革 教学模式 
浅谈高校新生班主任工作被引量：9
《西北医学教育》2005年第2期148-149,共2页陈瑛 董晓慧 梅龙 
作为高校新生的班主任,应密切配合学校,做好新生入学教育,加强与新生的双向交流,在交流中了解新生所想、所惑、所缺、所求,帮助新生顺利完成角色转换,尽快适应大学的生活和学习.
关键词：高校新生 班主任工作 新生入学教育 双向交流 角色转换 快适应 
AIDS基因治疗的研究进展
《实用全科医学》2005年第1期70-71,共2页王蓉蓉 包新杰 曹頔 陈瑛 王信隆 
关键词：AIDS 基因治疗 鸡尾酒疗法 研究进展 人类免疫缺陷病毒 获得性免疫缺陷综合征 服用 HIV 患者 毒副作用 
病原生物学教学中对长学制学生科研能力培训的实践被引量：4
《西北医学教育》2005年第1期89-90,共2页陈瑛 侯樊兴 乔继英 王信隆 
微生物学教研室在深化教学改革,全面推进素质教育的过程中,组织2001级临床医学七年制学生,结合专业课程的学习,指导学生积极开展课外自学和文献阅读活动,共完成117篇专题综述.在学生素质教育中,做了一次有益的尝试.
关键词：素质教育 能力培养 病原生物学教学 医学教育 
病毒载体与心血管病的基因治疗
《热带医学杂志》2005年第1期118-120,共3页谢宝丽 张丽娜 夏琦 陈瑛 
迄今,许多心血管疾病的发病机制尚未完全阐明,据分子生物学观点,一些基因结构及表达异常是其发病的根本原因。其中基因突变,移位和调控异常是最普遍的机制。基因治疗则有可能成为根治这部分心血管病的有效方法。根据心血管病发病机制近...
关键词：病毒载体 心血管病 基因治疗 
幽门螺杆菌cag致病岛的研究现状被引量：4
《热带医学杂志》2005年第1期114-117,共4页陈文超 陈红庆 郭英 陈瑛 
细菌致病岛是指病原菌染色体上编码许多毒力相关基因的分子量较大(通常为20～100kb)的外源性DNA片段,其两侧往往含有重复序列或插入序列。幽门螺杆菌的致病岛cag,可能是由水平转移的方式来自于质粒或噬菌体。cagA基因是cag致病岛的标志...
关键词：致病岛 幽门螺杆菌 细胞毒素相关基因 细胞毒素相关抗原A 
抗病毒基因治疗
《热带医学杂志》2004年第5期640-642,共3页杨圆圆 杨婷 刘曙光 陈瑛 于杰 
基因治疗是将治疗性基因导入到发生病变的细胞内,以替补突变基因的功能,或封闭异常基因表达的治疗方法。抗病毒基因治疗可以概括为两个方面:细胞内免疫和基因免疫技术。
关键词：抗病毒基因治疗 基因表达 细胞内免疫 基因免疫技术 反义核酸 
氯仿对机体免疫功能的毒性作用被引量：8
《西安交通大学学报（医学版）》2003年第4期408-408,F003,共2页曹励民 陈瑛 杨亚娟 
关键词：氯仿 机体 免疫功能 毒性作用 巨噬细胞 环境污染物 小剂量 高剂量 
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