陈瑛

作品数：10被引量：11H指数：2
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三教改革背景下《商务助理专业综合实训》新型活页教材开发研究被引量：1
《秘书之友》2022年第6期38-42,共5页陈瑛 刘佳 
2022-2023年度宁波市职成教教学研究课题立项项目成果之一,项目号:2022007。
《国家职业教育改革实施方案》(以下简称“职教20条”)要求围绕“教师、教材、教法”推进教育教学改革,建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。新型活页教材兼具“工...
关键词：职业教育教学 国家规划教材 国家职业教育 深度学习 改革实施方案 信息化资源 工作手册 配套开发 
CASVE循环认知策略在中职文秘信息化教学设计中的应用
《秘书之友》2019年第6期34-38,共5页陈瑛 
互联网时代,信息技术的进步使得教育思想、教育内容、教学手段和方法、教学模式发生了重大变化。《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》指出,信息化教学“要尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育”,提倡以...
关键词：信息化教学设计 认知策略 以学生为主体 应用 文秘 中职 身心发展规律 信息传递功能 
“互联网+”时代下中职文秘实训课教学探究被引量：1
《秘书》2016年第10期8-11,共4页陈瑛 
宁波市青年教师卓越工程之影子教师项目
互联网改变了人们的生活方式,也深刻影响着人们的认知与学习模式。中职文秘实训课程教学要积极适应互联网时代的变化,充分利用互联网来改进与完善教学模式,提高教学效果。本文以中职教材《会议实务》中"接站"项目的教学为例,对"互联网+...
关键词：中职文秘 “互联网+” 实训课 
职场小说进课堂——论中职文秘案例课的创新实践
《秘书》2015年第11期13-15,共3页陈瑛 
2015年浙江省高职高专文化教育传媒类专业教学指导委员会教育科研课题(wjzw201512)的部分成果
为了适应中职文秘课程改革的要求,针对传统文秘案例分析课在教材和教学方法上存在的问题,通过把职场小说搬进课堂,整合教学内容,引入学案导学等丰富多样的教学方法,将职场小说与文秘案例评价课充分融合,达到增强学生职业能力,提升职业...
关键词：职场小说 文秘案例课 女秘书日记 
中职文秘专业礼仪课程考核体系有待完善被引量：3
《秘书》2011年第9期14-15,26,共3页陈瑛 
当前存在的问题 1．考评内容片面，与人才培养目标不符。目前，大多数中职学校礼仪课程的考核方式以任课老师出卷为主，由于教师自身缺乏实践经验，只能根据所选用的教材和讲授内容出题，考试内容局限于教材，题型往往以客观性试题居...
关键词：课程考核体系 中职学校 文秘专业 礼仪课程 客观性试题 人才培养目标 实践型人才 考评内容 
完善中职文秘专业礼仪教育学生考核评价体系的探索被引量：4
《中国职业技术教育》2011年第32期11-15,共5页陈瑛 
为了适应中职文秘礼仪课程改革的要求，针对当前学生礼仪考核评价体系存在的问题，本文提出了完善文秘专业学生礼仪评价体系的基本思路．结合教学内容构建了“1234”中职文秘专业礼仪教育学生考核评价体系，并详细阐述了评价体系的主要...
关键词：中职文秘 礼仪教育 考评体系 
论中职文秘综合技能课的开发——从《杜拉拉升职记》谈起
《秘书之友》2010年第9期32-35,共4页陈瑛 
近日，一部被称为“一个外企职场生存法则的真实缩影”与“一个乐观积极奋斗励志的成功范本”的职场小说《杜拉拉升职记》风靡全国，同时也引起了秘书界的广泛关注。杜拉拉当上总部行政经理之前，在DB做了好几年的助理，正是前期的助理...
关键词：《杜拉拉升职记》 技能课 开发 文秘 中职 生存法则 职场 乐观 
论实战法在中职文秘实训课中的应用
《中国职业技术教育》2010年第2期43-45,共3页陈瑛 
以秘书职业标准为导向,突出秘书应职能力,是中职文秘专业实训教学方案设计的前提,因此,实际的模拟训练成为秘书专业实训的核心。本文以＂会议筹备＂一课为例,介绍了实战法的概念和特点,分析了实战法的具体应用及其效果,并探讨了其实施...
关键词：实战法 文秘实训 全真模拟 
公共关系四步工作法在教师说课中的应用
《职业》2009年第11Z期153-154,共2页陈瑛 
公共关系四步工作法是具体展开公共关系活动时,所需要进行的四个步骤,分别是调查分析,策划方案,实施计划和评价效果。它自上世纪60年代被提出后,至今无人推翻,可以称得上是公共关系的精华。从"世界万事万物都是相关联的"方面看。
关键词：说课 公关活动 实施计划 调查分析 评价效果 实训课 策划方案 文秘专业 专家评价 时限要求 
论实战法在文秘实训课中的应用被引量：2
《秘书之友》2009年第6期27-30,共4页陈瑛 
文秘专业是一门注重实践的专业。要成为一名合格的秘书，不仅要具备系统的理论知识，而且要具备实际工作所需要的各项技能。因此，文秘实训课须以秘书职业标准为导向。以培养秘书核心技能为目标，且让它成为训练学生职业能力和职业素养...
关键词：文秘专业 实训课 战法 应用 学生职业能力 职业标准 职业素养 实训方法 
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