陈群娣

作品数：3被引量：2H指数：1
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供职机构：溧阳市泓口小学更多>>
发文主题：交际工具口语交际能力小学英语作业英语作业英语课程设置更多>>
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发文期刊：《教书育人（教师新概念）》《考试周刊》更多>>
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授人以鱼不如授人以渔——浅谈小学“后进生”的转化
《教书育人（教师新概念）》2011年第12期74-74,共1页陈群娣 
存学校活动中，很多教师都有这样的困惑——如何转化“后进生”？有的教师视“后进生”为天生的愚笨，简直“无可救药”，破罐子破摔；有的教师则采取一味责怪的态度，好像是由于其主观故意所造成的，对这类学生加以讥讽、挖苦。
关键词：“后进生” 授人以渔 小学 学校活动 主观故意 鱼 教师 讥讽 
小学英语作业巧设计被引量：2
《考试周刊》2011年第81期120-121,共2页陈群娣 
英语是一种交际工具。现在每周四节的英语课程设置根本不能提高学生的口语交际能力,往往是这节课刚学会,下节课又忘得差不多了。作业是课堂教学的补充和延续。目前小学英语作业在布置上普遍存在两个极端：一是作业布置随意性较大,缺乏...
关键词：英语作业 小学 设计 口语交际能力 英语课程设置 作业布置 学习积极性 交际工具 
英语课堂活动如何做到“张弛有度”
《考试周刊》2011年第23期130-130,共1页陈群娣 
《英语课程标准》倡导学习英语要尽量建构活动式的任务引导学生畅游学习乐园,为此,各种各样的课堂活动纷呈出现,十分丰富,如分角色表演、学唱英语歌、绕口令、讲小故事、做各种小游戏等。小学生对诸如此类的活动参与欲望很强．积极性也...
关键词：学习英语 课堂活动 《英语课程标准》 张弛 引导学生 学生情绪 角色表演 知识学习 
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