代树兰

作品数：32被引量：242H指数：8
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供职机构：江苏理工学院更多>>
发文主题：电视访谈话语官方话语缘起多模态更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《时代文学（下半月）》《基础外语教育》《话语研究论丛》《江西社会科学》更多>>
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重大突发事件中的美国官方话语特征研究
《外国语言文学》2019年第5期501-514,共14页代树兰 MIAO Shan 
教育部人文社会科学研究基金项目“重大事件中美官方话语比较研究”(19YJA740007);“基于语料库的中美经贸摩擦新闻的隐喻研究”(19YJC740086);江苏省社会科学基金研究项目“重大突发事件中美官方话语对比研究”(15YYB003).
论文聚焦美国重大突发事件后的官方话语过程,以美国政府941重大突发危机事件官方网站上的官方话语为语料,在融会贯通话语分析的基本理论和研究方法的基础上,通过对语料分析软件AntConc提取的词汇、词频进行深层分析,对重大突发事件中的...
关键词：危机话语 国家形象 意识形态 话语霸权 国家战略 
重大突发危机事件中美国官方话语的国家战略与意识形态建构特征
《话语研究论丛》2019年第1期48-62,共15页代树兰 苗珊 
江苏省社会科学基金研究项目“重大突发事件中美官方话语对比研究”(15YYB003);教育部人文社会科学研究基金项目“重大事件中美官方话语比较研究”(19YJA740007)、“基于语料库的中美经贸摩擦新闻的隐喻研究”(19YJC740086).
在危机频发的现代社会,危机话语作为在危急状态下产生的话语文本与实践,已成为一种重要的话语类型。作为政治话语,重大突发危机事件中的官方话语具有明显的机构话语特征。与我国相比,美国官方话语的突出特征是其受众话语策略在话语过程...
关键词：危机话语 话语霸权 国家战略 意识形态 
英语教学的多模态化与中学英语多模态读写能力的调查研究
《基础外语教育》2018年第5期3-10,103,共8页代树兰 苗兰民 符君 钱晗颖 
在融会贯通多模态话语理论、多模态读写能力培养的基本理论的基础上,笔者对经济相对发达、教育水平相对较高的苏南地区中学英语教学过程进行调研。通过问卷、访谈、教学过程观察等定量与定性相结合的研究方法与手段,采集相关数据,分析...
关键词：中学英语教学 多模态读写能力 读写能力 
多模态话语中各模态之间关系的研究被引量：28
《外语学刊》2017年第6期1-7,共7页代树兰 
江苏省社科基金项目"重大突发事件中美官方话语对比研究"(15YYB003);教育部人文社科项目"零翻译及其话语研究"(15YJA740032)的阶段性成果
随着现代社会图像等视觉符号的崛起,语言、图像、动作、姿态、声音等各模态间的关系越来越引起人们的关注。人们越来越认识到意义的构建依赖于多种符号资源的协同作用。继巴尔特为代表的符号学研究之后,以社会符号学为基础的研究深入到...
关键词：多模态话语 视觉与语言符号 图文关系 
初中英语教师课堂话语分析框架的构建及应用被引量：2
《英语教师》2017年第16期84-91,共8页李秀 代树兰 
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题"初中英语课堂教师话语的有效性研究"(项目编号:D201501111)
分析初中英语教师课堂话语分析框架的作用和功能,从输入特征和功能特征两个维度,建构初中英语教师课堂话语的分析框架。以此为参照,分析10位英语教师课堂话语存在的问题。认为一线初中英语教师不仅要提高自身英语语言能力,还要改变英语...
关键词：输入特征 功能特征 课堂话语分析框架 构建 应用 
重大突发事件中美国官方话语的特征与策略被引量：3
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》2017年第3期30-34,共5页代树兰 
江苏省社会科学基金项目"重大突发事件中美官方话语对比研究"(15YYB003);教育部人文社会科学基金项目"零翻译及其话语研究"(15YJA740032)
作为政治话语,危机状态下的官方话语具有明显的机构话语特征。与我国的官方话语相比,重大突发事件中美国官方话语的突出特征,是其受众话语策略在话语过程中的充分体现。通过选择机构话语的正式、程式化与日常话语的口语化相结合的受众...
关键词：危机话语 突发事件 话语特征与策略 
会话分析的缘起与进展被引量：6
《外语学刊》2015年第6期25-32,共8页代树兰 
教育部人文社科研究项目"多模态话语研究--电视访谈的多模态话语特征"(11YJA740012);江苏省社科基金项目"重大突发事件中美官方话语对比研究"(15YYB003);江苏省教育科学"十二五"规划专项重点课题"语言教学的多模态化与中学英语多模态读写能力的调查研究"(E-b/2013/016)的阶段性成果
人们对会话的科学研究始于20世纪60年代初,从事会话分析的先驱是以Harvey Sacks,Emmanuel Schegloff和Gail Jefferson等为代表的民族方法学者。在他们研究的基础上,会话分析日臻成熟,并就一些基本问题达成共识。随着会话分析的发展,人...
关键词：会话分析 缘起 进展 展望 
从话语的角度看英国电影业的发展
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》2015年第5期33-36,共4页代树兰 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"多模态话语研究--电视访谈的多模态话语特征"(11YJA740012);江苏省教育科学十二五规划专项课题"语言教学的多模态化与中学英语多模态读写能力的调查研究"(E-b/2013/016)
英国电影业的发展经历了从最初被用以保存档案资料到电影的大众化、30年代的鼎盛、二战后的复兴、再到80年代的危机等主要阶段。与此相对应,其话语主题也不断变化。本文拟对大众传播背景下的英国电影业发展过程中的话语变迁进行探讨。
关键词：英国电影 发展 话语 变迁 
全球化信息时代新读写能力的特征与启示被引量：11
《外语电化教学》2015年第5期50-56,共7页代树兰 
教育部人文社会科学基金项目"多模态话语研究--电视访谈的多模态话语特征"(11YJA740012);江苏省社会科学基金项目"重大突发事件中美官方话语对比研究"(15YYB002);江苏省教育科学‘十二五’规划专项重点课题"语言教学的多模态化与中学英语多模态读写能力的调查研究"(E-b/2013/016)的阶段性成果
在全球化信息时代,阅读、写作及交流的性质正在发生根本变化,新的科学技术的发展与应用使得新读写能力的重要性日益凸显。为了更好地理解和有效地利用现代技术环境中所要求的新技术、新策略,需要重新审视读写能力的内涵,并对其理论基础...
关键词：新读写能力 基本特征 对教学与研究的启示 
“元语用学”与语用学——兼评雅阁·梅伊的“元语用学理论”
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》2014年第6期9-13,共5页代树兰 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"多模态话语研究--电视访谈的多模态话语特征"(11YJA740012);江苏省教育科学"十二五"规划重点专项课题"语言教学的多模态化与中学英语多模态读写能力的调查研究"(E-b/2013/016)
所谓的元语用学是对语用学研究自身的考察、审视和反思,是对语用学研究中方法论和理论体系建构问题的思考。在语用学发展日趋成熟的过程中,对其理论基础、研究对象、语用原则及其解释力等进行反思、审视,有利于语用学的健康发展。然而,...
关键词：“元语用学” 语用学 科学分类 
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